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我的老师的学情分析方案学情分析目的通过对所教学生知识、能力、情感三个方面的分析，从而掌握现阶段学生的真是学生情况，通过对学生的学情分析，能够制定科学合理的教学目标和教学重难点及教学方法，从而完成本节课的教学。学情分析内容教学对象是小学二年级学习美术的学生，他们具有一定的动手能力，但是在设计方面是零基础，并且他们的学习理论基础比较薄弱。同时，他们正处于8、9岁的年纪,思维活跃、意识超前，具有极强的好奇心与求知欲。但由于学生的抽象思维和自主学习能力较比如，又厌烦枯燥的文字解说，在教学过程中要尽量使用简单直观的演示和表演方式，使枯燥乏味的理论知识能够生动起来，从而突破零起点、高台阶的瓶颈。教学主题第16课我的老师教学对象小学二年级美术学生析。教学重点在表现的过程中抓住人物的特征。学习难点能大胆、自如的表现人物特征形象学情分析方法和工具采用图表分析法，通过EXeLE自带数据工具进行分理论知识操作技能实际应用情感态度
