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实验设计与实验步骤,讲师：刘老师,考点透视,考点1：根据要求设计实验方案;考点2：合理规划实验步骤.,新课程标准要求,知识梳理,一、实验方案的设计：（一）测量性实验：,（二）探究性实验：,二、选择合适器材：,考点突破,例1.小明要测量一块小石块的密度，但他手头只有天平、细线、溢水杯、烧杯和水，请你帮他设计实验，测量出小石块的密度，并写出表达式,测什么密度；怎么测公式法；,【解析】,实验步骤：1.用调好的天平测量小石块的质量m；,拓展：如果只有量筒、烧杯、水槽和水，你能设计实验测出小石块密度吗？,例2小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L1和L2设计了图示的电路，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关,解析：(4)分析表一或表二中的实验数据及现象，可以看出灯泡的亮度和,【拓展】,【解析】,实验步骤：如图所示连接电路;,电路图:如右图.,例3在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：,（1）凹透镜对光有发散作用，太阳光通过凹透镜后变得发散，而不是会聚到一点，所以不能点燃火柴；,【解析】,例4.,【解析】,规律方法技巧,备考指津,设计实验的一般方法：,
