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,执教:赵春霞,苏联卫国战争,预设问题:,这篇课文中,夜莺的歌声出现过几次?从中可以看出小夜莺是个怎样的孩子?,阅读指南:,在阅读中,想要全面、准确地了解一个人物形象,可以先从这个人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手,然后结合故事情节的发展及人物所处的环境,你就可以快速地认识他了。温馨提示:同学们,语文是有生命的,文字是有情感的,一定要带着敏感的心,去感悟语言文字背后的内涵。,“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有我一个。”“人?战争一开始,这里就没人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着野兽来了,野兽来了,就都跑了。”孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘记了。,