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1、18世纪文学概述（法俄意）,一、启蒙运动与启蒙文学 1、背景 英法资本原始积累完成，封建主义与资本主义出现尖锐矛盾。自然科学和唯物主义哲学的巨大进展为启蒙奠定基础，如牛顿科学发现、洛克经验论、卢梭、狄德罗的理论。进步，理性、民主、平等、科学成为时代呼声，反封建成为首要任务。,2、启蒙运动 18世纪从英国发端、在法国达到高潮的一次全欧性资产阶级反封建反教会的思想文化运动。启蒙即启迪蒙昧，反对愚昧主义。启蒙运动主张用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用自然神论和无神论摧毁天主教权威和宗教偶像，用“天赋人权”反对“君权神授”，用“人人在法律面前平”来反对贵族等级特权，从而为资产阶级夺取政
2、权奠定思想基础，为建立资本主义生产关系扫清道路。,3、启蒙文学 启蒙文学是新兴的资产阶级文学，是以宣扬启蒙思想为己任，充满创新精神的新型文学。政论性和民主倾向。法国启蒙作家同时又是思想家，德国作家有强烈的反封建倾向性和哲理深度。英国作家宣扬资产阶级价值观，批判君主专制。俄国作家揭露沙皇黑暗统治，同情农奴悲惨境遇，呼应法国启蒙思潮。,表现第三等级。法德形成市民剧热潮，市民剧以第三等级中市民群众为主角，表达他们反封建、争取个性解放的情绪。小说方面，以资产阶级人物为主人公，或叙其人生奋斗精神，或批判封建特权。诗歌方面，针对尖锐社会矛盾，或同情下层民众不幸，或流露感时伤世情绪。,创新文学观念和体裁。摒
3、弃古典主义，运用书信体小说、哲理小说、教育小说、市民剧等艺术形式，灵活表达思想感情，宣传启蒙思想。理论上形成现实主义美学、市民剧理论、诗歌理论。与文艺复兴比较 反封建问题:文艺复兴反封建割据，要求建立民族统一的君主专制政体，但没提出政治主张。,在反教会:，文艺复兴主要是宗教改革，启蒙运动则否定教会，用无神论或自然神论取代。思想基础:鼓吹人文主义，提倡个性解放，面向世俗生活；启蒙运动则主张自由、平等、博爱等，提出三权分立、天赋人权、保护私有财产。文学精神:现实主义是文艺复兴文学的继续，但特征不在情节与性格，而在政论性与哲理性。,二、法国启蒙文学 法国是西欧封建制的发源地。资产阶级要实现政治主张，
4、须打碎原有政体。绝对王权从支持资本主义经济发展，转变为对生产力的束缚。文化上，构造新社会蓝图，形成资本主义意识形态，需要一种新的文化精神和表达方式。思想上受牛顿物理学、洛克政治学、笛卡尔哲学启发。,百科全书（17511766）全称是“各门科学，艺术和技艺的据理性制定的词典”，宗旨是阐明从古至今人类思想发展的过程和各种科学分类，反对旧思想，反对封建统治和天主教会，提倡科学技术，振兴工业，按照理性主义改造人类社会。,哲理小说 启蒙作家创造的新型小说。它有别于哲学，又不同于寓言式，通过富有寓意的形象和故事，以通俗语言传达哲理，使哲理和文学交融，表现作者的哲学思想和政治见解，有鲜明政治倾向和教诲性。启
5、蒙戏剧 启蒙作家创造的新型剧种，着重反映市民，尤其是新兴资产阶级的生活，它打破悲、喜剧界限，以便发挥道德教化作用，也称“市民剧”或“正剧”。,1、阿兰-列内勒萨日（1668-1747）法国现实主义小说奠基人。世态喜剧杜卡莱先生：写以赌博起家的贵族仆人杜卡莱的无耻行为和破产经历。恶汉小说瘸腿魔鬼，写马德里大学生在魔鬼帮助下揭开屋顶看隐私故事，暴露社会丑恶。代表作吉尔布拉斯四部12卷，反映法国摄政王（路易15年幼，摄政王代理朝政）的现实，西班牙青年吉尔布拉斯是被社会腐蚀的典型。,2、孟德斯鸠（1689-1755）启蒙先驱。贵族，男爵，波尔多法院院长。主张君主立宪、三权分立。法意是其启蒙纲领。,波斯
6、人信札（1721）书信体小说，由160封信组成。写波斯青年郁斯贝克和黎伽旅居巴黎时写给家乡的信和波斯回信。批判内容涉及：贵族道德败坏；教会黑暗，宗教迫害；烦琐哲学；法兰西学士院浮夸；王室奢侈，雕像多于居民，国库空虚却好战，用滥发纸币转嫁危机。,提出启蒙问题：财富不均，君主廷臣个别人占有多数财富；国王好战；提倡信仰自由反对宗教迫害，认为修道院限制人口妨害工商。阐述理想社会，在穴居人故事（11-14封信）中，穴居人自私争斗而灭绝，讲正义、人道的两家人生存下来。创新文学体裁：用书信体，哲理性见长，语言犀利活泼。也有传统写法，如反映波斯贵族生活的后院故事、波斯爱情故事。,论法的精神 政治学著作，认为“
7、法是由事物性质产生出来的必然关系”，上帝、自然、人类各有不同的法，人的法是人类理性，法权不受上帝干预。提出政体分类论，认为有共和、君主、专制政体三种，主张开明君主政体、三权分立。,3、伏尔泰（1694-1778）出身于资产者家庭，受贵族教育，因诗讽宫廷曾入狱，写俄狄浦斯王、享利亚特。当过德腓得烈二世高级侍从，后定居法国瑞士边境菲尔奈避迫害。他首次把莎士比亚介绍到法国，为,为百科全书写稿。启蒙思想：哲学上受牛顿物理学和唯物主义影响，政治上主张君主立宪，宗教上是自然神论者，批判教会，但说“如果没有上帝的话，也应该虚构一个。”作品涉及哲学、历史、文学等，创作主要有哲理小说、宣扬启蒙的古典主义悲剧。,
8、查第格又名命运：古巴比伦青年查聪明能干、品德高尚，但每做好事就有灾难。婚后，爱人想把他鼻子割下给情人治病；几次无辜入狱，但最后成为明君。围绕他的经历，作品猛烈抨击君主专制，如国王宠信邪淫放荡的女人，国事败坏，以讽刺路易15。人物的磨难反映了启蒙哲学家的不幸，并由此提出善恶的哲理问题。,老实人又名乐观主义：人物心地善良、头脑简单，寄居德国男爵家为养子，哲学家邦葛罗斯教导：一切皆善，归宿美满，这种思想来自德国17世纪莱布尼兹观点，即上帝创造的世界是一切可能世界中最好的。老实人因与男爵女儿居内贡恋爱被赶出；抓丁到军队因自由行动被毒打；战场十分残酷；欧洲各地流浪中没见到好人；被误认异教徒差点烧死；被骗
9、子盘剥；居内贡全家被杀；邦葛罗斯脏病家谱。,作品反对把自然灾害当作对人类罪孽的惩罚，反对莱布尼兹的盲目乐观主义，证明世界充满邪恶与黑暗，世界井井有条并无根据。表达启蒙理想：理想国(17、18章)里石头是黄金，人不受金钱支配，邻里不往来，没教士迫害，也无法院和监狱，科学文化发达。最后指出“要紧的是种我们自己的园地。”“工作可以使我们免除烦恼、纵欲、饥寒。”,天真汉：以 17世纪末路易14的法国为背景，就自然人问题与卢梭争论。法国血统的天真汉长在美洲印第安部落，有自然人的纯朴与善良，被英人俘到法国后发现文明社会多有欺骗：教会言行不一，与伊弗相爱却不可能（伊弗是其教母）；非议教会入狱，为搭救他，叔父
10、走教会门路四处碰壁；走权贵门路伊弗失身后死去。天真汉想说就说，想做就做，在狱中学知识，拥护开明君主、限制教会权力，后成为军官。,4、狄德罗（1713-1784）出生于外省一刀剪师傅家庭，受教会教育，后到巴黎上学，19岁获文科硕士学位。违父命不愿学法律，因生活费断绝一度穷困潦倒，因批判宗教和教会，被视为“极端危险人物”并入狱。他是无神论者、唯物主义者，百科全书主编，现实主义美学先驱，古典主义美学的反对者，提出市民剧理论，对绘画、音乐、戏剧、表演也有创见。,现实主义诗学：提出真善美统一理论，认为美在关系，真善美统一，艺术摹仿自然。提出现实主义戏剧理论，认为市民剧是一种正剧或市民剧、严肃剧，介于悲剧
11、与喜剧之间，有思想教育功能。修女：书信体小说，苏珊娜西蒙南被关进修道院，不愿过禁欲生活，不能忍受女院长迫害而逃出，受到法院、教会迫害。在巴黎当女工，写信给一开明侯爵求助。,拉摩的侄儿：代表作，以真事为据，对话体。写“我”和拉摩的侄儿在咖啡店对话，穿插感想和描绘。人物是音乐家，不乏才能却穷困潦倒，与流浪歌手为伍，成为贵族富人家的食客。他装疯卖傻、阿谀奉承，但善谈社会、道德问题，性格以复杂著称。定命论者雅克：对话体。写仆人雅克随主人出行时的见闻和谈话。他心地善良、足智多谋，懂哲学，但被写成宿命论者，逆来顺受，认为一切均是上天安排。,5、若望-雅克。卢梭（1712-1778）出身日内瓦钟表匠家庭，幼
12、读古罗马作品。12岁开始流浪，当过学徒、仆人、家教，进过收容所，投靠华伦夫人，教音乐，读文史哲。1741发明简谱。晚年隐居。,激进的启蒙主张：否定科学和艺术。1749参加第戎科学院征稿论科学与艺术。从抽象人性中寻找文化产生原因，如迷信、贪婪、骄傲；因反对在日内瓦修剧院，与达朗贝等人决裂。探索不平等起源。论人类不平等的起源和基础认为，不平等源于私有观念和私有财产，形成专制，提出以暴抗暴、人生而平等、自由是天赋人权。,提出政治方案。民约论主张以社会契约为基础的民主政体，即资产阶级共和国，主张天赋人权、主权在民、自由平等，这些思想写进法大革命的人权宣言，并影响美国的独立宣言。,新爱洛绮斯：书信体代表
13、作，感伤主义小说。写贵族青年尤丽与家庭教师圣普乐的爱情悲剧。圣普乐是平民知识分子，品学兼优，才貌双全，但尤父怀等级偏见坚决反对，命女儿嫁给贵族德伏勒玛，圣普乐离开。尤丽婚后告诉丈夫隐情，为表示信任，夫妻请回圣普乐，两人朝夕相见反而更痛苦，最后尤丽死去。作品肯定爱情自由，揭露封建等级制度对感情的压抑，叙述中并穿插了对戏剧、音乐、政治、社会的看法。,忏悔录：散文体自传，回忆五十余年经历，作自我辩护与人性解剖。作者虽因环境败坏而曾经染上恶习，但他本性善良，富于才情，对个性自由、人格独立和个人尊严有强烈要求，对大自然充满热爱。作品刻画了启蒙思想家的自我形象，是一部个性解放、人性论、人道主义宣言书,爱弥
14、尔（副题论教育）：自然人的理论标本，共五卷，前四写爱弥儿婴幼少青四阶段成长历程，第五卷写他与苏菲结婚。作品以贵族子弟为样本，因其离自然远；的认为教育目的是造就人才，防止变坏，恢复成“自然人”，方法是远离城市，到自然中受教育，任其自然发展；应学会一门手艺，自食其力；不读寓言类作品；信仰自然神论。书出版后，作家受迫害而流亡。,6、博马舍(1732-1799)狄德罗戏剧理论实践者。出生钟表匠家庭，才智过人，有社会活动家和企业家的机敏，曾资助美国独立战争。戏剧名作是塞维勒的理发师。,老医生霸尔多洛要强娶养女罗丝娜，而罗却爱上年轻的阿勒玛维华伯爵，伯爵靠旧仆人费加罗帮助终于如愿。续篇讽刺喜剧费加罗的婚礼
15、写费加罗和伯爵的矛盾，他到伯爵家继续当仆人，因伯爵欲“赎回”初夜权而引起主仆之间的喜剧冲突。,法国启蒙作家的区别：卢梭代表激进的小资产阶级，他的作品说理性强，雄辩而饶有抒情意味。他推崇感情、热爱大自然、赞扬自我，因受社会压迫而笔端常含感伤忧愤情绪。他的作品对浪漫主义文学的兴起开辟了道路。伏尔泰、孟德斯鸠代表贵族资产阶级，作品嬉笑怒骂，讽刺尖刻，哲理色彩浓郁。狄德罗从第三等级立场出发，介入现实生活，声讨君主专制，作品的战斗性强。除卢梭外，他们都主张君主立宪。,三、俄国文学 俄国长期受鞑靼人和外族侵略，和西欧国家隔离，经济文化落后。18世纪初，彼得一世改革，按欧洲国家方式设军队，统一版图，学习西欧
16、，扶植新兴贵族地主和商人，加强了封建农奴制。30-50年代专制巩固，受法国古典主义影响产生古典主义，第一批作家有康捷米尔、罗蒙诺索夫、苏马罗科夫等。随着社会矛盾的尖锐化，启蒙意识产生。,1、米哈伊尔瓦西里耶维奇罗蒙诺索夫(1711-1765)从事语言研究和创作，写颂诗、史诗、悲剧、讽刺诗和散文，翻译希腊文学，著修辞学、俄语语法等。根据古典主义原则，把文学体裁划分为高、中、低三种，规定每种体裁允许使用的词汇，主张避免陈旧的教会斯拉夫词汇和不必要的外来语，为创造统一规范的俄语打下了基础。其诗颂扬英雄业绩，表达爱国之情，如伊利莎伯女皇登基日颂，并有科学诗，如晨思上天之伟大。,2、杰尼斯伊凡诺维奇冯维
17、辛(1745-1792)贵族，曾在莫斯科大学就读，后任外交部翻译，当过秘书，游历西欧。他是18世纪后半期俄国讽刺文学的代表，其早期诗歌指责沙皇专制暴虐，讽刺喜剧旅长(1766)嘲笑老贵族的愚昧和年轻一代受外国教育的毒害。,纨绔少年(1782)：著名喜剧。女地主普罗斯塔科娃多方虐待寄养孤女索菲亚，后因索菲亚可以继承叔父斯塔罗东一宗财产，普罗斯塔科娃便强迫她做儿媳。索菲亚在开明贵族普拉夫津和斯塔罗东保护下，终于和贵族军官米朗结婚；普罗斯塔科娃因虐待农民和孤女被法办，财产也交官代管。,3、亚历山大尼古拉耶维奇拉吉舍夫(1749-1802)贵族，青年时德国留学，受卢梭等影响，有民主思想，反感沙皇专制，
18、同情普加乔夫起义。他写有哲学著作、政论和文学作品，代表作从彼得堡到莫斯科旅行记(1790)，出版后遭逮捕被判死刑，后流放西伯利亚。,从彼得堡到莫斯科旅行记：从彼得堡到莫斯科沿途见闻，按各驿站名称分章辑录，无统一情节，贯穿了农民革命思想。叙述农民成年为地主服徭役，靠糠菜充饥，住在倒塌的矮屋里。指责地主是“贪婪的野兽，永不知足的吸血鬼，你们给农民留下了什么？只有你们无法抢走的空气。是的，只有空气!”说农奴拍卖是“法律给农奴规定了一条死路”，沙皇是“骗子、伪君子、害人精”。作品秘密流传，影响了12月党人。,3、卡拉姆辛(1766-1826)处在普加乔夫起义失败后的黑暗时期，作品有感伤主义情调。中篇小说苦命的丽莎(1792)，写农村少女丽莎被贵族少爷埃拉斯特遗弃而自杀故事，同情丽莎的不幸，但用“命运”来为埃拉斯特辩护。作品心理描写生动，文笔流畅而富于抒情性。,四、意大利文学 哥尔多尼(1707-1793)把16世纪流行的“假面即兴喜剧”改革为“性格喜剧”“风俗喜剧”，创作有150多部戏剧。女店主：米兰道琳娜，父死独自经营客店，住店侯爵、伯爵、骑士垂涎其美色，但都受到她捉弄，最后她嫁给了仆人法布里齐奥。,
