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1、纪念,北师大版语文一年级下册第六单元,一年（1）班 李万霞,小亭子,xio tng zi,自由读课文，标出段号，找出不认识的字。,整体认知,2,3,4,1,应该 留下 亭子 纪念旁边 名字 台阶 站立,识字环节,阝,介,ji,（台阶）（阶级）,新偏旁 横撇弯钩（左耳旁）,台,ti,动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个（）。”它在（）的一块大石头上，刻下了自己的（）。,纪念,旁边,名字,回家啦！,其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和（）上写下了自己的（）。梅花鹿问小刺猬：“你为什么（）在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪
2、念才好呢？”,台阶,名字,站,创设情境,小动物们在这间小亭子里都留下什么样的纪念？,想一想,刻上名字,台阶,柱子,石头,座位,小亭子,小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念”,其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写上了自己的名字。,小熊,小猴,小兔,小鹿,小刺猬,在石头上,在柱子上,在座位上,在台阶上,？,填一填,梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”,小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”,小刺猬留下了什么样的纪念？我们下节课再来一起学习、讨论。,思考,谢谢,纪,j,智勇大冲关,念,nin,亭,tng,该,gi,留,li,旁,png,边,bin,周,zhu,舞,w,刻,k,应,yng,名,mng,台,ti,阶,ji,站,zhn,甜,tin,刺,c,猬,wi,五颜六色,w yn li s,第二年春天，动物们又到小亭子来玩，大家有哪些发现？,“亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳舞，小亭子更美了。”,高兴、快乐,2、小刺猬留下了什么纪念？,1、是谁栽的花？,3、为什么它“甜甜地笑了”？,主题总结,爱护,复述纪念，能够讲出自己的看法。,课堂延伸,生字练习册第15-16页,课外作业,谢谢,
