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1、小学落实体质健康管理工作方案为贯彻落实健康中国行动（20192030年）关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见等文件精神，确保2030年国家学生体质健康标准达到规定要求，特制定*小学体质健康管理工作方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“健康第一、立德树人”的指导思想，把提升学生身体素质和健康水平作为学校教育的基本目标，通过实施学生体质提升计划，深入推进学校体育工作，培养体魄强健、意志坚强、充满活力的一代新人。二、工作目标坚持“立德树人、健康第一”的指导思想，落实“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体学校体育目标，以校园足球和体测联赛为载体，营造“阳光体
2、育、快乐体育”氛围，围绕课堂教学、课外活动、竞赛体系及师资培训等方面在区域内积极探索，通过完善*小学体测联赛制度和学校足球特色项目，为学生健康立命、为学生学业立脑、为学生发展立品、切实发挥体质测试联赛和校园足球联赛在培育和践行核心价值观、推进素质教育中的综合作用。全面提升学校教育质量，促进学生身心全面和谐发展，形成管理健全、制度完善、充满活力、注重实效的*小学体育发展新格局。三、组织机构组长：副组长：成员：工作分工类别牵头部门责任人工作人员加强宣传教育德育处各班班主任开足开齐体育与健康课程教导处体育教师保证体育活动时间教导处体育教师提高体育教育质量教导处体育教师完善体质健康管理评价考核体系体育
3、组体育教师做好体质健康监测教导处体育教师健全责任机制校长室全体教师强化督导检查校长室中层领导四、工作任务1.加强宣传教育引导。学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。2 .开齐开足体育与健康课程。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。3 .保证体育
4、活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动。大力推广*小学体测联赛平台，加强对体育家庭作业进行指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。4 .提高体育教学质量。要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握12项运动技能。具体工作如下：一年级足球+一分钟跳绳，二年级足球+仰卧起坐，三年级足球+立定跳远，四年级足球+50米跑，五年级足球+50米*8,六年级足球+双手前抛实心球。5 .完善体质健康管理评价考核体系。学校
5、要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。要严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。6 .做好体质健康监测。学校全面贯彻落实国家学生体质健康标准（2014年修订）学生体质健康监测评价办法等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障闭环体系。7 .健全责任机制。学校要将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。8 .强化督导检查。学校要将学
6、生体质健康管理工作作为督导评估内容，将学生体质管理状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和经常性督导评估。五、工作要求1.提高思想认识。要增强工作使命感、责任感、紧迫感，细化工作措施，确保工作有序推进，取得实效。9 .加强宣传引导。通过多种形式做好宣传解读，加强教育引导，切实提高教师、家长、学生对体质管理健康重要性的认识。10 推进贯彻落实。学校成立以校长为组长，分管校长、相关部门参加的工作领导小组，制定工作方案，细化管理措施，确保体质健康管理全部落地。11 做好保障措施。学校要完善制度建设，做好组织和经费保障，加强与家庭、社区等方面的沟通与合作，积极构建政府部门主导、学校重点推进、社会深度参与的三位一体的工作机制，形成全社会都来重视和支持体质健康管理工作的良好氛围。
