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1、第三节 物质的溶解性,一种物质(溶质)溶解在另一种物质(溶剂)里的能力称为物质的溶解性,物质的溶解性:,你知道下列物质的溶解性吗？氧气 二氧化碳 碳酸钙 食盐 蔗糖,1.影响物质溶解性的因素,探究一,结论：不同的物质在同一溶剂中的溶解性；,不同,即：物质的溶解性与 性质有关。,溶质,探究一,结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性；,不同,即：物质的溶解性与的 性质有关。,溶剂,探究一,结论：同一种物质在同一 溶剂中的溶解性与有关。,温度,探究一,影响物质溶解性的因素,(3)与温度等有关 同一种物质在同一种溶剂中的溶解性 与温度有关。,与溶质的性质有关 不同的物质在同一种溶剂中的溶解性不同,(2)
2、与溶剂的性质有关 同一种物质在不同的溶剂中的溶解性不同,我会总结,生活小常识：,1、有些中药常用白酒浸泡制成药酒，为什么？,2、沾了油漆的手为什么常用酒精、汽油、香蕉水（香蕉水是一种重要的有机溶剂）才能洗干净？,生活启示：,一位小朋友喜欢喝甜茶，他向一杯开水中加糖，搅拌。再加糖，再搅拌。再加糖，再搅拌他会发现什么呢？,你能从中想到什么？,探究二,在一定量的水里能无限溶解氯化钠、硝酸钾吗?,自己做实验！,饱和溶液：,不饱和溶液：,不能再溶解的溶液。,还能再溶解的溶液。,在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液.,在一定温度下,一定量的溶剂里,还能继续溶解某种
3、溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液.,有同学认为饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液。你的看法如何？,我会设计,设计一个实验来验证你的看法是否正确。,我会设计,室温下的硝酸钾溶液,它是饱和溶液吗?,饱和溶液的判断方法：,1、充分溶解后，有剩余溶质的溶液。,2、不能再溶解某溶质的溶液。,3、析出溶质后的溶液。,不饱和 溶液,1.增加溶剂,2.升高温度,1.增加溶质,2.蒸发溶剂,3.降低温度,饱和溶液,我会归纳,我会思考,小资料：,20时，100克水中，最多能溶解 0.165克氢氧化钙。20时，100克水中，最多能溶解 36克氯化钠。,讨论：有人说饱和溶液一定就是浓溶液、稀溶液肯定是不饱和的，
4、你认为对吗？,饱和溶液不饱和溶液与浓溶液稀溶液的关系,饱和溶液,稀溶液,不饱和溶液,浓溶液,相同温度下、同一溶质的：饱和溶液 比不饱和溶液浓。,一定,我会思考,现有20时的硝酸钾饱和溶液100克，能使该溶液变为不饱和溶液的方法是（）和（）A.蒸发掉克水后，保持温度为B.温度不变，加入克水C.降低温度到D.升高温度到,某同学做食盐溶于水的实验（温度保持在20）第一步 称取16克食盐放入烧杯中，然后向烧杯中加入50毫升水，搅拌后食盐全溶解，得溶液A,第二步 向溶液A中添加3克食盐，充分搅拌，经测定在烧杯底有溶解不了的食盐1克，得溶液B。,该同学制得的20的食盐溶液A是 _ 溶液，其质量是 克；溶液B 是_ 溶液，其质量是 克,66,不饱和,饱和,68,总结与反思,本节课你有哪些收获？,
