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1、,品味散文的语言美,【复习篇目】荷塘月色听听那冷雨【复习目标】1、巩固、积累基础知识，并赏析文中的精美语段。2、提高鉴赏散文语言表达艺术的能力，并将所学知识用于写作中。,1、字词积累：蓊蓊（）袅娜（）霎（）时弥望（）琐屑（）啁啾（）独处()敛裾()舔舐（）黔（）首 仓颉（）滂沱（）咬啮（）氤氲（）岑（）寂羯（）鼓 寒濑（）隽（）永蠕（）动,【复习检测】,1、字词积累：蓊蓊（wng）袅娜（nio）霎（sh）时弥望（m）琐屑（xi）啁啾（zhu ji）独处(ch)敛裾(j)舔舐（sh）黔（qin）首 仓颉（ji）滂沱（png tu）咬啮（ni）氤氲（yn yn）岑（cn）寂羯（ji）鼓 寒濑（li
2、）隽（jun）永蠕（r）动,【复习检测】,【复习检测】,石破天惊：想入非非：,天上一个炸雷，石破天惊！,比喻文章、议论新奇,关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。,“想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形容脱离实际，幻想不能实现的事（贬义）。可以形容想法大胆离奇（褒义）。,2.判断下面成语用法的正误,(1)采莲南塘秋，莲花过人头；，。(2)白云回望合，。(3)少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。，。,低头弄莲子 莲子清如水,青霭入看无,江阔云低 断雁叫西风,悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明,3、名
3、句积累,【文本研读】赏析下面四段话。,1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。荷塘月色 2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。荷塘月色,3、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。听听那冷雨,4、一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是
4、亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。听听那冷雨,赏析语言的表达特色要做到四看。,1.看词：一看词的运用，准确、凝练、生动、形象、传神。二看词的形式，看是否用了双声，联绵词，叠韵，达到的效果是形成语言的音乐美（音节和谐）；看是否用了仿词、双关。2.看手法：（1）修辞格的选用（2）表达方式的运用：记叙、议论、描写、抒情等。3.看句式：长短句的交错运用，整句（整句、排比句、四字短语）、散句（句子参差不齐、长短不一）的运用。4.看风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。,【高考链接】,1.阅读20
5、11年上海卷又见鹭鸶完成下面的题。赏析第段画线句子的语言特色。（4分）2.阅读 2010年湖北卷烟花三月下扬州完成下面的题。在描述扬州的景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合四、五段加以赏析。（4分）,（1）运用了拟人的手法，通过写鹭鸶起飞落水时不“得意”也不“失意”的状态，形象的表现了它优雅大度的姿态。（2）句式整齐，用了两组对比的句式，突出了鹭鸶优雅大度的特征，也使整个句子韵律和谐。,语言特色：（1）典雅华丽的词语；（2）句式整散结合,营造了抑扬顿挫的音韵；（3）对比的句式；（4）口语与书面语的结合。,漫步于水岸，秋风微拂，青草漫坡，粼粼碧水挽留了浮云流浪的脚步，把她们一朵朵缀满水面。偶有鱼儿从水中跃出，不声不响地在白云深处绽开一朵华润的涟漪，仿佛飞天手中的琵琶荡起一曲曼妙的天籁，连不远处沉睡的青莲也禁不住在波心轻漾起来。站在芳洲亭中，迎风深呼吸，天地之微尘、山川之灵韵、四季之芬芳在胸腔中交融，只觉神明气爽，四下皆清。若是有幸，在这里结庐而居。有荷花荷叶相伴，有莲子莲藕为食，有蝉鸣蛙声为乐,泛舟观景，垂钓清心，坐观只云过，静赏一湖秋，那该是多惬意的事啊。2012年9月写于临朐,【写作提高】临朐美,
