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1、学习活动组制度及计划,吴烈钦，王苗才,黄伟鸿黄松彬，曹玉，阳超华,学习活动组任务的描述,教学是我们教育活动的生命线，而教与学的这种互动关系也是教育活动中很重要的一种关系。我们这个组要抓好课堂规范管理，课前准备，早（晚）读制度，自习课的规范制度，还有作业的布置和检查制度。活动方面，在艺术节和校运会等大型活动中给年级出好点子，力争做出特色。,主要的几个方面的制度及计划 1，课堂规范制度王苗才 2，自习课制度阳超华 3，早（晚）读制度黄松彬 4，作业布置和检查制度吴烈钦 5，课前准备制度吴烈钦 6，培优辅差计划王苗才 7，校运会准备计划欧志峰 8，艺术节准备计划曹玉,一，课堂规范制度,（1）教师集体
2、备课制度1.各备课组每周至少集中一次2.备课组教学进度基本上保持一致（2）课堂学生行为规范1.认真听讲，不做与课堂无关的事2.有特殊情况的，及时举手告知老师3.班长及科代表对于突发事件做好登记并及时报告班主任（3）课后老师反馈制度 1.每节课做到有反思，及时了解学生的听课效果2.学生的课堂表现特别是纪律要在班务日志上做登记3.每隔一定时间要给家长发家校通，说明在校情况,二，自习课制度,（1）自习课(特别是周二）检查1.安静自习，讲话每人扣一分，全班吵扣三到六分，全班安静认真学习加两分2.不配合级委检查，不开教室门扣五分3.迟到每人扣一分（预备铃响之前回到教室）4.因特殊情况要离开座位或者教室时
3、，需经值班老师或班长同意后方可离开备注：周二每节自习课检查一次，时间由组长定,（2）晚修时段检查1.安静自习，讲话每人扣一分，全班吵扣三到六分，全班安静认真学习加两分2.不配合级委检查，不开教室门扣五分3.迟到每人扣一分（年级要求6点55分回到教室）4.因特殊情况要离开座位或者教室时，需经值班老师或班长同意后方可离开备注：组长在七点前集中好组员对年级各班进行检查，第二节自习课检查时间由组长安排,三，早（晚）读制度,（1）学生出勤情况登记1.迟到的及时问清原因，扣一分2.生病请假的做好登记，告知老师和班主任（2）学生早读质量监督1.英语语文老师安排好早读内容2.一名科代表及时上讲台组织领读3.一
4、名科代表检查提醒同学早读状态，要求大声朗读，精神饱满，不读或乱读的同学登记扣分,（1）课堂及课后作业1.每天各科的作业最好分为基础必做部分和拓展选做部分，学生分好层，各科要协调好2.课堂作业在当堂进行检查或者下次课时检查，没完成的或抄袭的分类处罚3.课后作业由科代表收齐当天晚自习结束时及时上交，老师批改完了及时发给学生，以便讲解作业4.主科作业每科作业量控制在25分钟左右，非统考科目平时作业在课堂完成,四，作业布置和检查制度,（2）周末家庭（假期）作业1.由学习委员将周末作业发到各班公共邮箱，以便家长检查监督签名2.回校时，作业没完成的每天下午5到6点留下补作业，老师检查后方可离开3.重要活动
5、或假期时，各备课组最好协调统一好作业的布置，以便检查考核,五，课前准备制度,（1）上课前要求做到的：1.不迟到、不早退、不无故旷课。病事假要事先请求批准。2预备铃响后，学生应立即进入教室，将书和文具放在桌子的左上角，坐在自己的座位上，静候老师上课。3上课铃响后，老师宣布“上课”，班长或值日生发令“起立”，学生问候“老师好！”待班长或值日生发令“坐下”，学生方能坐下。备注：班长和科代表做好组织工作，必要时上讲台，同学还是不听的话马上反映给班主任。,（2）到另外课室（场地）上课时1上实验课时要明确目的和要求，按规定的操作程序进行操作，认真观察分析，写好实验报告。爱护仪器，节约实验材料，按时归还实验
6、用品，并做好清洁工作。2到音乐课室、实验室、阅览室、电教室或语言实验室上课时，要按指定位子坐好，不得自行调换，不得移动桌椅。3.听从老师管教，不得与老师顶撞。如发现老师在讲课中有错误，可采取适当方式向老师指出来，不许大喊大叫，不准有任何不尊重老师的语言或行为。,六，培优辅差计划,（1）充分利用课外活动课（培优辅差）1课程设计可以进行程度分层2老师可进行趣味或者专题式授课（2）第9节课计划（辅差）1把某一方面有困难的学生进行集中2由年级安排合适老师对当天知识进行巩固加强或进行检测监督（3）学习社团的竞赛活动（培优）1由备课组统一组织各个方面突出的学生参加活动各种有益的竞赛2学校对于竞赛获奖的学生
7、和老师进行奖励表彰,七，校运会准备计划,（1）利用体育课进行分项目的预先渗透（2）与班主任协调，通知预先要做的事情（3）校运会的动员和总结（4）年级集会活动时组织制度及办法,八，艺术节准备计划,（1）音体美课程中课堂学生规范及要求1.学生积极参与课堂，遵守纪律，不迟到早退2.每班有座位表，不擅自走动，不损坏教室器材3.希望学生踊跃展现自己的特长（合唱、器乐队）4.舞蹈队的主力在初二年级，各位班主任可以向任课老师推荐有特长的学生（2）课程中对艺术节的渗透和班主任预先要做的事情（3）校运会的动员和总结,学习活动组运作过程图,目标生成,组内交流,年级讨论,分工探究,师生实践,目标再生成,欢迎指正！,
