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1、第二讲货币一、备考指导：1、高考考点：（1）货币的产生和本质；（2）货币的职能；（3）纸币的产生和发展。2、学科内知识渗透：（1）国家的宏观调控与实施的货币政策；（2）国家职能。3、命题角度：本专题作为经济常识的基础理论部分，是高考命题的重点之一。近几年本专题在高考试题中的命题点主要有：货币的职能、纸币、价格及其影响因素，本专题特别要注意通货膨胀的产生与国家采取的相关政策。二、知识网络货币的产生过程货币的产生和发展货币的含义I货币的本质价值尺度（基本职能）货币的职能流通手段（基本职能）含义价格和价值的关系商品流通的含义流通手段的含义贮藏手段 支付手段 世界货币纸币的产生纸币的产生和发展1纸币的
2、产生过程纸币的含义纸币代替铸币的优点人民币的主币和辅币世界上一些国家纸币的名称通货膨胀流通中所需货币量的公式 通货膨胀的含义正确对待货而三、考点全析：（一）货币的产生和本质1、货币的产生和发展（1）偶然的物物交换（P13）2只羊=1把石斧（等价物单一）此时，2只羊的价值通过1把石斧表现出来，一把石斧是2只羊的交换价值。在这一阶段，只有两种商品的所有者恰好需要对方的东西，两种商品交换才能成功。想一想：羊与石斧的使用价值不同，为什么2只羊=1把石斧子其原因主要表现在：商品交换必须有同质的东西来比较，而各种商品的使用价值是不同的，不能进行比较，因此2只羊=1把石斧的比例关系与使用价值无关。不同的商品
3、之所以能够互相交换，因为它们有同质的东西，即它们都凝结了无差别的人类劳动，都具有价值。2只羊=1把石斧这个公式中，所以能够相互交换，是因为羊和石斧凝结了等量的无差别的人类劳动。（2）扩大的物物交换，=10斤大米=1担铁2壶酒（=1头牛（等价物多样）=5克黄金这一阶段，2壶酒的价值通过10斤大米、1担铁、1头牛等多种商品表现出来，“多”体现“一”是基本特点。（3）以一般等价物媒介的商品交换（P14）10斤铜=1担铁=1头牛=5克黄金2只羊1=1把石斧=1匹布a一般等价物的含义：是从商品中分离出来，可以和一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。B一般等价物出现的意义；打破了直接的物物交换，使之
4、由一步变为两步，在时、空上可以分离。（这一变化被马克思称为“质的飞跃”）（4）以货币为媒介的商品交换（即商品流通）（P15）10斤铜=5克黄金=1把石斧货币的含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。理解：货币是商品，同样具有使用价值和价值；货币是一种特殊身份的商品，货币的特殊身份在于固定地充当一般等物。为什么一般等价物固定在金银上？（P15）因为金银具有体积小、价值大，便于携带，久藏不坏，质地均匀，容易分割等特点，最适宜充当一般等价物。货币的出现，具有重要意义：“商品到货币的飞跃进是惊人的一跃，如是不完成这一飞跃，摔坏的不是商品，而是商品生产者（马克思语）商品到货币的飞跃是指商品
5、生产者顺利让渡商品获得货币，实现价值。这表明商品到货币的飞跃对商品生产者有重要的现实意义。a为什么要完成这一飞跃？商品的价值不能自我表现，只能通过商品交换由另一种商品表现出来，货币出现后，一切商品的价值都用货币来表现。商品生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值，而这一目的的实现必须将商品出售后转化为货币，否则商品就会积压，价值不能实现，难以进行再生产，就会亏损或破产。因此，“商品到货币的飞跃”至关重要。b怎样才能实现这一飞跃？(运用商品的两个基本属性进行说明)第一，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。商品生产者要顺利将商品卖出去换回货币，就必须重视产品质量，生产适销对路
6、的商品。第二，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，但商品生产者若提高劳动生产率，降低个别劳动时间，以较低的价格出售商品就有利于商品价值的实现。2、货币的本质是一般等价物(1)货币是一般等价物，与商品的关系货币是一种商品，商品不一定是货币。货币是一般等价物，但只有固定充当一般等价物的商品才是货币。三者出现后先后顺序是：商品一一般等价物一货币三者都有价值，都是历史范畴。I能力提升议一议：货币也是商品，它充当一般等价物和它出现以前的一般等价物有何区别？二者区别主要表现在以下三方面：产生时间不同，其他一般等价物出现比货币早。特征不同，货币价值较大，用较少的货币能进行大量的交换；易于分割，分割之后既
7、不会减少价值，又给交换带来方便；易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以利于在广大地区进行交易。其他一般等价物各自在不同程度上具有上述某些特征，但也存在不足之处。货币是固定地充当一般等价物，其他一般等价物不固定。(2)金银天然不是货币，货币天然是金银“金银天然不是货币”是指，金银作为一种自然物，在货币产生以前就存在了，但那时它并不是货币。在货币产生以后，也并不是所有的金银都是货币，只有固定地充当一般等价物的金银才是货币。随着生产力的高度发展，产品经济取代商品经济后，货币就要消失，而金银依然存在。“货币天然是金银”是指，随着商品交换的进一步发展，一般等价物逐渐固定到金银上。
8、这是因为金银天然具有最适宜充当一般等价物的物质特点。金银固定地充当一般等价物,就是货币。3、货币的发展：自然形状的金、银块金属铸币不足值货币纸币(无价值)P19（信用货币）电子货币（包括信用卡、自动柜员机、电子转账终等银行交易工具和业务）4、正确对待货币：（1）正确认识货币：货币产生后，一切商品的价值都用货币来表现，货币可以和一切商品相交换，因而成了社会财富的代表。从货币的产生看，充当货币的金或银，本来也是一种普通商品，并不神秘。从货币的本质看，货币的本质是一般等价物，任何社会，只要存在货币，都具有一般等价物的共性。但是，货币在不同的社会制度下，其使用范围、形式及所反映的生产关系是完全不同的。
9、A在资本主义社会，人与人之间的关系成了赤裸裸的金钱关系，人们看待货币到了疯狂的地步。B在社会主义社会，货币作为一般等价物，在很大程度上仍然是财富的象征，经济活动需要货币。（2）正确对待货币对待货币的正确态度是“君子爱财，取之有道，用之有度”。挣钱要符合社会主义道德原则，要在法律允许的范围内通过诚实劳动和合法经营致富；有了钱之后，要把钱用在正道上金钱不是人生的唯一追求，要有更高的精神追求。社会要高度重视社会主义精神文明建设，反对拜金主义和享乐主义。（二）货币的职能货币的职能有五种：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。其中，价值尺度、流通手段是基本的职能，因为它们是货币产生就有的。而
10、贮藏手段、支付手段、世界货币的职能，是在商品交换发展的不同阶段上逐步具备的。（1）价值尺度：含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。货币产生前后商品价值的表现和衡量：货币产生前：2只半=1袋米（交换价值）货币产生后：2只半=3分黄金（价格）为什么货币能充当价值尺度？因为货币本身是商品，有价值，因而能用自身的价值来衡量其它商品的价值。价格：用货币表现出来的商品的价值就是价格。价值、价格、交换价值的关系：交换价值和价格都是商品价值的表现形式。历史上，商品的价值形式即交换价值经理了四个发展阶段，表现为四种形式：简单的价值形式，扩大的价值形式，一般价值形式，货币形式。用货币表现出来的商
11、品的价值，就是价格。当交换价值发展到货币形式时，用货币表现出来的商品的价值既是商品的交换价值，也成为价格。货币产生前商品的价值由另一种商品来表现，即表现为交换价值；货币产生后，一种商品的价值都用货币来表现。即表现为价格。价值是交换价值和价格的基础，价值决定交换价值和价格。作为交换价值的载体，既可以是普通商品，也可以是货币，而作为价格的载体则只能是货币。故交换价值包括价格，价格是交换价值的一种现象。“价值决定价格”与“市场决定价格”“价值决定价格”与“市场决定价格”这两种说法不是矛盾的，而是一致的。理由如下：(1)二者是从不同的侧面回答了价格何以决定的问题。“价值决定价格”是从价值的决定因素讲的
12、。第一，从商品的两个基本属性看，价格是由价值决定的，而不是由使用价值决定的；第二，从商品的价值、供求关系等因素与价格的关系看，价格是由价值决定的，而不是由供求关系决定的，供求关系只是影响价格的因素之一。“市场决定价格”是从价格的决定主体讲的。“市场决定价格”是相对于在计划经济条件下的“政府决定价格”而言的，是指在市场经济条件下，商品生产者和经营者充分享有定价权，它们自己可以根据价值规律、供求关系等因素自主确定商品价格。(2)二者都是价值规律的客观要求。价值规律的基本内容之一是商品交换以价值量为基础，实行等价交换。因而，在商品流通中就必然要求“价值决定价格”，在市场经济中，要充分发挥市场对资源配
13、置的基础性作用，就必须按价值规律办事，实行“市场决定价格”。(3)二者是互为条件的。“价值决定价格”是“市场决定价格”的首要原则。商品生产者和经营者在市场经济中，充分享有价格决定权，但是，他们对商品价格的确定，并不是随心所欲，而必须以商品价格、供求关系、消费者的消费倾向等因素为依据。在这些众多因素中，他们首先考虑的因素是商品的价值。因为，价格高于还是低于价值是他们赚钱还是亏本的关键。因而，他们首先必须遵循“价值决定价格”的原则，以此作为确定商品价格的基本依据。同时，“市场决定价格”又是“价值决定价格”原则得以充分实现的前提条件。“价值决定价格”的原则是价值规律的客观要求，它只可以贯彻在市场经济
14、中，而不可以贯彻在计划经济中。在计划经济中，由于权力高度集中，一切商品由政府定价，从而使商品价格既不能体现价值，也不能反映供求关系。在市场经济中，商品生产者和经营者充分享有定价权，实行“市场决定价格”，从而能使价格既体现价值，又反映供求关系，使“价值决定价格”这一原则得以充分实现。执行价值尺度不需要现实的货币，只需想象或观念中的货币即可。社会必要劳动时间是价值的内在尺度，货币是价值的外在尺度。决定衡量和表现社会必要劳动时间一A商品的价值货币(2)流通手段：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段(或购买手段)。从三个方面把握理解流通手段的职能：第一，货币充当流通手段时就是把商品交换分割为买和卖
15、两个阶段。在货币产生之前，商品与商品直接进行交换，其公式是：“商品一商品”，不需要媒介。货币产生后，以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式为：“商品一货币一商品”,在时间和空间上都可以分离。这打破了商品直接交换在时间和空间上的限制，克服了商品交换的障碍(同时需要对方产品，才能交换成功)，推动了商品经济的发展。随着商品经济发展扩大，尤其是资本主义商品经济社会中，就会出现有的商品卖不出去，就有发生经济危机的可能性。第二，把握流通手段职能要注意区分商品流通和流通手段这两个概念。“流通手段”指的是货币充当商品交换媒介的职能。是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒
16、介。“商品流通”是指以货币为媒介进行的商品交换。是从商品交换的形式上讲的，为的是区别物与物的直接交换。第三，作为流通手段的货币，不能是观念上的货币。因为任何一个商品所有者都决不会允许有人凭空拿走其商品。（3）贮藏手段：是指把货币作为社会财富的代表贮藏起来。作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，是足值的货币。因此，只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。（4）支付手段：是指货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。货币出现以后，人们买东西，都是用现金购买。支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，此时买卖行为在时空上发生了分离。在赊销赊购中，货币被用来支付债务。后来，又被用来支付地租、
17、利息、税款、工资等。如何理解货币的支付手段职能与流通手段职能的区别？流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货。支付手段是货币在商品赊购赊销过程中的延期支付以及用于清偿债务，支付赋税、租金、工资等职能。其主要特点是在商品买卖或租赁等活动中使用价值或商品使用权的让渡在时间上是分开的一一或延期支付，或提前预支。债务的清偿、支付赋税和支付工资也是如此，通俗地说是一手交钱，对方并不一手交货。（5）世界货币：是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。货币在国与国的经济关系中具有以下作用：第一，
18、作为一般的购买手段，用来购买外国的商品；第二，作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额；第三，作为社会财富的代表，由一国转移到另一国。I能力提升想一想：货币具有五种职能，它们共同的本质是什么？货币五种职能的共同本质是一般等价物。货币的价值尺度职能，在货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少，在交换时，货币就成为商品的一般等价物。货币具有流通手段职能，货币之所以成为商品交换的媒介，就是因为货币是一切商品的一般等价物。货币具有贮藏于段的职能，货币之所以被贮藏是因为它代表一定的财富，将来一旦需要进入流通领域，仍然是一般等价物。货币的支付手段是随着赊账买卖产生而出现
19、的，货币用来支付债务，支付的多少还是和商品的价值一致的。货币具有世界货币职能，就是指货币具有在世界市场充当商品交换一般等价物的职能。五种职能的相同点与区别：（I）五种职能都是货币本质的体现，都以货币的本质为基础;（2）货币的两种基本职能是货币产生时就具有的，其它三种职能是在商品交换发展不同阶段逐步具备的。【例题1】（1995年全国卷）价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度时，货币是。A.价值不变的特殊商品B.想象的货币C.现实的货币D.一种价值符号参考答案：B【评析】货币执行价值尺度职能时，就是把商品价值表现为价格，这时的货币只要用观念中的货币（想象的货币）来表示就可以了，故答案应选B,
20、而排除C。货币作为商品，其价值也是随着社会必要劳动时间的变化而变化的，所以A项不能入选。价值符号是指代替金银作为流通手段职能的货币符号，价值符号概念只在货币执行流通手段时使用，故排除D。上面的例题虽然是1995年的一道高考题，但现在仍有一定的参考价值。许多考生只记住”货币在执行价值尺度职能时用观念的货币就可以了”，而不知“想象的货币”也就是“观念上的货币”，因而不敢选及另外，许多考生错选了D,表明他们没有将“观念的货币”和作为货币符号的纸币区分开来。此题对于考生的启示是，对于课本知识的掌握不能拘泥于形式，而必须学会在理解的基础上加以变通。【要练就练高考题】1. （2005年文综全国卷m,甘肃、
21、四川、云南、陕西、重庆各省考卷第题）货币是我们在日常生活中最常见的物品之一，它在经济生活中扮演着重要角色0回答24.小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这购买活动中，货币执行的职能A支付手段B.流通手段C价值尺度D.贮藏手段评析：抓住购买二字，结合教材，流通手段也叫购买手段，故选B。2. （2004年江苏卷）9.商店里的货品有标价，如一支钢笔标价为6元。在这里，货币执行的是的职能。（八）A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段评析；：货币作为价值尺度，就是以货币为尺度衡量其它一切商品价值的大小，用货币表现出来的商品价值就是价格。故此题应选A。3. （2
22、000年广东大综合）黄金自古以来就是财富的象征。然而，1999年下半年，少数西方国家大量抛售黄金，国际金价一路狂跌，许多发展中国家由此遭受重大损失。长期以来，黄金作为一种防范通货膨胀的手段，是因为黄金具有（B）A.价值尺度的职能B.储藏手段的职能C.世界货币职能D,支付手段的职能评析：此题考查了货币的职能以及货币与通货膨胀之间关系的知识，考核学生分析现象发生的原因的能力。环紧本身价值大，久藏不坏，不会贬值，可以作为储藏手段，是财富的象征,是一种防范通货膨胀的手段，ACD项等职能均与防范通货膨胀无任何关系。误选A项，由于不理解价值尺度仅仅是货币的衡量作用，只要观念形态的货币即可，它并不能稳定币值
23、。2.金银充当货币后，可以与一切商品交换，这表明（B）A、金银作为货币，就不再是商品了B、金银作为货币，代表着一种社会生产关系C、金银天然具有作为货币的社会属性D、金银作为货币，其购买力大小是不变的评析：金银作为货币是商品经济和商品交换不断扩大的必然结果，代表着一定的社会生产关系，故B为正确答案。货币本身仍是商品，故A错误；“金银天然不是货币”，在它不作为商品的情况下，就不具有社会属性，故C也错误；金银自身的价值也要随着社会必要劳动时间的变化而变化，故D也错误。(三)通货膨胀与通货紧缩1、区别；含义及实质不同。通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济
24、现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。物价上涨与通货膨胀。(1)通货膨胀必然引起物价上涨。因为二定时期内商品流通中所需要的货币量是有限的果纸币发行量超过了流通中实际需要的数量，就会引起物价上涨。(2)但是并非所有的物价上涨都意味着通货膨胀。因为物价上涨有多种原因：第一，由于商品成本提高导致某一种商品价格上涨。第二，由于某种商品供不应求，也会引起物价上涨。第三，乱收费、乱涨价推动价格上涨。第四，国家理顺价格关系导致物价总体水平上升。以上几种情况都不是通货膨胀。通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。其实质是社会总需求小于社会总供给。表现形式及形成动因不同。通货膨胀表现为纸币贬值、
25、物价上涨、经济过热等现象。其原因主要是纸币的发行量大大超过了流通中所需要的货币量引起的；另外，经济结构不合理、固定投资规模过大、生产资料大幅度调整、需求膨胀等因素也是引发通货膨胀的重要原因。通货紧缩则表现为物价持续下滑、市场疲软、经济萎缩的现象。其原因主要是宏观经济环境的变化，由卖方市场转为买方市场引起的；另外，货币供应量增长乏力、金融危机等因素也是其重要原因。危害性及解决措施不同。通货膨胀的出现，直接引起纸币贬值，物价上涨，如果人民的实际收入没有变化，生活水平就会出现下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会经济生活秩序混乱。其解决的举措是：第一，要大力发展农业生产，增加有效供给；第二，要控制
26、货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；第三，要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；第四，要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。通货紧缩、物价下降在一定程度上对人民生活有好处。但物价总水平长时间、大范围下降，会严重影响投资者的信心和居民的消费心理；企业销售额增加但利润减少；投资者不愿投资，消费者不愿消费；市场不景气，大量资金闲置；加剧生产经营者在价格上的恶性竞争,不利于企业的正常经营，对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。解决的办法是：综合运用投资、消费、外贸出口等措施拉动经济增长。对于我国这样
27、一个发展中的大国来说，特别需要扩大和培育内需，这是我国经济发展的坚实基础。2、联系：二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡以及流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡造成的。二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取切实有效的措施予以抑制。【例题2】(06政治江苏卷)18.下列有利于化解通货膨胀的措施是A.调整汇率B.降低利息C.增发国债D.提高贷款利率评析：本题考查通货膨胀知识。解答本题的关键是准确把握通货膨张与利率、汇率、国债之间的关系。通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给。提高贷款利率，可以有效遏制投资过旺，AsB两项未明确点明是“提高”还是“降低”，舍去；“增发国债”
28、不是化解，而是加剧投资过热，所以C项不能入选。【要练就练经典题】1.（06文综北京卷）近年来，汽车已成为为家庭消费的热点，完成2930题。30.在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车，以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有国内出现通货膨胀人民币升值汽车市场竞争激烈进口关税降低A.B.C.D.评析：本题考查影响价格的因素。正确解答本题需要对影响汽车价格的因素进行全面的分析，搞清楚通货膨胀、货币升值、竞争、关税等对价格的影响，才能对本题做出正确的选择。影响汽车价格的因素有很多，其中最主要的是生产汽车的成本，因此汽车市场竞争加剧会促使汽车生产企业采
29、用新科技，加强管理，降低资源消耗等方法来降低汽车的生产成本，从而使汽车价格降低，因此正确。“国内出现通货膨胀”会使商品价格上涨，故不正确。”人民币升值”“进口关税降低”都会使进口汽车价格下降，因此正确。2 .（2005年文理综合辽宁卷第15题）15.在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通货紧缩期间（）A.收入上升B.市场扩张C.失业增加D.生产投资增加评析：本题考查考生对通货紧缩的理解，结合教材知识可知，通货紧缩是物价持续下跌的一种经济现象，往往伴随的是经济疲软、需求不旺，根据这一特点可以排除ABD,选C。3 .（2004年江苏卷）16.判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主
30、要是看（八）货币发行量是否过多物价是否持续攀升社会上是否出现抢购风商品的价值量是否变大A.B.C.D.评析：是导致是否出现通货膨胀的原因，是通货膨胀的表现，故当选。通货膨胀会出现抢购现象,但出现抢购现象未必是发生了通货膨胀，个别商品短缺时也会出现抢购。4.（2002年全国第18题）.从1998年开始，我国连续四年实施积极的财政政策，国债发行总规模达5100亿元人民币。我国实施积极财政政策的目的在于AA,扩大内需，刺激经济增长B.扩大商品进口的数量与规模C.扩大商品出口的数量与规模D.提高居民的消费水平5. （1996年第12题）八届全国人大四次会议强调指出，必须把抑制通货膨胀作为宏观调控的首要
31、任务。这是因为，只有抑制通货膨胀，才能A、理顺价格关系B、增加人民的货币收入C、控制货币发行总量D、保持国民经济稳定发展评析：答案及此题考查的是抑制通货膨胀的结果。A项与题干因果颠倒不应选。B、C项与题干无直接关系。6. （1995年第25题，不定项）流通中需要的货币量是由以下因素决定的A、待售商品的数量B、商品的价格水平C、货币的流通速度D、居民货币持有量（答案A、B、C,而D不进入市场，就不构成流通中需要的货币量。课文知识复习）（四）纸币的产生和发展1、纸币的产生和发展（1）含义：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。国家发行：强制使用货币符号知识拓展纸币的发行权属于国家，任何私人发行都
32、是违法行为。纸币也可以被国家强制废止。表明纸币本身没有价值，只是代替金属币执行相应职能。想一想：硬币是否是纸币？纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，它本身没有价值，只是代替足值货币执行流通手段职能。纸币，顾名思义，它是用纸印刷的货币符号，是不包括现在通用的金属辅币一一硬币的。但现在通用的硬币，同以往的金币、银币、铜币（铸币）不同，其本身仅仅是货币符号，在流通中的作用同纸币大致相同。金属货币是一种有一定形状、重量、成色和面额价值的货币，如金币、银币、古铜币都是足值货币（即金属价值与面额价值相等）。作为辅币的硬币，与金、银、铜等足值货币虽有不同，但不能把它们排除在金属货币之外，也不能认为它是纸币
33、。如果就其所起货币符号的作用而言，将其列入纸币范围也是可以的。（2）纸币的职能（作用）：代替金属货币执行流通手段的职能，现实生活中的一定条件下业执行支付手段和世界货币的职能。（3）纸币与货币的区别与联系：区别：含义不同：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，它在商品交换中起媒介作用。产生不同：货币是在商品交换发展过程中从一般商品中分离出来的；而纸币是从货币充当流通手段的职能中产生。属性不同：货币是商品，具有使用价值和价值。纸币只是货币的符号，只具有使用价值，而无价值。职能不同：货币除了价值尺度和流通手段两种基本职能外，还有支付手段、储藏手段和世
34、界货币的职能。纸币只有流通手段或购买手段的职能。联系：纸币是货币充当流通手段的派生物，没有货币，就没有纸币。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。（4）纸币的优点（P20）（纸币代替金属货币的原因）（5）人民币（P21）人民币是我国的合法货币人民币的发行权属于国家，国家授权中国人民银行负责，并以稳定币值为首要目标；同时对各金融机构进行监督管理。人民币的主币是圆（元）、辅币是角、分。人民币的流通，是我国经济、人民生活赖以维持、发展出血脉、爱护人民币是公民义不容辞的职责和义务。我国法律规定：禁止伪造、变造人民币、禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币。纸币本身没有价值。纸币只按照它所代替
35、的金属货币执行流通手段的职能。纸币由国家统一印刷，统一发行，并依靠国家权力强制在全国通用。Il能力提升货币是社会财富的象征，纸币不是社会财富的象征。货币在本质上是一般等价物，本身有价值，因而一个人的货币拥有量，也就意味着他对社会财富的占有量，所以货币是社会财富的象征。纸币在本质上是货币符号，它本身虽然没有价值，但它是由国家发行，并强制使用，因而在纸币的发行量与流通中实际需要的货币量相一致时，只要国家政权不发生更替，不废除此时的纸币，此时此地的纸币也是社会财富的象征。2、流通中实际需要货币量的公式流通中实际需要的货币量取决于三个因素：待售商品的数量、商品的价格水平和货币流通速度。商品流通中所需要
36、的货币与待售的商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。用公式表示如下：流通中所需要货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量X商品的价格水平/流通次数3、纸币发行量的限度纸币是货币符号，因此，纸币的发行必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。注意几个概念：价格一一用货币来表现的商品价值。价值和价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。它的公式是：商品一货币一商品。在商品流通中买和卖在时间和空间上出现了分离。解题提示：气、不是所有的商品都有价格，只有货
37、币产生后用货币来表示商品的价值大小时商品才有价格；货币产生后如果进行的是物物交换，则交换的商品也没有价格。价格只能由价值决定。考题中，“价格由购买力决定”、“价格由市场竞争的激烈程度决定”、“价格由供求关系决定”等提法都是错的。货币是一种特殊的商品，货币有价值，但无价格。金银只有固定充当一般等价物时才是货币。如果生产金银的社会劳动生产率发生变化，金银的价值也会发生变化。货币在执行价值尺度的职能时，不需要现实中的货币，只需要观念中（想象中）的货币。国家有权决定发行纸币的数量（但须遵循货币的流通规律）、面额，但无权决定纸币的实际购买力。引起通货膨胀的因素不仅仅是纸巾的发行量过多。【例题3】（199
38、4年全国卷）纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说A.在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的B.纸币的面值（1元、10元、100元）是由国家决定的C.每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的D.每种面值的纸币各代表多少价值是由国家决定的【评析】纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，因而一定时期内纸币的发行量、面值大小及每种面值纸币的发行量都可以由国家在遵循货币流通规律的基础上决定，故答案应选A、B、C。国家有权发行纸币，有权规定面值，却无权规定纸币的实际购买力。因为纸币的实际购买力（每种面值的纸币各代表多少价值）是由货币流通规律决定的，故排除D项。部分学生漏选A,因为忽略了“在一定时期”
39、；多选D,由于不理解纸币是“货币符号”，其购买力的大小取决于货币流通规律。参考答案为A、B、C。从以往的考试情况看，许多的考生往往将货币的本质和纸币的本质、货币符号和观念的货币混为一谈。实事上，货币的本质是一般等价物，纸币的本质才是货币符号。货币是商品，有价值；而纸币不是商品，只有使用价值而没有价值。“观念的货币”是指货币在执行价值尺度职能时不需要现实的货币，也不需要货币符号，只需要想象的货币就可以了。【要练就练经典题】1 .（2005年广东政治试卷第16题）16.自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是OCA.铸币B.商品货币C.纸币D.黄金【评析
40、】：本题考查考生关于货币形式与通货膨胀关系的问题，难度不大。根据通货膨胀的含义可知，通货膨胀往往与纸币贬值有关，而纸币本身又无价值，由此可选C。2 .（2004年两广卷）10.在商品流通中所需货币量不变的前提下，货币流通次数与CA.待售商品数量成反比B.商品价格水平成反比C.商品价格总额成正比D.货币本身的价值成正比【评析】：此题结合货币流通规律的公式而展开。决定商品流通所需要的货币量，有三个因素：第一，待销售的商品量；第二，价格水平；第三，货币流通速度。前两个因素构成商品价格总额。它的公式是：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。在该题中，由于设定流通中所需要的货币量是一个定值,
41、那么，货币流通次数就与商品价格总额成正比。因此选C。3 .（多项）纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说ABCA、在一定时期发行多少纸币是由国家决定的B、纸币的面值是由国家决定的C、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的D、每种面值纸币各代表多大价值是由国家决定的【评析】此题考查有关纸币及其发行问题。国家有权发行纸币，有权规定纸币面值，但无权规定纸币的实际购买力。故应选A、B、C。D不能入选。考生误选D,是对纸币及纸币发行规律的理解不准确。纸币是代替金属货币执行流通手段的职能，其本身没有价值，故纸币的价值由它所代表的金属货币的价值大小决定。4 .国家计委价格监督检查司最近指出，在社会主
42、义市场经济体制初步建立到不断趋于完善的历史进程中，继续完善市场价格机制，提高价格工作透明度，需要积极探索新的价格管理方式。一是推进价格工作市场化；二是推进价格行为法制化；三是推进价格行政公开化；四是推进价格决策社会化。据此，有人认为：“商品的价格不再由价值决定，而由市场和国家决定。”简述你的看法。【评析】本题主要考查运用价格知识以及单纯靠市场调节价格的缺陷需要加强国家宏观调控，去分析当前我国的市场价格体制改革。【答案】（1）在商品经济条件下，商品的价格由价值决定，受供求关系影响。在社会主义市场经济条件下，商品的价格不再由国家计划决定，而是在市场中形成。（2）价值决定价格与市场形成价格是一致的，在社会主义市场经济条件下，由市场所形成的价格既能体现价值，又能反映供求关系，实现了价值决定价格。（3）由于市场调节价格存在缺陷，因此，需要国家运用宏观调控手段进行价格管理，目的也是使价值决定价格得到充分实现。
