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1、2008.4,控制的手段,控制的应用,学习目标,1.理解控制的含义。,2.了解控制的手段。,一、控制的手段与应用,理解控制在生活和生产中的应用。,第四章 控制与设计,2008.4,降落的雨水，可以用来灌溉农田，也可以供人们冲洗物品，还可以发电，但也可能流入江河，甚至有可能引起洪涝灾害。,一棵树可能因为某种原因结不出果实，也可能硕果累累，而且果实可以有大有小，或酸或甜。,事物的发展具有多样性,控制的手段,2008.4,马上行动（P96）,指出下列事物发展与变化的多种可能性：鱼塘：成熟的西瓜：流行性病毒：,干涸、溢满、季节性有水。,直接吃、榨成汁、烂在地里。,传染、不传染、传染后被控制。,2008
2、.4,事物的发展具有多样性,事物的发展结果可能是人们预先期望的，也可能与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的。如果人们想达到某一特定的目的，就必须借助适当的手段来实现。,大禹治水过程中，通过什么手段实现治理好水患的目的？,疏通河道，泄洪为主,2008.4,现代社会中的例子：,电视,空调,人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段使事物向期望的目标发展这就是控制。,控制的定义,控制的手段,2008.4,数控机床,飞机驾驶,现代社会中的例子：,2008.4,试验目的：通过圆形齿轮与条形齿轮（齿条）组合起来产生的控制作用，理解控制的含义。,小试验：P97,试验准备：圆形齿轮、条形齿轮组各一个，其他材料
3、根据自己的设计需要准备。,试验过程：1、在圆形齿轮上安装转动手柄。2、将条形齿轮平放于光滑桌面上。3、选择合适的支架支撑圆形齿轮，保证齿轮间的啮合。4、转动圆形齿轮上的手柄，观察条形齿轮的运动方式。,试验总结：通过齿轮组可将手动圆周运动转变为直线运动。圆形齿轮与条形齿轮组合起来，能控制物体的前后挪动或物体的提放，电脑光驱上光盘盒弹出和缩回的控制，就应用了这个装置。,2008.4,1、明确控制的对象是什么；,如何才能理解控制现象,2、控制要达到什么目的；,3、采取什么控制手段。,控制的手段,2008.4,马上行动（P97）,请举例说明，在你的生活中，还有哪些属于控制的事例，并填定下表。,2008
4、.4,控制的分类,从控制过程中人工干预的情形来分：人工控制：自动控制：,控制的过程是在人的直接干预和全程干预下进行的。,在无人直接参与的情况下，使事物的变化准确地按照期望的方向进行。,按照执行机构分：,机械控制气动控制液压控制电子控制等、在生活中，许多控制都是综合控制。,2008.4,案例分析（P98）,手摇扇,电风扇,空调器,手动,手动控制,自动控制,从手摇扇到空调器,2008.4,控制的应用,控制的应用自古就有，并在近代得到迅速发展，在社会生产生活的各个领域都有极其广泛的应用。,2008.4,汽车制造,工业生产中,汽车变速箱,汽车发动机,2008.4,汽车焊装机器人,工业生产中,汽车制造,
5、2008.4,汽车外壳冲压,汽车外壳油漆,工业生产中,汽车制造,2008.4,汽车混装车间,汽车出厂检测,工业生产中,汽车制造,2008.4,农业生产中,水车,2008.4,温室,控温,农业生产中,2008.4,农田灌溉,电源,控制室,水泵,农业生产中,2008.4,农业生产中,2008.4,农田灌溉,折射式微喷,射流式微喷,锤式微灌,农业生产中,2008.4,现代网络家电,日常生活中,2008.4,精密制导导弹,军事、国防领域,2008.4,“神舟”飞船,科学、技术领域,2008.4,控制论创立者：维纳（美国科学家）20世纪40年代,阅读P101 控制论,2008.4,基础能力训练,1.理解
6、一个控制现象，要明确三个问题，这其 中不包括（）,【答案】C,A.要达到什么目的 B.对谁采取控制C.如何降低成本 D.采取何种手段,2008.4,基础能力训练,A.人工控制、电子控制B.人工控制、机械控制C.自动控制、液压控制D.自动控制、电子控制,【答案】D,2如图所示，是一款电炖锅，是炖汤的好帮手，设置好温度，打开开关，经过几个小时，汤就 炖好了。该炖汤过程的控制属于（）,2008.4,如图所示是一款家用可燃气体、烟雾报警器，用于煤气、液化气、烟雾泄露和浓度超标报警，防止意外发生。是家庭生活不可或缺的一部分。当厨房中的可燃气体或烟雾达到一定浓度时，感应头触发电路进行报警。根据材料，回答3
7、-5小题。,基础能力训练,3.从控制的手段来看，该可燃气体、烟雾报警器控制属于（）,A.人工控制、电子控制 B.人工控制、机械控制C.自动控制、电子控制 D.自动控制、气动控制,【答案】C,2008.4,如图所示是一款家用可燃气体、烟雾报警器，用于煤气、液化气、烟雾泄露和浓度超标报警，防止意外发生。是家庭生活不可或缺的一部分。当厨房中的可燃气体或烟雾达到一定浓度时，感应头触发电路进行报警。根据材料，回答3-5小题。,基础能力训练,4该控制系统的被控对象是（）,A.声音 B.喇叭C.烟雾 D.可燃气体,【答案】B,2008.4,如图所示是一款家用可燃气体、烟雾报警器，用于煤气、液化气、烟雾泄露和
8、浓度超标报警，防止意外发生。是家庭生活不可或缺的一部分。当厨房中的可燃气体或烟雾达到一定浓度时，感应头触发电路进行报警。根据材料，回答3-5小题。,基础能力训练,5.该控制系统的输入量是（）,A.声音 B.喇叭C.电压 D.可燃气体或烟雾,【答案】D,2008.4,基础能力训练,【答案】C,6.现代化的大棚温控系统，可以不受季节、地域的 影响模拟出各种需要的栽培环境，这是通过使用 一些相应的控制手段来实现的。在该控制系统中 被控对象是（）,A.温度 B.土壤C.大棚中的空气 D.大棚内栽培的植物,2008.4,基础能力训练,7.当人进入电梯选择了楼层时，电梯控制系统便 接受了指令并进行控制。该
9、控制系统的被控对 象是（）,A.电梯井B.按钮C.楼层D.电梯箱体和箱体中的物品,【答案】D,2008.4,练习：（P101）,1、分析下列控制现象是自动控制还是人工控制：（1）摇动轳辘，提取井水；（2）用气筒给自行车的轮胎充气；（3）电梯的上下运行控制；（4）农用灌溉抽水机抽水的控制。,人工控制,人工控制,自动控制,自动控制,2008.4,练习：（P101）,2008.4,练习：（P101）,自行车的制动系统：由刹车柄、刹车连杆、软钢丝、车闸、刹车橡皮等部件构成。,自行车的传动系统：由脚蹬、曲柄、链轮、中轴、链条、飞轮等部件构成。,自行车的转向系统：由龙头、前叉、前轮、车架等部件构成。,20
10、08.4,木牛流马,“（建兴）九年，亮复出祁山，以木牛运,粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运。”,三国志,古代社会中的例子：,控制是普遍存在的,2008.4,木牛和流马是汉代独轮手推车的两种改进设计，通过改进使人的负重有所减轻。木牛是一种轮子稍小一些的独轮手推车，载重大，前由人拉、后由人推，运行较慢；流马载重小，轮子稍大一些，由一人推，运行速度很快。诸葛亮所说“木牛流马”应是比喻它们运行的灵便程度和载重量的大小：木牛行动较笨而慢，像牛；流马行动敏捷而快，像马。不是说它们外形像牛像马。,木牛流马,2008.4,完成一天的工作，终于回到家里，可以好好休息一下了。
11、在你跨入房门时，你的PDA和笔记本电脑里面的最新数据/文件自动传输到了家里的台式电脑上，今天刚存储在手机里面的新客户号码也自动传输到了家里的台式电脑上。不想碰电脑了，看看新闻节目吧。当你打开电视机之后，自动录像在PC硬盘里的10分钟开播的新闻节目自动传输到电视机，什么重要新闻都不会错过。这时，电视屏幕上提示你有一个电邮，不想看电邮，看完新闻再说。突然看到一个新闻画面很有意思，于是你按了电视机遥控器上的一个键，放在电脑桌上的打印机把它打印了出来。,控制应用的设想：,2008.4,看完了新闻，去冲个澡吧。卫生间里也有视听设施，播放的却是存储在电脑里的MP3音乐，或是电台节目。虽然在电视屏幕上也可查看电邮，你还是选择了打开电脑看电邮，没什么急需处理的大事，明天上班以后再回复吧。看看有什么家务事要做，打开“家庭管理程序”，程序提示“冰箱里没菜了，最近你该多吃一点蔬菜”，洗衣机里面的衣服满了。在管理程序里点一下“订菜”按钮，电脑会自动按你平时的个人喜好和健康状况为你在网上订购蔬菜；再点一下“洗衣”按钮，洗衣机开始洗衣服。,控制应用的设想：,2008.4,请同学们说说你在生活学习中所见到的应用控制的事例。,学校：音乐铃声、多媒体教学系统、足球场草地自动喷淋系统家庭：冰箱、电饭煲、微波炉等。社会：交通信号灯、电子警察、电梯、程控电话交换机等,
