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1、期中考试作文评改,半命题作文_也美丽,【原题回放】,半命题作文“_也美丽”阅读下面文字，按要求作文。不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽 请以“_也美丽”为题写一篇文章。请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。,【审题重点】,1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性暗示了写作手法：先抑后扬。3、重点在于“为什么
2、它是美丽的”，即它“美丽”的价值或意义所在。作文写作的重心。,【作文评改】,优点：正确审题，运用先抑后扬、托物言志的写作手法；恰当运用描写，做到情景交融，刻画人物形象立体陈可欣、李美颖、黄天翊不足：未能正确审题，立意偏差、欠深刻；抑扬不当；缺乏细节描写；缺乏点睛之笔。字数不足,请你评判,朴素也美丽,活在当下，人们总讲究华丽的排场，时尚服饰，追求浮华；可是褪下华丽，朴素的却也是美丽的。题记外祖母已经年逾古稀了，她市场穿着一套深色的衣服，从不刻意装饰自己，看上去典型的一位农村妇女。她总是舍不得吃家里的东西，一年到头总是把食物都存起来，想着留给我们吃。五一假期，我归乡去探望她，她高兴得一直拉着我们闲
3、聊家常。临走前，她又走进房间，不知捣鼓些什么。我走进她的房间，只见她翻开柜子拿出一块花布。这块花布是蓝色的，看上去已又了些年月，但却一点也不皱，似乎被人拂平过很多次。她把花布仔细摊开，又用手拂了拂。不知从哪拿出一盆土鸡蛋，笑得慈祥：“这是前一阵子我们家的鸡下的，又大又圆呢，就适合你们补身子。”,我推辞着说：“不用了，您吃吧！”家里还有很多她给的东西。但她似乎没听到，只是继续着她的动作。“我老了，还要吃什么，反正我也吃过了，傻孩子。”她的动作很慢，不知是年岁大了的缘故还是怕鸡蛋打碎；一个一个地擦拭干净鸡蛋，才放进花布里。我仔细地看着她，想猜测她年轻的模样。她粗糙额头上嵌满了沟壑，一笑起来眼睛就延出一条长长的皱纹；眼睛是漂亮的双眼皮，眼助理似乎能透露坚毅与沧桑，鼻子仍是高高地挺拔；我猜。外祖母年轻时是个标致的美人。不知过了多久，花布已经包不下鸡蛋了，她才摇了摇头，把花布扎成一个好看的蝴蝶结，看着却极为舒服，不带着一丝丝的浮华，就像是外祖母一样，朴素，洁净。,每次探望外祖母，我内心总有许多情绪，我想用最细腻，最华丽的文字去庙会我的外祖母。可我知道无论多么出彩的语句也无法形容出她的美丽，于是，我用这朴素的句子语言，去描写了我心中的外祖母，描写出我对美丽的定义。浮夸华丽的看似美丽，可惟有朴素的，不加修饰的美，才是真正能够打动人心的美丽。,
