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1、说 秋,一 叶 知 秋,秋 天,何其芳,授课人 索春葆,何其芳其人（19121977），现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集汉园集出版，被称为“汉园三诗人”。他的散文集画梦录于1937年出版，并获得大公报文艺金奖。秋天选自何其芳早年创作的诗集预言（19311933）。,教学目标,有感情地朗读全诗，直至熟读成诵。说读品绘，体味明朗纯净的诗意诗风。比较鉴赏，拓展延伸。,读 秋,看谁读的有感情有味道,品 秋农家丰收图松弛、娴静霜晨归渔图宁静、悠远少女思恋图清纯、明净,感悟：在秋天里诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画
2、面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。,品味探究1.放下饱食过稻香的镰刀2.秋天栖息在农家里3.秋天游戏在渔船上,明确：“稻香”使人满口生香,从嗅觉角度,暗示稻子成熟.“饱食”写丰收之景,拟人。,明确:“栖息”一词意味隽永,是拟人,写出了松弛娴静的氛围。,明确：秋天“游戏”形象而生动,虚实相生.秋天趣味横生.渔人在船上游戏,并不在乎打了多少鱼,游戏秋天,写出了那份闲适。,读 说 秋 品 绘,附板书：,组图感悟描绘秋天,秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈。,秋天是含蓄蕴藉的。她饱历了春的繁盛、夏的热情，不再追逐浮华与赞誉，而是静静地、悄悄地
3、融入一片淡淡的秋光之中。,这一切的一切，无不如诗、如画、如歌、如梦，在你的心头萦绕，牵动你一片片悠悠的远思。,比较鉴赏 品味了何其芳笔下的秋天，我们不妨再来看看美国诗人狄金森笔下的秋景，说说两位诗人表达的思想感情有什么共同的地方。秋 景晨曦比往日更柔婉，枫树扎着华丽的丝巾，毛栗变得褐色可爱;四野披上艳红的轻纱浆果的面颊多么丰满，我不愿显得古板，玫瑰在郊外盛开。也佩戴了一枚胸花。,拓展延伸,请仿照春最后三段的排比句，来描绘一下秋天的景象，说不定比名家写得更好。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。秋天像秋天像秋天像,描写秋天的古诗名句：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 唐王勃 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 唐杜牧 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠 宋范仲淹,谢谢大家,
