小学苏教版四年级下学期第7课语文课件.ppt

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1、7.人类的“老师”,鲸机毁人亡 惨祸 教训 均匀省料 某些 坦克破碎 教训 新式 坦克 机毁人亡超过 均匀 坚固 机翼 轻而易举,问:人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计三个方面怎样向生物学习的?,科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的“老师”。,科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。,其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。,人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人

2、类才从蜻蜒那里找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜒的翅膀末端,都有一块此周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇,蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。,科学家认真研究鸟儿飞行的原理,发明了飞机。,从蜻蜓那找到防止机毁人亡的方法。研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等动物的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。,从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极由理

3、想的“流线体”,而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船的航行速度。,一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂,北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。,建筑师根据“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。,此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。,人们模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克。,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!,自然界中可以充当人类“老师”的生物只有这些吗?你是从文中哪看出来的?自然界中可以充当人类“老师”的生物你还知道哪些?,

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