古诗词的修辞表现手法.ppt

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1、古诗词的修辞手法举例,比喻 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。白居易长恨歌 答题模式:把比作,描述了景象,表达了情感。借代 知否,知否?应是绿肥红瘦。李清照如梦令答题模式:用指代,写出了景象,表达了什么情感。夸张 白发三千丈,缘愁似个长。李白秋浦歌答题模式:把作夸大的描述,极其形象、强烈地表明的特点。,对偶 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫登高拟人(比拟)东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。苏轼新城道中排比 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。马致远天净沙秋思比拟包括拟人与拟物修辞手法拟人例句:除了向日葵,所有的花儿都低下头,不敢直面酷日。(把物当作人描写叫拟人)拟物例句:为了学生,你一点

2、点耗尽了灯油,熄灭了你的灯。(把人当作物来描述叫拟物),设问 问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。元曲小令 阿鲁威作反问 江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?王安石叠题乌江亭双关 杨柳青青江水平,闻郞江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。刘禹锡竹枝词双关的作用:和语意双关,使语言表达得含蓄、幽默,表面上看是描述,实际上强化描述了或抒发了,给人以深刻印象。,叠词 离离原上草,一岁一枯荣。白居易赋得古原草送别寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。李清照声声慢叠词的作用:增强语言的韵律感,强化渲染了的景物特征(或:强化了情感的表达。)互文 秦时明月汉时关,万里长征人未还。王昌龄出塞互文的作用:和意义

3、互相交错,相互渗透,互相补充,描述了,表达了,九日和韩魏公苏洵晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍。不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。注九日,农历 九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。金罍,泛指酒盏。曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。(1)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。(4分)(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。(4分),九日/和/韩魏公苏洵晚岁/登门/最不才,萧萧华发/映/金罍。不堪/丞相/延/东阁,闲伴/诸儒/老/曲台。佳节/久从/愁里/过,壮心/偶傍/醉中/来。暮归/

4、冲雨/寒/无睡,自把/新诗/百遍/开。注九日,农历 九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。金罍,泛指酒盏。曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。,我苏洵时至晚年,才成为韩丞相您的座上客,最为不才,自已的那“萧萧华发”同宴上的闪闪金罍(酒器)相映衬。韩丞相好贤相请,可自己官卑位低不配这种礼遇,多年来 清闲无事陪伴诸位儒生终老于太常寺。每次佳节均 在愁里度过,曾有的雄心壮志也只有在醉时才略有显露。冒雨晚归而感寒意,难以入睡,百无聊赖地把新写成的诗一遍遍地翻开看。,(1)主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表

5、现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。(4分)(2)妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝。佳节时不喜反忧,壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现,“久”与“偶”在时间上一长一短:三层对比,层层递进,准确地表达了作者的内心世界。(4分),代赠(李商隐)楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中(如)钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。1、前两句中主要运用了什么修辞手法?试分析它的作用。2、试分析这首诗所要表达的主要思想感情。,解题,代赠的作者是唐代诗人李商隐,这首诗写思妇之离愁。代赠,即代拟的赠人之作。是李商隐以女子的口吻写与情人离别的愁思,这首诗写离愁,写得风华流美,情致宛转。,黄昏时分登上高楼,想

6、凭栏远眺,最终却凄然作罢。玉梯横断,天上一弯新月洒下淡淡的清辉。芭蕉的蕉心尚未展开,丁香的花蕾丛生如结;同是春风吹拂,而二人异地同心,都在为不得与对方相会而愁苦。,1、前两句运用了比喻的修辞手法,把升起的明月比作弯钩,不仅烘托了环境的寂静、凄清,还象征了青年男女不得相会的忧愁苦闷。2、前两句通过描述女主人公黄昏时分因思念情人而登楼想要远望,却无奈作罢,因为在初月升起时她发现,高高的玉石楼梯折断了,情人即便来了也无法相会,表现了对情人的热切思念和不得相会的焦躁、苦闷心情。后两句通过描述芭蕉和丁香身处两地,却同在春风中忧伤愁苦的情景,进一步强化了这种感情。,古诗词常见的表现手法,起兴兴是先言他物以

7、引起所咏之辞锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及华年。,虚实结合,是指现实的景事与想象的景事互相映衬,交织在一起表达同一样的感情。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。竟无语凝噎。上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景实事实情,写词人和友人不忍分别又不得不别的心情,是实写。下片写对别后生活的设想,着意描绘词人孤独寂寞的心情,是虚写。虚实结合,淋漓尽致地写出了离别的依依不舍。,北宋【作者姓名】柳永原文雨霖铃寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清

8、秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?注释凄切:凄凉急促。都门:指汴京。帐饮:设帐置酒宴送行。凝噎:喉咙哽塞,欲语不出的样子。经年:年复一年。风情:风流情意。,用典,有用事和引用前人诗句两种,用事是借历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中的某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。引用或者化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。,想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。过春风十里,尽荠麦青青。辛词除了作者回忆43年前南下的经历外,全是用事。“想当年如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕,

9、讽刺南宋王朝的主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。“春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”是写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对昔盛今衰的感慨。,联想,由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章的咏柳由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象,一改杨柳只抒离情的象征义老调。,想象,人们在已有的材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造出

10、新的观念和思维过程。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。望洞庭刘禹锡选择了月夜遥望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。,衬托或烘托,衬托或烘托指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郞赤壁。今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。苏词要塑造的人物形象是周瑜,却从“千古风流人物”写起,由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人,突出了周瑜在作者心目中的地位。杜甫月夜的颔联、颈联写妻子的美丽,反衬诗人

11、惆怅痛苦的心情。,渲染,对环境、景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。首联俯仰所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染秋江景物的特点。,象征,通过特定的容易引起联想的具体形象,表示与之相似或者相近特点的概念、思想和感情。青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。-李德裕登崖州城作这两句描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的郡城正在严密封锁,重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况,书写思归不得的忧伤。,对比与对照,把两种不同的事物或情形作对照,互相比较。越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花滿春殿,只今惟有鹧鸪飞。李白越中览古前三句写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄

12、凉形成强烈对比,使读者感受特别深切,其中蕴含着诗人深沉的历史思考。,抑扬,把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。王昌龄闺怨这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻地表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了闺怨的主题。,照应,指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当地运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。韦应物赋得暮雨送李胄首联两句写黄昏时分诗

13、人伫立在细雨蒙蒙的江边,这里点明了诗题中的“暮雨”又照应了诗题中的“送”,动静结合,对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣。沙头宿鸟联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。杜甫漫成一首第四句鱼跳的“动”更衬托出第三句景物的“静”。,正侧描写,对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写。描写对象周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写。一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?白居易杨柳枝词大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。王昌龄从军行白诗第一、二句运用正面描写的手法,描写了春天杨柳的娇美形态。王诗第二句侧面描写战况,一方面是风势很大,卷起

14、红旗便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。,直抒胸臆,即景抒怀,表达诗人面对自然景象,所产生的富有哲理性的思想。未老莫还乡,还乡须断肠。江南景、人俱佳,让人留恋,没到老年就不要离开江南回到故乡,否则一想起江南的美好景色和人物对比战乱的北方,就会后悔不及。,借景抒情或融情于景,诗人对要表达的思想感情正面不着一字,全然寓于眼前的自然景象之中,借自然景物抒发感情。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。秋风瑟瑟,似乎凉意渗透心间;落叶纷纷,犹如一颗沉重的心渐渐下沉;微波荡漾,犹若“心波”起伏。情与景水乳交融,意境美妙。,托物言志,在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的

15、心志。一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?托物言志,写柳树独处荒园,无人观赏,抒发人才被埋没的感慨。,古诗词的结构技巧,以自然景物起句山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。花红易衰似郞意,水流无限似侬愁。刘禹锡竹枝词起句用“红花”“春水”引出,来比拟下联中的“郞意”与“侬愁”,整首诗浑然一体。,开门见山,少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?贺知章回乡偶书诗歌开篇揭示主题或全篇主要内容,本诗概括了数十年客居他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情,下联儿童淡淡一问也就在情理之中了。,以景结情,长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。王勃山中阿房舞

16、殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。张可久卖花声怀古诗歌在议论或抒情过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽。王诗最后两句写山上望见实景,映衬一二句之情,以景喻情,用秋风萧瑟黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。张诗叙事时只写淫乐不写败亡,这种以景结情的手法余味无穷,耐人寻味。,卒章显志,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。本诗强烈地表达了诗人追求自由,蔑视权贵,不为五斗米折腰的心志。,意象组合,意象组合枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。马致远天净沙

17、秋思此为蒙太奇式的画面组合。主要是指由镜头组接而成的生活片断和场景。场景随着剧情的发展而时时在变化,给人以鲜明的形象感。此词九个意象被巧妙地组织在一个画面里,渲染出一派凄凉萧瑟的晚秋景象,从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。,首尾照应,楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。-韦应物赋得暮雨送李胄指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法便结构显得紧凑、严谨。韦诗首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边,这里点明了诗题中的“暮雨”又照应了诗题中的“送”字。,小周练第三题,1作者运用了对比(反衬)手法,将雪花与梅花在形态、动态、香质、神韵诸方面进行了对比。2作者描述了雪花虽形似梅花,但无梅花轻盈清香,雪花在风中零乱飞舞,而梅花却为空旷的山谷增添了圣洁光鲜的色彩,在鲜明的对比中表现了作者对梅花的喜爱与赞赏之情。,

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