《文言文基础知识(词法、句式特点).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文基础知识(词法、句式特点).ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、文言文基础知识,2006年9月30日,一、词法特点：,1、单音词多2、一词多义3、古今异义4、通假字5、词类活用现象6、同义复词与偏义复词,1、单音词多：,叶徒相似，其实味不同；（它的果实）可以一战；（可以凭借）璧有瑕，请指示王；（指出来，给看）臣所以去亲戚而事君者；（家中亲人，亲戚）地方数千里；（土地方圆）吾从而师之；（跟着并且）子布、元表诸人各顾妻子；（妻子儿女）于是相如前进缻；（走上前献上）鄙贱之人，不知将军宽之至此也（知识浅陋，地位低下）天子偶用一物，未必不过此已忘（不是用过）,因为长句（于是，写作）形容枯槁（形体容貌）颜色憔悴（颜面和气色）铁骑突出刀枪鸣（突然爆发出）,2、一词多义：
2、,“一”社稷安危，一在将军；全寡人之过，一至于此乎；竟一出门，裘马过世家焉；每当不知彼而知己，一胜一负；或（有的）百发失一，不足为善射；数词“一”发上食埃土，下饮黄泉，用心一也；专一六王毕，四海一；统一古今一也，人与我同耳；相同，一样吏呼一何怒，妇啼一何苦；与“何”连用，何其，多么尝一脟肉，而知一镬之味；一块，全,3、古今异义,牺牲玉帛，弗敢加也；牛羊猪等祭品烈士暮年，壮心不已；有抱负有节操的男子叶公见之，弃而还走；逃跑及其日中如探汤；热火涕泣谋于禁卒；流着眼泪其臭如兰；气味（包括好的坏的）槌床便大怒；坐具江表英雄咸归附之；长江秦人开关延敌；函谷关,4、通假字（略）,5、词类活用,1、名词作状
3、语：余自齐安舟行适临汝；（乘舟）草行露宿；（在草地上；在露天）天下云集响应；（象云那样；象回声那样）即面署第一；（当面）,2、名词作动词：,吾师道也；（向老师学习）刑人如恐不胜；（杀人）沛公欲王关中；（称王）庐陵文天祥自序其诗，名曰；（为作序；命名）,3、动作名：,退而甘食其土之有；（拥有的产物）虽乘奔御风，不以疾也；（奔马）,4、形容词作动词：,虽家仆不得近；（靠近）北亦未敢遽轻吾国；（轻视）互相轩邈；（向高处、远处伸展）恐为操所先；（抢了先）,5、形容词作名词：,瑜等率轻锐继其后；（轻骑精锐部队）亦以明生死之大；（重大意义）,6、使动用法：,完璧归赵；（使完整地）望峰息心；（使平息）序八州
4、而朝同列；（使来朝聘）,、意动用法：,成以其小，劣之；（以为劣）孟尝君客我；（以为客)粪土当年万户侯；（以为粪土),练习:指出下列成语的词法特点:,再接再厉、厉兵秣马、一暴十寒、贪得无厌、赢粮景从、食不厌精、椎心泣血、日新月异、不耻下问、纸上谈兵、雷厉风行、袖手旁观、春华秋实、犬牙交错、星罗棋布、狼吞虎咽、瓮牖绳枢、风驰电掣、鼎铛玉石、貌合神离、草行露宿、云集响应、图穷匕见、一鼓作气、草菅人命、础润而雨、车水马龙、不蔓不枝、披坚执锐、正本清源、完璧归赵、精兵简政,二、句法特点：,1、判断句2、被动句3、省略句4、倒装句5、固定句式,1、判断句,、用“者，也”；“，也”；“者，”；“，者也”表示
5、、直接用名词或名词性词组作谓语，构成判断。、用“乃、为、则、即、皆、固、诚、素、此、是、斯、非”等表示判断。,2、被动句,用“于，”；“受于”；“见”；“见于”“为”；“为所”式表示eg:而君幸于赵王吾不能举全吴之地受制于人 秦 城恐不可得，徒见欺于秦 臣恐见欺于王而负赵 身死人手，为天下笑 羸兵为人马所蹈藉用“被”表示被动eg:信而见疑，忠而被谤，能无怨乎意念上的被动无明确表示被动方式，须阅读后仔细领会的eg:如姬最幸，出入于王卧内，力能窃之 廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿,3、省略句：,主语省略谓语省略eg：一鼓作气，再而衰，三而竭 军中无以为乐，请以剑舞 公视廉将军孰与秦王宾
6、语省略eg:虽大风浪不能鸣也 此世所以不传也 急击勿失 若属皆且为所虏 忠之属也，可以一战,兼语省略：Eg:赵王以相如功大，拜为上卿 试使斗而才介词省略：Eg:又试之鸡 将军战河北臣战河南,4、倒装句,宾语前置Eg:然而不王者，未之有也 人莫之非 大王来何操 沛公安在 宋何罪之有 唯利是图 何以战 微斯人，吾谁与归 夜以继日,定语后置：Eg:石之铿然有声者，所在皆是也 集谢庄少年之精技击者，人马烧溺死者甚众 村中少年好事者 蚓无爪牙之利，筋骨之强,介词结构后置（状语后置）：eg:何不试之以足 请奉命求救于孙将军,文言句法练习：,逍遥法外、置之度外、名列前茅、功亏一篑、尔虞我诈、何去何从、唯利是图、何乐之有、时不我待、惟命是从、无济于事、掉以轻心、青出于蓝、绳之以法、,
