成功与职业生涯规划.ppt

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1、1,成功与职业生涯规划,2,课堂“游戏规则”,人到心到,手机静掉全身心参与(不设“观察员席”)平等互动,随时沟通倾听,然后挑战学习,可以成长,3,现场分组,4,与各位交流的内容,职业规划的简介理解职业规划与企业的联系从岗位开始设计并关注个人职业生涯开发与管理职业生涯的操作与实现如何看待社会的职业测评目前职业规划管理的全球性新动向,5,时间的安排,成功与职业生涯规划前半场:职业生涯的基本现实与理念后半场:职涯管理的自我操作与实现,早上:09:0012:00午餐:12:0013:00下午:13:0016:00,6,参训建议介入与思索,只用口述100%想说的80%说了出来60%被听到,口述+视觉+笔

2、记+参与,掌握学习的方法,50%三小时后20%三天后5%三个月后,70-80%三天后50-60%三个月后,7,现场任务一:营业厅里我在哪里?我是谁?,我是.,我是.,我是.,我是.,我是.,8,现场任务二:职位排序,值班经理 运营支撑 营业厅经理 营业经理营销助理 营销代表 客户经理 客户代表公司代表 高级营销代表 高级客户经理 高级公司代表 财务管理 发票稽查岗 业务受理岗 MIS统计岗 单据核查岗 流动咨询岗,9,例子:营业厅员工职业进阶路径,新员工,业务受理岗,流动咨询岗,单据核查岗,发票稽查岗,MIS统计岗,客户代表,客户经理,值班经理,公司代表,厅经理,此标识为岗位晋升出口,职能部门

3、或晋升三级经理,大客户服务中心客户经理,运营支撑岗,此标识表示希望能够打通的路径,社会人自由人,招聘,落聘,10,今天相聚这里的任务,角色:学习成长思考变化,任务变化吸收引导传承教练,高水平管理者要义:自己做事带人做事完整的能力复制,11,零六年以来的咨询案例特点,烦躁已经成为一种主要特征浮躁对事业的障碍已经很严重压力无助迷失速成,浮躁的根源是什么,12,咨询的导出,从精神到物质的决定性作用技能与心智的关系技能与态度的关系生命的长度与其含盖的逻辑关系,13,新形势下生存理念的变化,企业管理中的期望与现实的差距走出惯性成长的误区都是鹤中之鹤人与人之间的差距有多大成功人士的历程并非人人艰辛是非教育

4、与适合教育的差距,培养良好的自我成长意识已经是势在必行,最希望得到什么?,14,潜 能(可做到),“软”因素成功的挑战,成 就(已做到)/,已掌握的技巧,真正的绩效,持续有序定向运营,能力成长模拟图,15,我们的成长之道,业务培训多,心智培训少成长弯路多,有序积累少静态考虑多,动态规划少,重方法、重秘笈?,16,职业规划中人们咨询最多的疑点,我该怎么学自悟、借鉴、偷艺、回避、占师我该学什么业务、技能、心智我该看哪方面的书专业、社会、技能、综合any我该去做什么拜访、交友、实践、思考、进步我该怎么做读书、写作、锻炼、休养我该交什么样的朋友业内、业外、名流、下层我该在移动的环境里如何发展沉沦、激荡

5、、积极面对我该和移动的伙伴如何一起发展事业互助、飞扬,有机会时把握机会,没机会时韬光养晦!,17,职业生涯的几个说明,站在组织角度:个人VS企业站在个人角度:内VS外一个建议:职业生涯只是人生中一段一个提法:中国没有职业生涯专家在做:职业成长的干扰与建议,对自己的职涯:更多在于实际的操作,于操作中明理!等候不是办法!全部准备好了再做事情不存在!,18,职业规划的自我操作,(测试我们的判断:对的画,错的画)没有绝对的真实,凡事相对用中性来看待一切我们看到的一定是事实,但科学的自我指导:在动态中不断修正指导的开始:定义定义的内容:自己、环境、借鉴、目标定义的补充:补缺不看别人的:第七张饼的误解指导

6、的背景:心静指导的操作:选择+有序而持续的积累指导的怨言:即使错了,也错出个结果来,19,个别说明,道理人人知道事情人人能做事业人人看到结果人人明白无论如何,只要不给明年这个时候的自己一个不满意的借口,一切都好办!,20,职业生涯的含义,狭义的职业生涯限定于直接从事职业工作的这段生命时间,起于任职前的职业学习和培训,终止于结束或退出职业工作。广义的职业生涯指从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业,直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。本质:员工工作经历的整个过程。,21,职业生涯规划,职业生涯规划,是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织

7、因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。职业生涯规划包括个人职业生涯规划和企业职业生涯规划。,22,职业生涯规划的主体分类,个人职业生涯规划,23,职业生涯规划的主体分类,企业职业生涯规划,24,职业生涯的基本划分一,职业生涯发展划分为5个阶段:一是职业准备阶段。典型年龄为0-18岁,其主要任务是发展职业想象力,评估不同的职业,选择第一份工作,接受必需的教育二是进入组织(学校)阶段。典型年龄段为18-25岁,其主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作或在学到足够的知识、技能、信息以后,选择一份合适的工作,25,职业生涯的基本划分二,三是职业生涯初期阶段。

8、典型年龄为25-40岁,其主要任务是学习职业技术,提高工作能力,学习组织规范,学会协作与共处,逐步适应职业与组织,期望未来职业成功四是职业生涯中期阶段。典型年龄为40-55岁,其主要任务是对早期职业生涯重新评估,强化或转变职业理想,对中年生活作适当选择,在工作中再接再励五是职业生涯后期阶段。典型年龄为55退休,主要任务是继续保持职业成就,维持自尊,准备光荣引退。其特点是调整心态,作好退休后的打算,26,不同阶段员工的管理策略,27,反思,刚刚入职时别人给我们的成长空间刚刚进入营业厅时我们的成长速度正式成为一名合格员工时我们的心态是否涛声依旧到现在我能够回忆的心路历程对新员工我们如何承担如何让他

9、们也学会承担,而不是熬会承担如何指导他们用最短的时间成熟,28,职业规划的划分并非绝对,基本历程:兴趣工作职业事业职业生涯仅是人生历程中的一段,29,职业生涯八大要点,兴趣的力量目标对人的影响心态是人生品质的管理器人脉是否真的等于钱脉环境永远是动态时机只是一个名词政策是制约还是服务资源取决于拥有者的态度,30,兴趣的力量,从一场球赛谈起从球赛论职场企业经营中的一个假设企业在经营管理中的努力兴趣是职业效率提升的首要因素只有针对兴趣的激励是有效而长期的,企业的管理者就是不断的把员工的注意力从外职业生涯向内职业生涯做常期的引导。我们的任务就是持续的让自己对自己的工作保持旺盛的兴趣。,你在企业里得到的

10、是什么?,31,目标对人的影响,正确的目标如何选定耶鲁大学的一项调查反向推算我们现在在何处目标在工作、生活中的重要性人生目标是一切抗干扰的首要因素,32,目标对人的影响,耶鲁大学的一项调查,27%没有目标,60%目标模糊,10%目标清晰短暂,3%目标清晰长远,最低层 常抱怨 常失业,中下层 小富即安 没有太大成就,中上层 小目标积累变成大目标,最上层 社会精英 顶尖人物,33,目标对人的影响,正确的目标如何选定耶鲁大学的一项调查反向推算我们现在在何处目标在工作、生活中的重要性人生目标是一切抗干扰的首要因素对于职业目标需要高位运营-不就职论职,34,心态是人生品质的管理器,人活着为了什么良好心态

11、是高效率、高质量工作的前提成功度=态度技能不再错上加错心态在兴趣、目标明确时可被忽略,35,人脉是否真的等于钱脉,真正的人脉是什么如何构建并帮助我们的员工构建人脉500张名片中国特色的人文理解,36,环境永远是动态,永远没有准备好了再参与的事情大鱼吃小鱼到快鱼吃慢鱼世界本身不带有颜色放弃改变环境、改变世界及周围的人,37,时机只是一个名词,时机不是在发现时才有能力空气论时机处处在赢造时机的策略,38,政策是制约还是服务,没有无缘无故的爱关注国家大事不是在莫名其妙中任何事情都不会孤立运营关注并理解大政策、小政策理解国家,39,资源取决于拥有者的态度,对过去成长历程的正视知识并不是力量不再为学习而

12、学习从膜拜中走出来动能融智,静而生慧不要守着金碗找饭,40,职业生涯八大要点,兴趣的力量目标对人的影响心态是人生品质的管理器人脉是否真的等于钱脉环境永远是动态时机只是一个名词政策是制约还是服务资源取决于拥有者的态度,整体表现在职业上,41,职业生涯在自身的设立,内职业生涯知识沟通写作专业管理服务协调监督营销公关策划,外职业生涯薪酬职位红包股份声誉地位专家期权奖金,是被动的,由别人说了算,自己无从把控。,是主动的,由自己能够掌握并决定的。,未来决定我们成就的恰恰是这些。也只有这些因素才能决定未来谁凭什么先重薪聘用于你。,42,树的高低不是取决于树枝多少,有多大的根形成多大的树不是仅站在别人的树枝面前感慨编织好自己的故事并讲出来成就自己在三五年从韦唯的婚姻说起重要的是眼下我们收获什么,43,整体内容的划分意义,今天有点乱正常明天若还乱受伤后天不可乱向上,把今天当成明天的礼物,44,简结:本次交流的要点,心须静下来职业序列重新认识职业的成长由内在决定外在内在是自己的事情,外在是别人的事情定义自己的成长,实践自己的成长职业生涯优先要考虑的八大因素小提琴的故事,期望能给大家以更多的协助与配合!,45,谢谢!,

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