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1、基因在染色体上伴性遗传,4、方法是：类比推理法。,一、萨顿假说,1、内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代。,2、依据是：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。,3、核心：基因在染色体上。,看不见,染色体,基因在染色体上,推 理,基因,看得见,平行关系,类比推理法,注意类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验,二、基因位于染色体上的实验证据,1、摩尔根的实验,(1)、实验材料：果蝇,相对性状多，且性状明显。染色体少，便于观察，雌雄易区分。繁殖率高，后代个体数量多。培养周期短，成本低，易饲养。,(2)、果蝇优点：,2、杂交实验,P 红眼白眼,F1 红眼（、
2、）,F2 3/4 红眼1/4 白眼(、),杂 交,雌果蝇中：,红眼,白眼,雄果蝇中：,红眼,白眼,如果控制白眼的基因（W）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。,3、摩尔根的假说：,XWXW,XWXW,XWXW,XwY,XwY,写出下列基因型：,4、果蝇的染色体：,果蝇,：3常+1性(XY)大小形状不同，异型性染色体,：3常+1性(XX)大小形状相同，同型性染色体,红眼（）,XWY,XW,Y,XW,F1：,P：,配子：,XWXw 红眼,XwY 红眼,白眼,XWXW,5、摩尔根对设想的解释：,红眼（）,XWY,XW,Y,XW,Xw,F2：,F1：,配子：,XWXW 红眼,XWXw 红眼,X
3、WY 红眼,XwY 白眼,红眼,XWXW,XXw XwY红眼 白眼,126,132,120,115,统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！,6、摩尔根对该解释的验证：,XWXW 红眼,Xw Xw 白眼,XWY 红眼,XwY 白眼,测 交,F1,F2,7、测定染色体上基因位置的方法：,荧光标记法,8、基因在染色体呈线性排列,荧光技术基因定位图,分离规律实质在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,自由组合规律实质在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有
4、一定的独立性；在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代。,三、孟德尔遗传规律的现代解释,四、性别决定方式,2、ZW型：(ZW)(ZZ)例：鸟类、蝶类、蛾类、两栖类、爬行类、鱼类等。,1、XY型：(XY)(XX)例：果蝇、哺乳动物、杨、柳、菠菜、大麻等,4、环境因素决定：例：爬行类中的龟、鳄鱼的孵化过程中某阶段 温度决定性别。,3、染色体数目决定：例：蜜蜂：16条，32条。,五、伴性遗传,1、定义：位于性染色体上的基因的遗传总是和性别相关联的现象。,XbXb、XbY,XDXD、XDXd、XDY,隔代交叉遗传,男性,女性,男性,2、类型
5、：,3、人类的性染色体,、X大，Y小。(果蝇的X小Y大)、X上基因比Y多。、X和Y染色体分同源区段(上的基因成对存在，在遗传时也可能与性别有关。如：XaXa XAYa)和非同源区段。,和是非同源区段：上有的基因没有 伴Y遗传。上有的基因没有 伴Y遗传。,X、Y染色体同源区段的基因的遗传右图为X、Y染色体的结构模式图，为X、Y染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的片段，那么这对性状在后代雌雄个体中表现型也有差别，如：,4、隐性遗传病特点：隔代、患者都为纯和,5、显性遗传病特点：代代有、正常为纯和隐性,伴X隐性特点：隔代交叉遗传、男患多于女患。判断伴X隐性口诀：无中
6、生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病是伴性，女病男正非伴性。,伴X显性特点：连续遗传、女患多于男患。判断伴X隐性口诀：有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病是伴性，男病女正非伴性。,6、遗传图解解题步骤,先判断是Y还是X遗传。判断显隐性。判断常还是性(上面口诀)。无法明确判断时(只能判断最可能是什么)：若后代男:女=1:1 说明与性别无关。若后代有男患无女患 可能是伴Y。若后代有男患女患 可能是伴X隐。若后代有男患女患 可能是伴X 显。无法确定的，要先做X上的假设。一般无论常性都有：显性代代有；隐性隔代传。,7、并非所有生物都有性染色体，由性染色体决定性别的生物才有性染色体。如雌雄同株的植物
7、无性染色体。,六、应用,2、养殖应用：,1、指导优生。,(1)雌、雄鸡的性染色体组成分别是。(2)试写出根据羽毛特征区分性别的遗传图解。,ZW、ZZ,做一题例1(2012海口检测)如图是人体性染色体的模式图，关叙述不正确的是()A位于区段内基因的遗传只与男性相关B位于区段内基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C位于区段内的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因D性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中,.,解析位于区段内的基因在遗传时，后代男女性状的表现不一定相同。如XaXa与XAYa婚配，后代女性全表现显性性状，男性全表现隐性性状；若XaXa与XaYA婚配，后代女性全表现隐性性状，男性全表
8、现显性性状。答案 B,图1,通一类1(2011天津高考)某致病基因 h 位于 X 染色体上，该基因和正常基因 H 中的某一特定序列经 Bcl酶切后，可产生大小不同的片段(如图 1，bp 表示碱基对)，据此可进行基因诊断。图2为某家庭 该病的遗传系谱。下列叙述错误的是(),图2,Ah 基因特定序列中Bcl酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B1 的基因诊断中只出现 142 bp 片段，其致病基因来自母亲C2 的基因诊断中出现 142 bp、99 bp 和 43 bp 三个片段，其基因型为XHXhD3 的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142 bp 片段的概率为1/2,解析：限制酶能识别DNA
9、上的特定序列，H突变成h后，限制酶Bcl的酶切位点消失，说明碱基序列发生了改变。由系谱图可以推出，1 和2的基因组成分别为XHY和XHXh，1的隐性基因只能来自其母亲。h基因经酶切后出现142bp片段，H基因经酶切后出现99bp和43bp片段，则2的基因组成是XHXh。3 的基因组成为1/2XHXh、1/2XHXH，其与表现型正常的丈夫(XHY)所生的儿子的基因组成为XhY的概率为1/21/21/4。答案：D,做一题例2有一实验小组的同学在研究果蝇的暗红眼与朱红眼这对相对性状时，有的同学认为其基因位于常染色体上，有的同学认为位于X染色体上。已知暗红眼对朱红眼为显性。现有纯合朱红眼和暗红眼的雄果
10、蝇各一只，纯合朱红眼和暗红眼的雌果蝇各一只。若你是其中一个同学，请你设计实验来加以探究。要求：只通过一次杂交实验。写出你的实验设计思路，并预测出实验的结果和结论。,(1)实验设计思路：_。(2)预测的实验结果和结论：_。,解析假设暗红眼基因为H，朱红眼基因为h。研究某个基因位于常染色体还是X染色体，要深刻理解常染色体和X染色体遗传方式上的区别。基本的思路是正向思维、逆向答题：若基因位于常染色体，则hh()HH()Hh(、)，即后代全部为暗红眼；若基因位于X染色体，则XhXh()XHY()XHXh()，XhY()，即雌性全为暗红眼，雄性全为朱红眼。,答案(1)用朱红眼的雌果蝇与暗红眼的雄果蝇交配
11、，观察后代雌、雄个体中表现型及比例(2)如果后代中全部都为暗红眼，则基因位于常染色体上；如果后代中雌果蝇全为暗红眼，雄果蝇全为朱红眼，则基因位于X染色体上,学一技1判断多对基因是否位于同一对同源染色体上 对于这一类题目，往往先杂交再自交或测交，看自交或测交后代的表现型比例是否符合基因的自由组合定律，如果符合，则说明多对基因位于不同对的同源染色体上；如果不符合，则说明可能位于同一对同源染色体上。2判断基因在常染色体还是在X染色体上在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。(2)在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交实验。若正反交结果相同，则基因位于常染色体
12、上。若正反交结果不同，则基因位于X染色体上。正交和反交的方法也可用于判断核基因和质基因、性染色体上同源区段和非同源区段的基因、常染色体或性染色体上的基因。(3)若已知性状的显隐性，则可用的方法有：,隐性雌性个体与显性雄性个体交配，若后代雌性个体全部是显性性状，雄性全部是隐性性状，则该基因在X染色体上；若后代中雌性个体出现隐性性状或雄性个体出现显性性状，则该基因在常染色体上。隐性雌性个体或杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，如果后代出现隐性雄性个体，则该基因位于X染色体上。如果后代出现全部为显性，不出现隐性雄性个体，则该基因位于常染色体上。杂合显性雌性个体与(杂合)显性雄性个体杂交，如果后代出现隐性雌性个体，则该基因位于常染色体上。如果后代不出现隐性雌性个体，则该基因位于X染色体上。,
