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1、学校师德建设月活动总结我校于2023年9月X日至9月XX日在全校教师中开展以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动，目的是通过活动，进一步加强我校师德师风建设，提高教师素质,促进我校科学发展。一、高度重视，制定方案。为保证本次活动月的成效，校委会根据上级通知精神,制定了可行的师德建设月活动方案。包括指导思想、工作目标和实施步骤三部分内容。方案的制定为活动的实施提高了依据和保障。二、学习动员，落到实处。根据活动方案，学校召开全体教师会，一起学习师德建设月实施方案和师德建设月活动方案，让教师明白这次活动的主题、指导思想、工作目标、活动内容等，达到了统一思想，提高认识的目的。三、精心组织，保证
2、效果。活动实施阶段有四项内容，一是组织学习教育活动，二是签师德承诺书，三是开展问卷调查，四是解决问卷中反映的问题，五是积极培育先进。（一）首先，由副校长XXX组织教师学习教师职业道德规范、教师行为是不准，要求教师作笔记。其次，由年级组长组织教师学习讨论教师文明礼仪规范细则，并要求教师执行。（二）组织教师学习师德师风建设承诺书内容，并举行签字仪式。9月X日举行新教师宣誓，9月X日在升旗仪式上，组织教职工面向国旗庄严宣誓。要通过教师宣誓活动，进一步坚定教师职业信念和职业操守，激发教职工职业荣誉感和教书育人的积极性和创造性。（三）组织三项问卷调查。首先，利用9月X日的开学前一天教师返校之机，组织家长
3、填写师德家长问卷，共收回123张问卷。其次利用学生周二午读书时间，校委会成员包班组织学生填写师德学生问卷，共收回115张。其次，由副校长组织教师填写师德教师问卷，共收回21张。最后，副校长认真阅读每一份问卷，发现亮点、问题、建议，书写问卷调查总结。（四）解决问卷中发现问题。通过读每一份问卷、写问卷总结，把最亟待解决的问题，和校长商量，制定了解决办法。主要是通过个别谈话、大会要求等方式解决。（五）鼓励教师参加各级各类评选活动，利用展板、橱窗宣传他们的事迹。通过宣传，让全校师生认识他们，了解他们。以他们为榜样，向他们学习。四，每一阶段都要做到认真总结，反思完善。校委会成员利用例会时间，共同总结这次
4、活动月的工作,肯定了做法，也提出了今后的目标和工作重点。师德建设月活动将有利地推进我校依法治教的进程，提高了教师队伍的素质，我们将把师德建设作为学校的一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高我校全体教师素质，促进我校办学质量的进一步提升。学校“师德建设月”活动总结为进一步加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，努力建设高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，根据武进区教育局有关师德建设的文件精神，结合本校实际，开展了“师德建设月”活动，现总结如下：一、成立领导小组1.为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组,组织部署具体工作，
5、分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。2.建立由学生家长教师代表等人员组成“师德建设领导小组”，搭建学校与社会的沟通平台，并公开设立举报投诉电话，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。二、建立师德师风考核制度建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，对违反中小学教师职业道德规范的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。三、认真组织学习不断提高教师思政素质。认真学习有关师德建设方面的法律法规和行为规范，牢固树立法律意
6、识，全面提升依法依规工作的能力和水平。通过学习不断增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，以良好的思政素质和崇高的人生追求、道德风范影响和培养学生，影响和引领学生健康成长。引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思政素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识，切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。四、积极开展活动1 .开展典型宣传活动。结合“道德讲堂”学习身边的典型、先进教师事迹，通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师风建设，
7、引导广大教师以优秀教师、模范教师为榜样，做人民满意的教师。通过微信公众号等平台宣传我校优秀教师,激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。我们邀请武进教育系统“四有”教师宣讲团成员给全体教师宣讲，她结合自身成长的经历，讲述了自己在教育这方热土上一路耕耘、一路攀登的故事，给我们在座的各位教师很多的启迪，也让我们深深体会到她美好的教育情怀。2 .制定师德公约，签订师德承诺书。进一步加强师德师风建设，组织全体教师开展师德大讨论，反思师德不足，深入剖析问题，签订承诺书，作出师德承诺，努力践行师德承诺。9月X日，我校180余名教职员工在制定的师德公约暨师德承诺书上郑重签名，新学期里，承诺做到学校提
8、出的十条要求。师德公约的内容是：切实提高依法执教的法制意识；认真教书育人；关心爱护每一位学生；自觉遵守学校规章制度；与同事团结协作；与家长进行良好沟通联系；积极奉献，自觉抵制社会不良风气影响；为人师表，举止文明礼貌；坚持按时到校到岗；坚持与时俱进，更新教育观念,不安于现状等。签订师德承诺书的目的是为了进一步加强师德师风建设，让每位教师更好地认真履行中小学教师职业道德规范，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。教师们也纷纷表示，通过签订师德承诺书，更加清楚地认识到了“教师”这一职业的重要性和影响力，他们将会在日常教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高师德修养，提高自身素质，做社会、家
9、长、学校满意的好教师。3,认真开展“爱生行动”。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，落实关于开展爱生行动的通知的文件精神，在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。4 .“优秀教师教育基金”评选。为大力弘扬我校爱岗敬业、教书育人、为人师表的优良传统，不断深化我校教育行风建设，积极引导全校教师争当“四有教师”，教师节时,学校举行了教育基
10、金颁奖仪式。此次评选出在一线工作、教书育人实绩突出的教师，激励他们在学校发展中贡献自己的智慧和力量。优秀企业家代表也在这一天慰问了我校优秀教师。表彰与嘉奖都是对教师奉献付出的肯定与赞誉。5 .开展教师“岗位大练兵”活动。我们组织开展“优秀教育故事”、“优秀课程故事”等评比活动，展示教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和教学才华，以赛促学，以比促教，努力提高教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。师德教育是学校经常性的一项工作，必须常抓不懈，必须经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题，明确下一步打算，不断反馈，进一步提高我校全体老师的师德水平。学校师德师风建设
11、月活动总结根据上级部门相关文件精神，我校9月份在全体教师中广泛深入地开展了师德师风建设活动。在这次活动中，我校坚持以“做德艺双馨教师，育全面发展人才”为目标，以教师的教学行为和育人艺术为切入点，着力解决了部分教师在思想、学习、工作和生活等方面存在的突出问题，全校教师积极参与，工作作风得到了进一步改进，责任感和事业心不断增强，真正实现了活动的初衷。现将我校师德师风建设月活动情况总结如下：一、领导重视，宣传到位，营造了活动的良好氛围。接到上级部门关于开展师德师风建设月活动的有关文件精神后，我校十分重视，立即召开校长办公会，全面部署了我校开展师德师风建设活动工作，迅速成立了活动领导小组，校长亲自挂帅
12、，全体班子成员和各处室、年级主任共同参与，并由办公室具体负责此项工作的实施。接着办公室制订了切实可行的实施方案，并发放给每个年级组。9月X日，学校召开了全体教师大会，会上副校长XXX作了师德师风建设活动的动员报告，明确了开展师德师风建设活动的重大意义、目标任务、活动步骤，动员全体教师积极参与此项活动。学校还将师德师风建设工作纳入每周的工作安排，细化了此项工作的实施步骤，在校门口醒目位置悬挂了师德师风建设标语，让全体教师明白这项活动的重要性，并且大冶电视台新闻娱乐频道对我校师德师风建设情况进行了专题报道，真正营造了活动的良好氛围。二、学习扎实，剖析深刻，推动了活动的有效开展。根据学校的实际情况，
13、我校明确规定，这次师德师风建设学习以年级组组织为主，以教师自学为主，各年级组必须组织本组教师每周进行集中学习一次，教师个人必须利用业余时间学习15个小时以上。学习的内容主要有中小学教师职业道德规范、教师法、教育法、公民道德建设纲要等。在学习过程中，95%以上的教师能认真做好笔记，大部分教师的笔记不少于3000字，最多的接近10000字。每个备课组还召开了专门会议，进行了剖析，每位教师针对自己的教育教学行为、语言、方法进行了深刻剖析，并且撰写了学习心得体会文章一篇。通过学习，教师的课堂教学行为更加规范，基本杜绝了体罚和变相体罚现象，完全杜绝了无人上课现象，工作作风得到了极大的改进，师生关系变得更
14、加融洽。三、活动丰富，成效显著，实现了活动的真正目标。师德师风建设光靠学习是不够的，必须通过开展一系列活动来提高教师的素质，弘扬崇尚的师德。为此，我校开展了丰富多彩的师德师风建设活动，成效显著。1.举行了国旗下教师宣誓仪式。9月X日，我校举行了师德师风建设月活动宣誓仪式，副校长XXX主持，副校长XXX引领全体教师重温了师德师风建设月活动誓词，教师代表XX老师进行了表态发言，书记、校长XXX作了重要讲话，全体教师在国旗下面对全体学生，举起右手，进行了庄严的承诺，拉开了师德师风建设的序幕。2,开辟专栏，树立典型。学校在教学楼宣传橱窗开辟专栏，将我校2023年度突出贡献奖、优秀行政干部、优秀班主任、
15、先进教师等获奖者的相片进行张贴，这项举措在全校师生中引起了良好的反响，真正起到了积极引领的作用。3.签订师德师风承诺书。9月X日，学校和年级组，年级组与每位教师分别签订了师德师风建设承诺书，全体教师面对学生和家长进行八个方面的庄严承诺，承诺内容从业务学习到课堂教学的语言、动作等规定十分明确，全校共发放承诺书300余份，全体教师开展了自查自纠活动，对照承诺，查漏补缺，取长补短，起到了很好的效果。总而言之，我校严格根据上级部门师德师风建设活动月的要求，结合学校实际，认真扎实、科学有序地开展了师德师风建设活动，全体教师在国旗下进行了庄严宣誓，并作出了庄重承诺，积极地参与业务学习，认真开展师德师风建设
16、活动，从思想上进行师德师风的洗礼，从行动上进行师德师风的落实，全体教师的工作热情更加高涨，精神面貌焕然一新，弘扬了崇高的师德，塑造了良好的形象，真正促使我校朝着健康、品牌的方向不断发展。学校师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的文件精神，全面促进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不断提高师德水平，东升小学从开学以来，严抓师德建设，大力开展“坚持职业操守，抵制有偿家教”师德建设月活动,引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，受到广大教师的一致响应。学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案，活动实施分为四部分：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、总结
17、表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个文件，召开动员大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛围。5 .做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体做到“四重视”：一是要重学习。学校工会积极开展主题专项学习培训，从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足，并提出整改办法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学发展观活动，把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对需要
18、帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生命的花朵。三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵制有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规的榜样。通过“四重视”师德学习建设活动，我校再次奏响了师德建设的主
19、旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。学校“师德建设月”活动总结根据上级要求，结合我校实际，现将我校师德建设教育月活动开展情况总结如下：一.建立完善了师德建设领导小组，建立了师德建设的学习计划。二.确立了本次师德建设教育月的主题：“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设，构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育月活动的主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化育人环境，提高全校教职工的整体素质。三、明确了学习内容，学习扎实，成效显著。我校利用学习时间认真组织学习了新教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设意见
20、等文件精神，并撰写心得体会，进行交流，进一步提高了全体教职工的精神素质和道德修养，推动了学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中，我校在学生中举行评选“最受欢迎的教师”活动，廖数明老师获得“最受欢迎的教师”；在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教师进行了一次自查，并找出问题，及时改正。本次活动学校还注重校园育人环境的改善与优化，丰富了校园文化，美化了校园环境，整体面貌焕然一新。在教育月活动中，学校坚持师德建设与教学实践相结合,与教职工的生活实际相结合，关心教职工的实际困难，解决教职工的后顾之忧，真正做到了办学上依靠教职工，工作上支持教职工，生活上关心教职工，政策倾斜教职工，为他
21、们以旺盛的精力，饱满的热情投身到教育教学中去打下了基础。相信随着师德建设教育的进一步开展，我校的各项工作一定再上新台阶。学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，根据上级部门统一部署，9月份我校进行了德建设月活动，现总结如下：%全面动员部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师德建设月”活动启动仪式。启动仪式上，XXX书记传达了上级有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小组，明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道德教育活动。利用教师大会，书记带领大家学习了中小学教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束
22、后,书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每位教师进行反思自查，查找师德方面的不足和差距，就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况，举行演讲比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月X日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字仪式。仪式上，书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约,为该校2023教育教学的新辉煌开个好头。四、举行“做一名新时期师德高尚的人民教
23、师”征文9月份，我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师德教育工作取得了很大的
24、成效，让教师真正成为孩子喜爱、家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活动。本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长积极参加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问卷IlO份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳理，及时是学校教师大会上传达，对出现的问题进行整改。此次，家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成部分，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和
25、使命感，引导和动员广大教职工自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事业多做贡献。学校2023年师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的精神，全面促进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不断提高师德水平，东升小学从开学以，严抓师德建设，大力开展“坚持职业操守，抵制有偿家教”师德建设月活动，引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，受到广大教师的一致响应。一.学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案,活动实施分为四部分：“准备阶段
26、、发动阶段、实施阶段、总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个，召开动员大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛围。二.做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体做到“四重视”：一是要重学习。学校积极开展主题专项学习培训，从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足，并提出整改办法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学发展观活动，把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教
27、师都认真结对需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生命的花朵三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵制有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规的榜样。通过“四重视”师德学习建设活动，东升小学再次奏响了师德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。
