小学语文(新人教版)五年级下册回顾拓展七课件.ppt

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1、一、点拨本次“交流平台”安排了两方面的任务:一方面是交流本组课文中给你印象最深的人物形象;另一方面是关于学习和运用描写人物方法的心得体会。这两个方面的内容都是本组教学的重点。本组课文运用了多种方法刻画人物。如“吝啬鬼严监生”,作者主要通过对严监生神态、动作的描写,把严监生吝啬鬼的形象淋漓尽致地表现了出来。,分类:本次“日积月累”安排了十六个描写人物的词语,分四类排列:形容人物外貌或举止的;形容人物神态表情的;描写人物行动的;描写人物语言的。词语解释及造句:文质彬彬(wn zh bn bn):文:文采;质:实质;彬彬:文雅的样子。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。造句:新来的老师戴着一副

2、眼镜,显得文质彬彬的。,仪表堂堂(y bio tng tng):仪表:人的外表、风度;堂堂:仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。造句:他身材魁梧,仪表堂堂。虎背熊腰(h bi xing yo):背宽厚如虎,腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。造句:他长得虎背熊腰,身手却很敏捷。身强力壮(shn qing l zhung):形容身体强壮有力。造句:他身强力壮,这点活儿难不倒他。,神采奕奕(shn ci y y):奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。造句:她神采奕奕地走上主席台。满面春风(mn min chn fng):形容和蔼愉快的面容。造句:小李在考试中得了满分,满面春风地跑回家告诉爷

3、爷。垂头丧气(chu tu sng q):垂头:耷拉着脑袋;丧气:情绪低落。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。造句:今天球赛,他们班输了,还没等裁判员讲完话,他就垂头丧气地走了!,目瞪口呆(m dng ku di):形容因吃惊而发愣的样子。造句:他居然在捡垃圾,大家看得目瞪口呆。健步如飞(jin b r fi):健步:脚步快而有力。形容步伐矫健。造句:爷爷80岁了,身体还很棒,走起路来健步如飞。活蹦乱跳(hu bng lun tio):欢蹦乱跳,形容健康活泼、生命力旺盛。造句:他从河里抓回两条活蹦乱跳的小鲤鱼。,大摇大摆(d yo d bi):走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的

4、傲慢神态。造句:鸭子大摇大摆地走进院子。点头哈腰(din tu h yo):形容恭顺或过分客气。造句:他见人就点头哈腰,让人看了很不舒服。低声细语(d shng x y):形容小声说话。造句:她身体不好,说话也低声细语的。巧舌如簧(qio sh r hung):舌头灵巧,像簧片一样。形容花言巧语,能说会道。,造句:这个商人巧舌如簧,把次品说成优等品,欺骗消费者。娓娓动听(wi wi dng tng):形容善于讲话,使人喜欢听。造句:她讲起故事来娓娓动听。语重心长(y zhng xn chng):话语诚恳,情意深长。造句:他这些语重心长的话,深深地打动了我的心。,点拨“入木三分”这个成语讲的是晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深的故事。从这个故事中我们能体会到王羲之在练习书法上所下的功夫之深。在学习中,我们也要像王羲之那样,勤下功夫、持之以恒、坚持不懈。,

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