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幼儿园中班游戏教案评价三只小猪含反思中班嬉戏教案评价三只小猪含反思这是优秀的中班嬉戏教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！活动目标：1、能较为生动地表现大灰狼和三只小猪的形象特征。2、学会简洁地评价自己或同伴的嬉戏状况。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动预备：三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰，自制草房、木房、砖房等道具，事先布置好表演的场景。指导要点：一、请表现力强的幼儿示范表演故事三只小猪一遍。二、想一想、说一说：1、你最喜爱谁表演的角色?为什么？2、怎么样的语气、表情和动作使角色表演更形象逼真、生动好玩？3、集体联系大灰狼说话、大灰狼撞房子，（.来源快思老师教案网）小猪可怕、焦急地逃命等片段。4、幼儿分组表演。5、评价：说一说自己或同伴的嬉戏状况。老师确定个别幼儿教为生动地表现大灰狼和三只小猪鲜亮星星特征。活动反思：语言活动就是给幼儿营造一个敢说、情愿说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话，为幼儿语言表达力量的提高奠定了基础。老师应有由浅至深的教学思路，运用多种教学手段，设计合理的提问及做出有效应答，这些都是上好每节语言课的前提和重要保障，这是我上完这节活动的重要感受。
