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圆柱的体积,说课教师：王东平,说教材,教学目标（1）知道圆柱体积计算公式的推导过程，会应用该公式计算圆柱的体积。（2）初步建立空间观念和逻辑推理能力。（3）知道知识间是可以互相转化的。,重点和难点,圆柱体积和应用是本节课教学重点。推导圆柱体积公式的过程是本节课的难点。,说教法、学法,1直观演示，操作发现2巧设疑问，体现两“主”3运用迁移，深化提高,说教学过程,（一）复习旧知识，为引入新知识作准备,1求下面各圆的面积（口算），单位为厘米（1）半径为1厘米；（2）直径为4厘米；（3）周长为62、8厘米。,2圆的面积公式是怎么推导的？什么叫做体积？你能指出你手中圆柱的体积吗？怎样计算长方体的体积？,（二）直观演示，探究新知,能将圆柱转化成一种学过的图形，计算出它的体积吗？,长方体体积底面积高,圆柱体积,=,底面积高,长方体的底面积等于圆柱的 底面积，,高等于圆柱的 高。,V=Sh,知道S和h：,知道r和h：,知道d和h：,知道C和h：,V=Sh,V=r2h,V=(C2)2h,巩固练习，检验目标,
