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1、第二单元 第2课 第四目个人学习状况和行为习惯及其改善,我，不是你的影子，但我与你亲密无间。我，不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我，平凡得让你惊奇。我，到底是谁？,设问导课,习惯,【你认识了吗？】,1.正确面对自己的学习状况和行为习惯,你有没有图片中的行为，如果有，想一想这些行为习惯对自己今后的职业生涯会产生什么样的影响？,【你了解了吗？】,你的预习是凭兴致或经常忘记吗？（）你是否要等老师布置预习要求才去预习？（）你是否着重预习薄弱的学科，其他学科则一般预习？（）你能找出预习内容中的重点
2、和关键之处吗？（）你能努力解决预习中遇到的某些问题吗？（）你觉得预习是一件困难的事吗？（）你能记得在预习中遇到的疑点和难点吗？（）你对预习的内容基本上做到心中有数吗？（）你能说出不同学科预习的经验和体会吗？（）你能通过预习使学习的效果提高吗？（）,课前预习自测题,（1）要敢于面对现实，要正视自已。,1.正确面对自己的学习状况和行为习惯,【你了解了吗？】,你能在上课一开始就很快地集中注意力听讲吗？（）你上课能不讲废话、不开小差、不受别人和外界的影响吗？（）你经常把讲课内容与预习中的问题或学过的知识联系起来思考吗？（）你在同学回答问题时能在脑子里积极思考问题答案吗？（）你能主动举手回答老师的提问和
3、参加讨论吗？（）你对不明白的地方，能在课堂上提出来或下课后问老师吗？（）你能根据讲课的要点主动记笔记而不仅仅是照黑板上记的吗？（）你在课后能看清和看懂自己的笔记吗？（）上完课你能用自己的话概括一堂课所学的主要内容吗？（）你对老师的讲课经常有评价和看法吗？（）,课堂学习自测题,（1）要敢于面对现实，要正视自已,1.正确面对自己的学习状况和行为习惯,【你了解了吗？】,你在课后能先复习课上学的内容，然后再做作业吗？（）你复习时只是把课文重看一遍吗？（）你能及时整理笔记并把笔记和书本内容结合起来思考吗？（）经过复习，你对所学的内容是否弄清了疑问或加深了理解？（）做完作业你对前些日子学的内容能否重新温习
4、一下？（）一单元学完后，你能否自觉地进行一次系统复习和小结？（）你是仅仅为了测验才复习的吗？（）阶段复习时你能否针对自己的薄弱环节来加深理解和练习？（）系统复习时，你能否把前后知识联系起来从整体上去理解和融会贯通？（）你能运用多种记忆的方法来提高复习效果吗？（）,巩固复习自测题,（1）要敢于面对现实，要正视自已,1.正确面对自己的学习状况和行为习惯,【你了解了吗？】,你有抄袭同学作业的习惯吗？（）你做作业要父母督促吗？（）作业本发下来你能认真找出错误的原因，并自觉订正吗？（）你的作业整洁，并符合规范格式吗？（）你做作业时，一有困难就马上问别人吗？（）别人帮助你时，你希望别人给思路，而不愿意完全
5、帮你解答吗？（）你总是匆匆忙忙做完作业而不检查的吗？（）你做作业时常常开小差或常常停下来做别的事吗？（）你对做作业的时间有规定，而不拖延完成吗？（）你能做到书写作业和口头作业都能按要求完成吗？（）,作业练习自测题,（1）要敢于面对现实，要正视自已,1.正确面对自己的学习状况和行为习惯,【你了解了吗？】,答“是”得2分，答“否”得0分的题：3、4、5、7、8、9、10；1-10；l、3、4、5、6、8、9、10；3、4、6、9、10。其余的题答“是”得0分；答“否”得2分。凡答“答不上”的都得1分。,3分以下很差，4-7分较差，8-12分一般，13-16分一较好，17分以上很好。,课前预习课堂学
6、习复习巩固作业练习,1.正确面对自己的学习状况和行为习惯,（1）要敢于面对现实，要正视自已,【你发现了吗？】,(2)要善于发现自己的长处，要挖掘自己的潜能,1.正确面对自己的学习状况和行为习惯,【你觉悟了吗？】,问题：怎样养成好习惯？如何提高职业素质？,【观察描述下面三幅图】,【你做到了吗？】,2.在日常学习和生活实践中养成良好习惯,【情景剧】好习惯有助于成功,【你实践了吗？】,写一写,议一议,比一比,确立好习惯，改掉坏习惯,【情感升华】,配乐诗朗诵,板书设计,个人学习状况和行为习惯及其改善1.正确面对自己的学习状况和行为习惯（1）要敢于面对现实，要正视自已。（2）要善于发现自己的长处，要挖掘自己的潜能。2.在日常学习和生活实践中养成良好习惯。,你认识了吗？你了解了吗？你发现了吗？你觉悟了吗？你做到了吗？你实践了吗？,再见,
