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1、,用爱来沟通用情办教育,二（1）班期中家长会,共同的心愿,我们的努力您的关爱孩子的成功,感谢你们，尊敬可爱的家长们！大家好！我们因孩子相遇，我们因孩子相聚，我们因孩子坐在了一起，但愿我们能珍惜这相聚的时间。“一切为了孩子！”老师与家长一样，心系孩子，努力工作，全心全意培养好孩子，经过一年半的在校生活与学习，大部分学生比刚入学时懂事多了，已经有了初步的学习能力和自理能力。但是，他们仍然非常需要家长的关心和帮助。所以，我们恳请各位家长继续支持我们的工作，和我们共同把孩子教好！共同负起教育孩子的责任！一起为孩子搭建成长的平台！,再此，我代表我们学校及代班老师对大家的到来表示衷心的感谢！,做得好的方面
2、:(1)集体观念强了。孩子之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。(2)在作业方面,大部分孩子能按时完成,并且在书写、速度方面也进步了。(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。(4)孩子在文明礼貌方面也进步了。(5)卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。,存在的几点问题：学习方面,（1）上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分孩子不爱动脑筋。（2）有部分孩子对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）部分孩子作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。（）有些孩子认为书面作业重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。（5）有个别孩子学
3、习踏实，但是上课不发言，表现不积极。,自理能力：有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾整理自己的东西是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。在学校遇到事情，也尽量让孩子自己处理，处理不了的，交给老师处理，家长尽量不要参与。有些孩子在学校遇到事情，不跟老师说，回家跟家长说，寻求家长的帮助。我认为这样做，对孩子的成长没有好处，让孩子养成依赖家长，甚至说谎的坏习惯。,给家长几点辅导建议：第一、是
4、热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不要干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促不是忽略，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子把注意力引导到学习上来。第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。,第四、是积极配
5、合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。第五、读书习惯。二年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本绘本、一本猜谜，等，十万个为什么等。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。,校园安全：校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题天天讲时时讲，当发现
6、一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。,生字学习 本学期生字数量很大，但是，总的感觉学起来还是比较轻松的。原因学生在一年级的学习中已经掌握了不少识字的方法，有了一定的识字能力。但是，学起来轻松，不等于记得牢。一年级、二年级的学生记忆特点是学得快，忘得快。而要突破这个难点主要靠强记、多写、多练、多用、多默写。需要经常性的巩固复习，才能避免边学边忘。,课外阅读 很多家长总是抱怨孩子的语文写话能力不高。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名言、名著、名篇，学生们没
7、有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。另外，对于作业中出现的写话，家长都要耐心的指导孩子写完整，写通顺的话。练习多了，自然写话的能力就会不断提高了。,家庭作业(1)是抓作业。要规定孩子周末必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；做作业时，不要看电视，不能边看电视边做作业，或者边吃东西边做作业，因为一心不能二用。（2）抓“背书”。有很多家长反映现在的内容比以前真是难多了，一篇课文那么长，认识的字又那么少。对于一个7岁的小孩子子来说是有点困难。
8、可是越困难的事，对同学们来说就越有挑战性。要鼓励学生背书，在家的时候要先到爸妈面前背，第二天到老师这背。希望家长们继续做好这件事情，如果没读，就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。,二年级学生预习要求：1、读：把课文放声读3遍。2、圈：在课文中圈出生字词语及轻声音节。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的地方画上小问号。如有能力的可以查字典或辅导用书。1、说说课文的主要内容2、说说孩子读懂了什么？3、让孩子提出不懂的地方，学会质疑。预习完成的学生，家长可签上：已读,培养孩子认真写作业的习惯1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习
9、用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，做作业要限时间，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长要看着孩子做作业，一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己再把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长再给孩子讲解，不能只找错，不改错！3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。,关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服1、教育孩子学会收拾整理。2、教育孩子不乱拿别人东西。3、老师协助
10、解决。二、同学之间发生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相。2、不袒护自己的孩子。3、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。4、老师家长合作解决。,你的骄傲,一、成绩方面：1、成绩优秀:李文丽、梁浩、庄子成、赵佳乐、胡宇航、曹凤、王丽、王金艳、王海璐、尹佳琪、周立、胡雨欣、赵可馨、张俪语、王朔、赵宁宁、魏紫怡、赵鹏飞、王昊宇、庞奕等同学。,二、习惯方面：1、课上发言积极的：赵佳乐、梁浩、庄子成、王海璐、朱墨涵、张都辉、高兴、单志言、赵鹏飞、张奥宇、胡宇航、等同学。,2、作业书写认真的有：梁浩、胡宇航、林菁、周立、邢欣欣、胡雨欣、袁冰冰、赵宁宁、魏紫怡、单志言、魏岩、魏晨、金梦琪、曹为旭、王朔
11、、庄子成、王金艳、赵瑾等同学。,3、协助老师管理班级尽职尽责的：单子俊、曹凤、严子丰、王昊宇、魏紫怡、魏岩、胡红贺、魏源、张俪语、庞奕、等同学。,4、本学期进步之星：曹为旭、尹佳琪、王丽、赵子聪、林菁、刘海涛、曹运馨、王海璐、朱怡静、赵可馨、孙静茹等同学。,5、本学期退步之星：朱墨涵、张都辉、高兴、邢志远、孙家盛、赵茹茹几位同学。希望你们不要骄傲，抓紧时间调整心态，把学习赶上去。,6、本学期还有几位原地踏步走的学生有：李子阳、李德龙、胡红贺、张冲、李芯宜请家长和老师一起提高学习成绩。,1、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力
12、低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。,2、科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,家庭是孩子的 第一课堂，家长是孩子的 第一任老师，让我们共同来 关注孩子的成长！,孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。,我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会有则改之，无则加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。,欢迎提出宝贵的建议,感谢你的支持与配合！谢谢！,
