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1、解题方法与策略,选择题辨析题观察与思考题活动与探索题,学会做题、养成规范答题 的好习惯。,初中思想品德考试，不管是什么题型，都要把握五个环节（1）读题、（2）审题、（3）构思、（4）答题、（5）检查。很多同学往往只注意对走进考场前的有关知识狠下功夫，却忽略了走进考场之后的功夫，结果功亏一篑。如果是由于自己对课本上有关知识内容的掌握不够牢固而丢分，虽说不应该，但“技不如人”也是觉得无话可说。不过，如果是“功夫”已经具备，但由于一些细节问题而阴沟里翻船，总会使人觉得深深的遗憾。下面我们来进行中考思品各种题型的规范性答题方法指导,客观性试题,1、单项选择题答题技巧：概括为三句话“一个原则、三个审查、
2、四个排除”“一个原则”即具体问题具体分析“三个审查”一审题目：即审查是单选还是多项变单选，是正向选择还是逆向选择。二审题干：即寻找材料及题干的关键词 三审题支：即看题支的观点对还是错，在与题干相联系，是正向选择，对的入选，错的排除。反之，若是逆向选择，错的入选，对的排除。,“四个排除”即：排除观点错误的或有一部分错误的 排谬法排除观点正确的，但与题干无关的 排异法排除与题干的主旨或个体逻辑不符的 排乱法查因果关系，排除与题干变相重复或因果关系颠倒的 排颠倒法,要特别留意每道选择题的最后一句话的问法。问的材料揭示了什么,就只能选择本质;问的这段材料对你有什么启示,选项可以结合题意进行扩展;问的材
3、料中体现了什么,就只能选材料中有的知识点;问的根本,答案一般就具有唯一性;问的因为,只能选原因;问因此,只能选结果等。,需要注意的还有：单项选择题:（1）认真阅读材料，理解材料的意思和要求。（2）阅读选择题的选项，理解选项的意思。（3）先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。（4）选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。,（5）每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。（6）答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资
4、料。（7）单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。（8）选项的序号A、B、C、D一定要写清楚，决不能连笔，既象B，又象D。,2010年2月28日，温家宝总理与网民在线交流，征集两会提案，共收到网民意见贴30余万条，说明了（）A在我国每个公民都享有政治权利 B在我国每个公民都有向政府提出意见和建议的政治义务C我国公民积极参与国家政治生活，行使建议权和监督权 D.网络提议是公民形式政治权利的唯一途径,组合选择题（1）认真阅读材料，理解材料的意思和要求。（2）阅读选择题的选项，理解选项的意思。（3）先选择一个最错误的答案。然后把含有这个答案的选项如A或B去掉。（4）
5、再选择一个一定正确答案，然后把不含有这个答案的选项如C去掉。最后保留正确的选项D。即两头找的方法。,例：作为社会中的一名成员，我们对他人、对社会都要承担一定的责任。下列情景中属于责任表现的是：小张帮助邻居倒垃圾小王上课认真听课，按时完成各科作业某医生认真为病人治病小霞经常抄袭别人作业 A B C D,要分析选与不选的情况。排除法是做好选择题的重要方法，排除法的关键是确定不选项。常见的不选项有：错误的选项：包括观点错误、说法错误、关键词语错误、关系颠倒、半句正确半句错误等。需要特别注意的是逆向的恰恰是要选择错误的 不符合题目要求的选项：与材料或题干无关、答非所问、题肢的外延与题干要求相比过宽或过
6、窄等 要相信自己的智慧和第一感觉，一旦自己确定某一个答案选项后，不要轻易更改，除非自己确实在课本中找到确凿的更改依据。,主观性试题,卡盟平台 卡盟平台,卡盟平台 卡盟平台,辨析题,1.题型特点 辨析题是我省中考试题中难度最大的一个主观试题（权重10/70）。辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型，要求学生既要“辨”，又要“析”，主要考察学生的辨别分析能力。最近几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合，两种观点相互混淆来考查学生的综合分析能力。回答此类问题时要求辨别准确、原理完整、观点正确，论点扼要、表达清晰。,2.辨析题备考方法 解答辨析题应分“三步走”：第一步，辨别正误。
7、这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。第二步，分析说明。这是解题的重点所在。如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。,第三步，总结评价。在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到照应题目、深化主题的功效。,2009年12月19日联合国气
8、候变化大会通过了不具法律效力的哥本哈根协议。2009年11月25日，国务院常务会议公布了中国碳减排目标“到2020年，中国单位GDP的CO2排放量比2005年下降40%45%”。据此请你辨析：,今后我国一切工作都要紧紧围绕节能减排来进行。,节能减排也离不经济的发展和科技的进步。,辨析题解题攻略总结1.找准“辩”点，认清要辨别的是什么（what）；2.重点在“析”，要分析清楚为什么（why）是正确的或者为什么是错误的；3.避免单向思维，要从多个角度、多个方面进行分析。对于正确的观点可以从意义、影响、地位、作用等角度中的一个或多个进行分析，对于错误的可以从错误的地方、原因、危害、正确的观点等一个方
9、面或多个方面来分析。5.最后要有升华（做法、态度、觉悟等。how），也即是正确的观点是什么、或者我们的态度、做法是什么，要有自己的觉悟。6.组织答案时要分层次，有要点，标序号。,观察与思考,首先，把材料认真的读一至两遍，联系所学知识，心中勾画出一些重点关键词、关键句。其次，根据这些关键词、关键句，联系题目的设问，回归教材组织答案。第三，在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运用。一般来说，先答出书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。有的时候，题目的答案就在给出的材料中，只要把语言重新组织一下就可以了。第四，还要多问自己几个“是什么”、“为什么会这样”、“该怎么做”，这样可以把题目答地更全
10、面，确保万无一失。第五，组织答案要有针对性、多角度，建议要切实可行，感悟体会不要说假大空的套话。,材料一：城乡居民收入增长情况比较表：（单位：元）,材料二：农村居民素质状况调查表：,材料三：2010年1月31日正式公布的2010年中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度 进一步夯实农业农村发展基础的若干意见，再度锁定“三农”。这是改革开放以来第12个以“三农”为主题的中央一号文件，也是新世纪以来连续7年发布关于“三农”工作的一号文件。（1）材料一、材料二分别说明了什么问题？（2）材料一、材料二之间有什么联系？（3）结合材料三和所学知识，你认为怎样建设社会主义新农村？（三个方面即可）,【参考答案】
11、（1）材料一说明了改革开放以来，我国城乡居民收入稳步增长，人民生活水平显著提高，但是城乡居民收入的差距加大，发展不平衡。材料二说明了农民的民主法治意识、科学文化素质有待进一步提高。（2）联系：农民民主法制意识不强，文化素质不高，是农村经济发展缓慢、农民增收困难、城乡差距进一步扩大的重要原因。（3）以经济建设为中心，全面落实各项惠农政策；加大农业投入，减轻农民负担，增加农民收入，促进农业发展、农民增收；加强农村基层民主建设，保障农民享有的各项民主自由落在实处；加强农村文化建设，不断提高农民的思想道德素质和科学文化素质，提高农民科技致富的能力；加强农村环保的工作，促进农村经济的可持续发展；加强农民
12、工技术培训，保护他们的合法权益。,要注意以下几个方面：（1）快速阅读材料，理解材料的大意。仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。（每个关键词可能就是一个答题角度）（2）带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。（3）找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。（4）根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。如12分答一条。34分答两条。56分答三条。78分答四条等。,（5）如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案，融合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。（6）要灵活去
13、答题，不要死搬课本的知识。（7）要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。,探究题的文体比较多,而且内容比较生活化,一般都与学生的学习生活密切相关,并且答案一般都呈现多元化。这种题型,主要是考察学生的能力,要求学生敢想,敢做。,社会调查报告,（1）社会调查的方式：可以是问卷调查，可以实地察看或走访农户、居民、家庭或学校，或其它单位，或上资料室，或上网查阅等；（2）调查一般采用图表比较等方法进行分析，一般是分析问题的原因或取得成绩的原因，并得出结论；（3）如果是问题，应该提出解决问题的途径、方法，如果是成绩，则应获得启示。,图表类题型,解答此类试题的关键是要
14、读懂图表，认真解读图表，并进行比较，从图表中提取有效信息准确作答。具体的解题方法主要分三步：横向比，就是把图表中同一行的信息作横向比较；纵向比，就是把图表中同一行的信息作纵向比较；综合比，就是将横向对比和纵向对比的信息结合起来考虑，概括出整幅图表所反映的中心内容。要避免只作出一个比较后就匆忙答题。,例：下表记录了某地在不同时期城乡居民的人均年收入，它反映了什么问题？,看法类、评价类,解题思路1、精读材料-前提和基础，捕捉有用信息，筛选出有价值的信息。2、审清设问，锁定答题方向-关键，锁定需要回答的问题是什么、应从哪个角度回答3、仔细排查，找准教材知识点-重要环节，根据材料和设问，对教材的相关知
15、识点逐一排查、对照，准确、全面地找到材料与教材知识的结合点。,4、规范答题，力求答案准确全面-落脚点，看法类试题可以从是什么（作出判断）、为什么（分析原因）、怎么样（影响）、如何解决（对策、措施、方法、建议）等角度回答，答案要条理清楚，层次分明，提高答题的准确性。,主题班会方案的设计题型,解题思路主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备和活动过程（包括活动步骤和内容）四部分组成。1、活动的主题应简洁明了、有针对性2、活动目的要围绕主题并从知识、能力、觉悟三个方面设计,3、周密设计活动准备。应包括人员分工、任务分配、角色定位等，所需要的资料和用品，主持人、发言人、朗诵人和展示材料等。4、精心设
16、计活动方案：活动步骤要清晰而又具体可行，活动过程要紧扣主题，既要有重点发言，又要全体同学共同参与；活动手段要多样，演唱、播放、发言、演讲、朗诵、展示等。,典型例题：为庆祝建国60周年，某班决定召开以“祖国啊，我爱您！”为主题的班会，请你为该班班会设计一个活动方案。例：1）活动目的：通过活动了解新中国是如何成立的，了解培养2）活动准备：同学分工，明确任务，收集资料准备好歌曲、VCD及播放设备准备好演讲、朗诵材料3）活动步骤：播放VCD请同学介绍新中国的诞生过程以及所取得的丰功伟绩请同学以演讲、诗歌朗诵等形式表达对祖国的爱主持人宣布结束,黑板报方案的设计,解题思路：板报方案一般由板报目的、板报主题
17、、板报内容三部分组成1、板报目的要围绕主题，突出主题，从知情行三方面设计2、板报主题包括总标题和各板块的分标题。一期板报一般分四个左右的板块，围绕主题，按照“是什么、为什么、怎么办”思路设计3、精心设计板块内容,例题：“十一五”规划要求，要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加速建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。为宣传“十一五”规划要求，某校九年级同学围绕“建设节约型社会”这一主题，设计一期黑板报。假如你是本期板报的设计者，请规划出本期板报的目的，并围绕主题为本期板报设计三个相关的专题。,参考答案：板报目的：通过本期板报让同学们正确理解“节约
18、型社会”的内涵，了解建设节约型社会的途径，增强社会责任感，树立远大理想，贡献自己的力量专题：何谓节约型社会。怎样建设节约型社会。厉行节约，人人有责,发言提纲的撰写,解题思路：写发言提纲，1、要根据背景材料的提示确定主题，这是解题的关键环节。2、要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点。通常以是什么、为什么、怎么办的形式把要点写出来。3、必须联系自身的实际谈谈做法或打算。,例题：学生上网正成为时代潮流，但有些中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路，为此引发了对中学生上网的不同看法。如果你所在的班级准备以此召开一个主题班会，请你拟一份发言提纲。参考：网络的优点
19、网络的弊端要正确对待网络中学生如何健康文明上网,倡议书的撰写,解题思路：倡议书的内容一般包括五个部分：标题。可只写“倡议书”，也可标出倡议书的具体内容，例如：关于_的倡议书正文。它一般由五项内容组成：倡议的对象；倡议的原因；倡议的目的；倡议的依据；倡议的具体措施结尾。表明倡议者的决心和希望署名日期,公益广告的设计,保护环境的公益广告：（1）保护地球：人类只有一个地球；地球是我们共有的家园；破坏地球就是破坏自己的生存环境；破坏地球就是毁灭自己。（2）社区：社区环境靠大家；社区是我家，卫生靠大家；多走一步路，给小草一个好心情,（3）学校：人人举止文明，共享校园环境；小草青青、脚下留情；鲜花共欣赏，
20、不可独芬芳。（4）班级：认真值日，是负责人的表现；给他人一个好环境，给自己一个好心情；保护环境，从小事做起；集体是我们成长的园地，环境是我们快乐的港湾。,珍惜资源的公益广告：（1）水：人类的生活离不开水；如果我们现在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水，就是人类自己的眼泪；请随手关紧水龙头；提倡循环用水，你做到了吗？,（2）电：随手关灯，你做到了吗？互相提醒，注意人走灯灭；节约能源，请从使用节能灯做起；节约用电是美德的体现。（3）粮食：民以食为天，请节约粮食；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；节约粮食，是对农民劳动的尊重；节约粮食是美德的体现。,读题要全面，题目要读完。有的同学思维敏捷，没有把题目读完，就自
21、以为是地开始按自己惯常构思的设问角度答题了。结果，出现方向性错误，遗憾地丢分。,如果你也有机会和温总理在线交流，请就教育问题提几个问题及建议。答：问题：请问总理：我国计划什么时候普及高中，也即十二年义务教育？请问总理：能否在义务教育阶段开设适当的选修课，培养学生的创造性？建议：把我国的义务教育延长至十二年，也即普及高中。在义务教育阶段开设适当的选修课，培养学生的创造性。,请列举近三年来我们国家所取得的成就。答：2008年，神舟七号发射成功。2008年，成功举办北京奥运会。2009年中国国内生产总值比上年增长8.7%。,构思要理清层次，并考虑书写布局。有多少内容，需多大空间，要想好了再写。不能一
22、边写，一边想。结果，出现“地盘”不够用、需借用其它“地盘”的情况，或留下太多的空白，都是不妥的。,答题要规范。最好先写上“答：”，再把答题要点用序号标明，表达内容要准确完整，尽可能使用学科语言，避免通篇大白话。同样的内容，用序号答题，能使人看起来一目了然。而不用序号答题，则看起来条理上就不是很清楚。如果书写又太“个性化”，丢分也就太有可能了。,请列举校园里文明行为和不文明行为各两例？,见到老师主动问好，随地吐痰，自觉排队，乱扔垃圾。,答：文明行为：见到老师主动问好。自觉排队。不文明行为：随地吐痰。乱扔垃圾。,特别提醒：要尽量使用学科语言！,地沟油对健康的危害不亚于三聚氰胺，三聚氰胺已成过街老鼠
23、，而地沟油为何依然“活得很精彩”？刑法中明确规定有生产、销售有毒、有害食品罪以及生产、销售伪劣产品罪；食品安全法第二十八条明确规定禁止生产“腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品”。请你对地沟油的生产、经营者说几句话。,答：地沟油对消费者健康的危害不亚于三聚氰胺。希望你们要本着对消费者的生命健康负责的态度，依法经营、诚信经营。否则，你们不仅仅要承担道义上的责任，还要受到法律的严惩。,你们这些坏蛋，你们赚钱也就罢了，但不能赚这样没良心的钱，我们消费者挣点钱容易吗？这些地沟油吃下去了，不仅仅会生病，想起来就令人恶心，你们太缺德了，你们会遭到报应的。,小华在放学回家的路上，遇到几位高年级的同学强行向他索要财物。请你告诉小华两个具体的应对方法。答：小华可以要求对方立即停止非法侵害。小华可以拨打110报警电话或向周围的群众呼救。,拔腿跑、对着打,检查,检查时，最好用笔指着相关内容，跟上阅读的速度，并且和答题顺序相反。先从12题到1题，然后从17题到13题这样，一方面不会看漏了问题，另一方面，由于思维逆向，更容易发现问题。,
