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1、经济管理系会计专业出纳实务课程教案黄农2016年8月28日出纳实务课程单元设计第1单元第LI周2学时单元标题：第一篇出纳基础技能业务1：出纳基础认知课堂类别：理论讲授教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：理解出纳岗位职责要求，驾驭出纳工作流程实力目标：能明确如何成为一名合格出纳人员教学重难点：重点：出纳工作流程难点：出纳工作范围教学方法与手段：1.教学方法：老师讲授、案例分析、集体探讨、师生互动启发2.教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具：教材：出纳实务，ATEP项目组，北京：清华高校出版社，2013年2月第一版参考资料：出纳岗位实务，肖刚，天津：天津教化出版社，2011年1月第一版出
2、纳实务，费玄淑，北京：北京交通高校出版社，2010年8月第一版工具：多媒体课件主要教学内容及过程一、复习旧课：（10分钟）点名考勤：老师提问：会计工作流程是什么？ 了解：复习大一所学基础会计实务课程。O学生个别回答二、新课内容：（10分钟）（一）导入任务，明确要求 导入任务：1、理解出纳岗位的职责要求2、了解出纳人员的工作范围3、驾驭出纳工作流程4、明确出纳人员的基本素养要求5、探讨如何成为一名合格出纳 明确要求：分组探讨如何成为一名合格的出纳人员，明确成为合格人员所必备条件。（二）教学内容1.任务解析：（1）老师介绍出纳岗位职责权限、工作范围。（10分钟）（讲授法）（2）老师介绍出纳工作的一
3、天，引导学生总结出纳工作流程。（20分钟）（启发教学法）（3）老师通过案例分析，介绍出纳人员应具备基本素养。（15分钟）（案例教学法）（4）学生分组探讨如何成为一名合格出纳人员，并分组展示。（20分钟）（探讨教学法）（5）老师点评。（5分钟）（探讨教学法）2 .教学学问点：播放课件老师讲授。学生分析（1）出纳含义：出即支出，纳即收入。只要是票据、货币资金和有价证券的收付、保管、核算，都属于出纳工作。出纳工作特点：社会性、专业性、政策性、时间性（2）出纳岗位职责（3）出纳工作业务：货币资金的核算和管理、工资结算等方面内容设置会计科目和账户；处理睬计凭证（原始凭证、记账凭证）；记账（设置账簿、登记
4、账簿、对账结账、管理账簿）；办理现金业务（现金与印章管理、点钞、保险柜运用、现金收款、现金付款）；处理银行业务（银行存款与借款、银行结算）；整理出纳资料与工作交接（4）出纳工作流程（5）出纳人员基本素养：政策水平、职业道德、工作作风、平安意识、业务技能3 .案例分析：案例一、担当出纳期间利用职务便利侵占公司财产。案例二、公司出纳贪污、挪用公款案。案例三、出纳为何能贪污？（三）技能训练:。学生分析抽查评价分小组探讨如何成为一名合格出纳。三、新课小结：播放课件老师讲授：本次课程主要是介绍出纳岗位基本学问，重点要求学生驾驭出纳工作流程，培育学生的职业素养，为成为一名合格出纳积累专业学问。四、课后作业
5、：无出纳实务课程单元设计第1单元第L2周2学时单元标题：第一篇出纳基础技能业务2：点验钞票业务3：运用保险柜课堂类别：理论讲授、实操训练教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：驾驭人民币真假识别方法，驾驭手工点钞方法，熟识保管柜的运用实力目标：能精确识别真假币；能快速精确手工点钞教学重难点：重点：手工点钞方法难点：手工点钞技巧教学方法与手段:1 .教学方法：老师讲授、示范教学、分组训练2 .教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具：教材：出纳实务，ATEP项目组，北京：清华高校出版社，2013年2月第一版参考资料：出纳岗位实务，肖刚，天津：天津教化出版社，2011年1月第一版出纳实务，费玄淑
6、，北京：北京交通高校出版社，2010年8月第一版工具：多媒体课件、点钞技巧视频、点钞练功券、扎条主要教学内容及过程一、复习旧课：点名考勤：老师提问：出纳工作流程是什么？ 了解：抽查学生对于上一节课内容的驾驭。O学生个别回答二、新课内容：（一）导入任务，明确要求 导入任务：1、熟识人民币真假识别方法2、驾驭点钞技巧3、能娴熟运用保险柜 明确要求：能娴熟进行手工点钞（二）教学内容1 .任务解析：（1）老师介绍验钞学问。（2）学生拿出自己打算的钞票按方法进行检验。（5分钟）（5分钟）（10分钟）（讲授法）（10分钟）（练习）（3）老师介绍点钞方法，并演示点钞过程。（15分钟）（讲授法、示范教学法）（
7、4）学生自己用练功券进行点钞练习。（20分钟）（分组训练）（5）老师依据提前打算的一叠钞票，让学生分组竞赛，快速清点钞票。（10分钟）（学生分组竞赛）（6）老师对点钞小组竞赛进行点评。（5分钟）（探讨教学法）（7）老师介绍保险柜运用方法。（10分钟）（示范教学法）2 .教学学问点：播放课件老师讲授。实操训练（1）验钞方法：一看（颜色、荧光油墨、水印、缩微文字、铜钱图案、暗印、平安线），二摸（凹凸感、纸质），三听（嚎亮），四测（验钞机）（2）手工点钞流程：持票=清点=记数点钞方法：手提式单指单张、手提式多指多张、按压式单指单张、按压式多指多张、扇面点钞法验钞机点流程：整理钞券一开启点钞机电源并放
8、入钞券一反面再次点钞一遍（3）残币处理方法：残缺部分不超过1/4的残币全额兑换，残缺部分大于1/4小于一半的半额兑换，残缺部分超过一半的残币不予兑换。（4）保险柜管理：开启（钥匙、密码）、物品存放、平安意识3 .案例分析：播放课件O学生分析老师讲授多选题出纳收到各种面值的纸币若干张，现在想利用水印来箫别真伪，以下哪些检蛉方法是正询的？口，、第五套人民币的纸币，固定水印位于票面正面左他的空白处，迎光遗视，可以看到立体感很强的水印口B、10元、20元、5元纸币的水印为毛主席头像图案，且与主像相同口C、50、100元纸币的水印为毛主席头像图案，且与主像相同D、100元、50元、20元、10元、5元纸
9、币在触票端号的右下方都有市值的水印多选题请问以下哪些方法可以检蛉钞票真伪？口A、一看：看水印、看安全线、看钞票上的图案颜色是否正常 B、二樵：樵凹凸感 C、三听：听响声是否清脆匚D、四则：蛤钞机或其他仪器检则多选题出纳收到四弓长一百元人民币都为真市），请向下列哪几张可直接以全额收取？ A、人民币11详见：背景材料“人民币1”） B、人民市2（详见：背景材料“人民币2”） C、人民币3（详见：背景材料“人民币3”） D、人民市4详见：背杲材料“人民市4”）多选题请选择以下物品，哪些应该存放在保险柜内保管的？口A、空白收据口B、空白支票口C、备用金口D、有价证券多选题公司的窗户已经安装了防盗网，门
10、口也配有保安。但是为了保证保险柜中物品的安全，请问出纳还应该具徵哪些安全意设？口A、购买回来的保险柜应该谕在财务办公定角落且常能墙壁固定住口B应定期检借保险柜的使用情况，一日保险柜发生故除，应到指定的维修点进行修理，以防泄密或失盗口C、下班前要舱查保险柜上方的摄像系统是否正常开启口D、若发现保险柜林送，应保护好现场，迅遽报婺多选题财务经理对于使用保险柜注意事项做了一些总结，清向以下哪些说法是正确的？匚IA、开启保险柜，在输入保险柜击码时，更用手遮掩 B、存取完现金后，出纳要及时把保险柜泱上 C、保险柜应专门用于放g现金，其他一些物品不能放贵在保险柜中 D、保险柜上方最好装个据信头，这样做是为了
11、更好地保股奥金安全(三)技能训练：。分组训练抽查评价1.依据所供应的一叠钞票(不同版面)，快速清点数量并记录。2.学生分组竞赛，快速清点钞票三、新课小结：播放课件老师讲授本次课城主要是介绍出纳做必备的基本工作技能中点钞和保险柜的运用技巧，重点驾驭点验钞票的方法，留意清点时要快、准。四、课后作业：练习不同点钞方法快速点钞。出纳实务课程单元设计第1单元第2.1周2学时单元标题：第一篇出纳基础技能业务4：填写票据业务5：运用印鉴课堂类别：理论讲授、实操训练教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：驾驭会计中金额、日期的规范化书写；熟识不同印章的运用范围实力目标：能精确填制会计票证教学重难点：重点：会计
12、数字大小写难点：会计日期书写教学方法与手段：1 .教学方法：老师讲授、案例分析、集体探讨2 .教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具：教材：出纳实务，ArEP项目组，北京：清华高校出版社，2013年2月第一版参考资料：出纳岗位实务，肖刚，天津：天津教化出版社，2011年1月第一版出纳实务，费玄淑，北京：北京交通高校出版社，2010年8月第一版工具：多媒体课件、会计票证、账页、印鉴主要教学内容及过程（10分钟）一、复习旧课:点名考勤：老师提问：手工点钞方法有哪几种，手工点钞流程是什么？了解：抽查学生对于上一节课内容的驾驭。O学生个别回答二、新课内容：导入任务：1、驾驭会计票据中金额的规范化书
13、写（5分钟）2、驾驭会计票据中日期的规范化书写3、能娴熟运用印鉴明确要求：能正确驾驭数字的书写技能。（二）教学内容1 .任务解析：（1）老师介绍文字书写要求。（15分钟）（讲授法、示范教学法）（2）学生依据要求练习数字书写。（25分钟）（练习）（3）老师就书写规范进行点评。（5分钟）（探讨教学法）（4）老师介绍公司印鉴的种类、用途、盖章方法。（15分钟）（讲授法）（5）学生依据案例选择正确的印鉴。（15分钟）（探讨教学法）2 .教学学问点:播放课件老师讲授。学生练习（1）文字书写要求：左顶线，行高1/2或2/3,黑笔书写，清楚整齐（2）阿拉伯数字书写要求：不连笔，靠底线占行高1/2,币种符号除
14、表示单价外，一律写到角分为止；无角无分的，角分位写“00”或符号“-”分位应写“0”,不得写。手写阿拉伯数字书写范例如图所示:（3）汉字大写及数字书写要求汉字数字包括零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、拐人玖，汉字数位包括“拾、佰、仟、万、亿、兆”等，货币计量单位包括“元、角、分”。汉字大写到元或角为止的，后面要写“整”或“正”字收尾，有分的，不写“整”或“正”字。有关“零”字的用法：中文数字中间有“0”时，中文大写金额也要写“零”字中文数字中间连续有几个“0”时，大写数字只写一个“零”字中文数字万位或元位是“0”，或者数字中间连续有几个“0”，万位、元位也是“0”，但千位、角位不是“0”时，中文
15、大写金额中可以只写一个“零”字，也可以不写“零”字。中文数字角位是“0”，而分位不是“0”时，中文大写金额元后面应写“零”字有关“壹”字的用法。当中文数字首位是“1”时，前面必需写上“壹”字。（4）日期大写要求：在填写年时，干脆将每个数字大写即可，不用写数位；在填写月、日时，月为1、2和10的，应在其前面加“零”，3月至9月前“零”字可写可不写，日为1至9和10、20、30的，应在其前面加“零”,日为11至19的，应在其前面加“壹”。（5）印鉴运用印鉴种类：公章、财务章、发票章、合同章、法人章、现金收讫章、现金付讫章、作废章等银行预留印鉴：财务章+法人章印章的运用：盖章清楚，指定位置盖章3.案
16、例分析：（1）书写范例：6008.59,应写成“人民币陆仟零捌元伍角玖分”3200.47,应写成“人民币叁仟贰佰元零肆角柒分”，或“人民币叁仟贰佰元肆角柒分”107000.23,应写成“人民币壹拾万柒仟元零贰角叁分”，或“人民币壹拾万零柒仟元贰角叁分”，或“人民币壹拾万柒仟元贰角叁分”100,000.00应写成“人民币壹拾万元整”1月12日，应写成“零壹月壹拾贰日”10月30日，应写成“零壹拾月零叁拾日”2013年2月9日，应写成“贰零壹叁年零贰月零玖日”（2）书写及盖章范例：中国工商银行，m、（耶）转除支票存根XIV87233896WtX信息卷）_中国工商银互转账支票（鄂）XIV872339
17、86收款人.丈汉恒逵广务公司金演. 38000.00用途,r4t单位主管M芳 会计王玲出票日期201碑1月15日本支票付款期取十人人民币 （大写）券万s仟元签亿百十TjW百十元角分Y380 0Q00出票日期（大耳）式本金参年本金月金给值日付款行名称:工商银行东潮高冬支行收款人.我汉健迷广告被计有根公司出票人麻号,320200100190356用途 广告， 上列款项请从 我炼户内支付 出票人签货司贸武 财有双 务跟金 专贵丽 用任源 章公育复核记徐（三）技能训练:。学生练习抽查评价1 .把下列各人民币小写数字金额写成大写数字金额:c、1一，.、5、76.W成零成： 0写成I 医写越， 点辱戈：
18、应务发， 成写或， 应写成：、732.456.IS、90.OO.07W、O.v.03(6，、209.456.OO92.4S6.OO18、2.400.OS99S7.OO8.408、36.2.KH).082.把下列各人民币高校数字金额写成小写数字金额:，人KJ，kP做广全S对底.小名M金.人凡币K曲元.筌应Wa,2)人氏禾Q住参格无伍所，分一名成.工3)人凡玉朱将七公南川分直名戈X人凡币景什也平分宓与人凡币我修公将九伍角第应制&M人K.K依万*0值奏为足以第4H分直耳戈，7)人正不*忏*叁万元*应与我，人氏小眸*七伍的弼分直写戊：,队MZa*AH4：人卷3WErf3010601028002944图
19、2-1-7现金支票填写Muwuriwrr.（3）密码支付器的运用3.案例分析:播放课件老师讲授。学生分析现金支票填写案例（三）技能训练:。实操训练抽查评价1.填写现金支票并盖章三、新课小结：播放课件老师讲授本次课程主要是介绍企业取现业务，明确现金支票是企业取现业务的重要凭证，熟识企业取现业务流程，重点驾驭现金支票的填制。四、课后作业：练习现金支票的填写。出纳实务课程单元设计第2单元第3.1周Z学时单元标题：其次篇现金业务业务2：现金收款业务课堂类别：理论讲授、实操训练教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：熟识收款业务流程，驾驭收据的运用和填写实力目标：能精确办理企业现金收款业务教学重难点：重
20、点：收据的运用和填写难点：收据的运用和填写教学方法与手段：1.教学方法：老师讲授、案例分析、示范教学、实操训练、角色扮演2.教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具:同上（略）主要教学内容及过程（10分钟）一、复习旧课:点名考勤：老师提问：企业取现流程是什么？ 了解：抽查学生对于上一节课内容的驾驭。O学生个别回答二、新课内容：（一）导入任务，明确要求（5分钟） 导入任务：1、驾驭企业现金收款业务流程2、驾驭收据的填写和运用 明确要求：能规范办理企业现金收款业务。（二）教学内容1.任务解析:（1）老师介绍现金收款业务流程。（2）老师介绍现收据的填写。（15分钟）（讲授法、探讨教学法）（15分钟
21、）（讲授法、示范教学法）（3）学生填写收据。（4）老师就书写规范进行点评。（5）学生分组情境扮演企业收款业务流程。（6）老师就企业收款业务流程进行点评。2.教学学问点：播放课件老师讲授老师示范。学生分析（1）企业现金收款业务流程（20分钟）（练习）（5分钟）（教学探讨法）（20分钟）（角色扮演法）（5分钟）（教学探讨法）确认收款依据收取款项开具证明图2-2-1现金收款流程（2）收款收据填写一式三联，填写、盖章、运用三个步骤日期、付款方、项目、金额、结算方式、签字今收到&E王浩_现金收地交来：归还惜我金额（大写）毒拾毒万伍仟尊佰拾SOOO,00国现金口支墓口信用卡口Xii*元（收火目核雁合计记帐
22、出缈赵红利经手人收款收据N0.00490021年/2月19日第三联交财务3.案例分析：播放课件老师讲授。学生分析收款收据填写案例（三）技能训练:。实操训练。角色扮演抽查评价填写现金收款收据并模拟企业现金收款业务流程三、新课小结：播放课件老师讲授本次课程主要是介绍企业现金收款业务，明确收款收据是企业现金收款业务的重要凭证，熟识企业现金收款业务流程，重点驾驭收据的运用和填制。四、课后作业：练习现金收款收据的填写。出纳实务课程单元设计第2单元第3.2周学时单元标题：其次篇现金业务业务3：存现业务课堂类别：理论讲授、实操训练教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：熟识存现业务流程，驾驭存款凭证运用和填
23、写实力目标：能精确办理企业存现业务教学重难点：重点：现金缴款单的运用和填写难点：现金缴款单的运用和填写教学方法与手段：1.教学方法：老师讲授、案例分析、集体探讨、实操训练2.教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具：教材：出纳实务，ATEP项目组，北京：清华高校出版社，2013年2月第一版参考资料：出纳岗位实务，肖刚，天津：天津教化出版社，2011年1月第一版出纳实务，费玄淑，北京：北京交通高校出版社，2010年8月第一版工具：多媒体课件、现金缴款单主要教学内容及过程复习旧课：（15分钟）点名考勤：老师提问：企业现金收款流程是什么？须要填写什么单据？了解：抽查学生对于上一节课内容的驾驭。O学
24、生个别回答二、新课内容：（一）导入任务，明确要求导入任务：1、驾驭企业存现业务流程（5分钟）2、驾驭现金缴款单的填写和运用明确要求：能规范办理企业现金存款业务。（二）教学内容1.任务解析:（1）老师介绍企业存现业务流程。（2）老师介绍现金缴款单的填写。（3）学生练习填写现金缴款单。（4）老师就填写规范进行点评。2.教学学问点：（20分钟）（讲授法）（20分钟）（讲授法、示范教学法）（25分钟）（练习）（5分钟）（探讨教学法播放课件播放视频老师讲授老师示范。学生练习（1）企业存现业务流程整理现金一填写存款凭证一去银行办理，收回存款回单（2）存款凭证填写：一式二联日期、单位全称、账号、款项来源、解
25、款部门、金额、券别交通外行3)5吩a)20*09A22(1;会京士与4冼R会司。； ltM6H9Sn)W3“4来为比*工， 恚求出5JTtMe企勾锹行打印:I.IEBD305I端士：伍利忒何式*M此9什:Q逋B*位（3）存款凭证来源、出错处理、是否盖章银行领取出错重填无需盖章3.案例分析：播放课件老师讲授。学生分析现金缴款单填写案例中国工尚银行现金进账单（国单我收他通斯）（三）技能训练:。学生练习抽查评价填写现金缴款单并模拟企业存现业务流程三、新课小结：播放课件老师讲授本次课主要是介绍企业存现业务，明确存现业务流程，驾驭现金缴款单的填写方法。四、课后作业：练习现金缴款单的填写。出纳实务课程单元
26、设计第2单元第4.1周2学时单元标题：其次篇现金业务业务3：报销业务课堂类别：理论讲授、实操训练教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：熟识报销业务流程，驾驭报销单的运用和填写实力目标：能精确办理企业费用报销业务教学重难点：重点：费用报销单的运用和填写难点：费用报销单的运用和填写教学方法与手段：1.教学方法：老师讲授、案例分析、集体探讨、实操训练2.教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具：同上（略）主要教学内容及过程复习旧课：（10分钟）点名考勤：老师提问：企业存现业务流程是什么？须要填写什么业务单据？ 了解：抽查学生对于上一节课内容的驾驭。O学生个别回答二、新课内容：（一）导入任务，明确
27、要求 导入任务：1、驾驭企业费用报销业务流程（5分钟）2、驾驭费用报销单的填写和运用 明确要求：能规范办理企业费用报销业务。（二）教学内容1 .任务解析：（1）老师介绍企业费用报销业务流程。（10分钟）（讲授法、探讨教学法）（2）老师介绍费用报销单的填写以及单据粘帖方法。（20分钟）（讲授法、示范教学法）（3）学生模拟费用报销流程，填写费用报销单，粘贴单据。（30分钟）（练习）（4）老师就填写规范进行点评。（5分钟）（探讨教学法）2 .教学学问点：播放课件老师讲授老师示范。学生练习（1）费用报销流程填写报销单一粘帖票据一找领导审批签字一找出纳审核付款（2）票据粘贴原则：在填制记账凭证时应对附件
28、进行必要的外形加工。票据粘贴方法多样，粘贴票据时应依据票据的多少、纸张的大小，选择合适的方法。但应以整个单据平整、美观为准。粘贴的票据要求正面朝上，便于审核与日后查阅。纸张大小、金额相同的票据贴在一起。大张的票据只需固定票据的左上角，小张的票据需匀称的粘贴在粘贴单上，不能厚薄不匀。（3）费用报销单审核要点：报销日期、报销人、所属部门、报销项目摘要、金额、附件、审批签字3 .案例分析：播放课件老师讲授。学生分析费用报销单填写案例差旅费报销单如g年d月“日单据张教6张姓名周文虎部门泉购部出差事由泵的包料起止日期超止地点火车费由内车费住宿费途中伏勃卜助住勤费其他合计月B月B标盘天教金颜天教金源6夕L
29、?地立-武汉253.OO96.OO600.90附加*6240.W4.OO286.CO1,477.W6iseM武汉一北京21.OO21.OO合计477.W96.066”.附66.”4.Off240.必4.66266.901,695.66人民币（大写）史什在佰欢君金元应退G场305.00市圈年牛都H主管:KW用财务主管孙豆笠半人：周文虎（三）技能训练：。学生练习抽查评价填写费用报销单并模拟企业费用报销流程三、新课小结：播放课件老师讲授本次课主要是介绍企业费用报销业务，明确费用报销流程，驾驭费用报销单的填写方法，特殊要留意实务中费用报销的审批流程。四、课后作业：练习费用报销单的填写。出纳实务课程单元
30、设计第2单元第4.2周2学时单元标题：其次篇现金业务业务5：员工借款业务课堂类别：理论讲授、实操训练教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：熟识员工借款业务流程，驾驭借款单运用和填写实力目标：能精确办理员工借款业务教学重难点：重点：借款单的运用和填写难点：借款单的运用和填写教学方法与手段：1.教学方法：老师讲授、案例分析、集体探讨、实操训练2.教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具：同上（略）主要教学内容及过程（15分钟）一、复习旧课:点名考勤：老师提问：企业报销业务流程是什么？票据粘贴的原则是什么？了解：抽查学生对于上一节课内容的驾驭。O学生个别回答二、新课内容：（一）导入任务，明确要求
31、导入任务：1、驾驭企业报销业务流程2、驾驭借款单的填写和运用明确要求：能规范办理企业员工借款业务。（二）教学内容1 .任务解析：（1）老师介绍企业员工借款业务流程。（2）老师介绍借款单的填写。（3）学生填写借款单。（4）老师就填写规范进行点评。2 .教学学问点：（5分钟）（20分钟）（讲授法）（15分钟）（讲授法、示范教学法）（30分钟）（练习）（5分钟）（讲授法、探讨法）播放课件老师讲授老师示范。学生练习（1）企业借款业务流程填写借款单一审核付款一登记付款（2）借款单填写借款部门、姓名、事由、借款金额留S-2-I烁柔市（3）审核付款：审核借款日期、借款部门、姓名、借款事由、借款金额、审批签字
32、（4）登记台账：姓名、部门、摘要、借款金额、借款日期（Excel电子表格）、还款核销时间员工待款明细豪20图2-5-6借款台账（核销）（5）还款：还款时，出纳要依据台账核实该笔借款的时间、金额，然后开具收款收据给对方作为还款的证明，最终在台账上核销该笔借款信息。3.案例分析：播放课件老师讲授。学生分析（1）借支单填写案例借支2008丘6乒单18B借荻前门名反办里别出差人姓名公春者款金鼓人民由快百）：未件完裳现金付t目3,OOO.OO批准人1Jt都门负责人财务负责人收歌人：车小可（三）技能训练：。学生练习抽查评价填写借支单并模拟企业借款业务流程三、新课小结：播放课件老师讲授本次课主要是介绍企业员
33、工借款业务和现金收支业务的账务处理，要求熟识员工借款业务审批流程。四、课后作业：练习借款单的填写。出纳实务课程单元设计第2单元第5.1周2学时单元标题：其次篇现金业务业务6：现金日清课堂类别：理论讲授、实操训练教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：驾驭现金收支业务账务处理及现金日记账的登记实力目标：能精确进行现金日清业务教学重难点：重点：现金收支业务账务处理及现金日记账的登记难点：现金收支业务账务处理及现金日记账的登记教学方法与手段：1.教学方法：老师讲授、案例分析、集体探讨、实操训练2 .教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具：同上（略）主要教学内容及过程一、复习旧课：（10分钟）点名
34、考勤：老师提问：企业借款流程是什么？须要填写什么业务单据？了解：抽查学生对于上一节课内容的驾驭。O学生个别回答二、新课内容：（一）导入任务，明确要求（5分钟）导入任务：1、驾驭现金收支业务的账务处理2、驾驭现金日记账的登记明确要求：能正确编制现金收支业务会计分录,能正确登记现金日记账（二）教学内容1 .任务解析：（1）老师介绍企业现金日清流程。（2）学生依据列举业务编制收付款凭证。（3）老师检查收付款凭证编制规范。（4）学生依据收付款凭证登记日记账。（5）老师就登记日记账进行点评。2 .教学学问点：播放课件老师讲授。学生练习（1）现金收付业务处理借：库存现金贷：银行存款借：管理费用、销售费用、
35、其他应收款等贷：库存现金（2）现金日清业务流程登记现金日记账一盘点现金一移交单据（3）登记现金日记账：登记方法日期、摘要、借方金额、贷方金额、余额栏现金日记账（15分钟）（讲授法、示范教学法）（20分钟）（练习）（10分钟）（讲授法、教学探讨法）（25分钟）（练习）（5分钟）（讲授法、探讨法）（4）现金盘点:人员：出纳人员、财产清查人员方法：实地盘点法内容：逐张查点库存现钞，盘点结束后，依据盘点结果和现金日记账余额编制“库存现金盘点报告表”库存现金盘点报告表单位名称：年月日实存金覆账存金旗实存与麟存对比备注盘盈（硬）盘亏（短款）盘点后得到的实存数现金日记账的实存金额多于账存金额实存金额少于账存
36、金额盘点人签堂：出纳员签章:3 .案例分析：（1）现金日记账登记案例假设同兴科技有限公司2013年6月1日库存现金余额为3670元，当日发生涉及现金的经济业务见表。表同兴科技有限公司2013年6月1日涉及现金的经济业务统计表记账凭证的种类及编号摘要会计分录银付1号提取现金借：库存现金2800贷：银行存款2800现付1号购买办公用品借:管理费用900贷：库存现金900现付2号胡超出差借支借：其他应收款3000贷：库存现金3000现付3号支付运输费借：销售费用300贷：库存现金300现收1号收到罚款收入借：库存现金500贷：营业外收入500该企业采纳三栏式现金日记账的格式，依据上述登记会计账簿的基
37、本要求及现金日记账。(三)技能训练，。学生练习抽查评价1 .编制列举业务的会计分录2 .依据上述业务登记现金日记账三、新课小结：播放课件老师讲授本次课程主要是介绍现金收支业务的账务处理，同时还介绍了现金日清业务，留意现金日记账的登记方法，同时要做好每日现金清点工作。本次课结束了现金业务全部内容的学习，要留意区分现金业务种类以及驾驭各现金业务办理流程。四、课后作业：复习现金业务种类以及办理流程。出纳实务课程单元设计第3单元第5.2周2学时单元标题：第三篇银行账户业务IL银行账户的分类业务12：银行账户的管理业务13：贷款卡的申请课堂类别：理论讲授、实操训练教学地点：多媒体教室教学目标：学问目标：
38、熟识银行账户分类及各自用途，驾驭银行账户的开立、变更、撤销的流程及贷款卡申请流程实力目标：能正确开立各类银行账户教学重难点:重点：各类银行账户的用途难点：银行账户的开立、变更、撤销的程序教学方法与手段：1 .教学方法：老师讲授、案例分析、老师示范2 .教学手段：课件演示、视频课件教学材料及工具：教材：出纳实务，ATEP项目组，北京：清华高校出版社，2013年2月第一版参考资料：出纳岗位实务，肖刚，天津：天津教化出版社，2011年1月第一版出纳实务，费玄淑，北京：北京交通高校出版社，2010年8月第一版工具：多媒体课件主要教学内容及过程复习旧课：（10分钟）点名考勤：老师提问：现金盘点方法是什么？流程是什么？ 了解：抽查学生对于上一节课内容的驾驭。O学生个别回答二、新课内容：（一）导入任务，明确要求 导入任务：1、熟识各类银行账户的用途（5分钟）2、
