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1、第1課,語,自立語,付属語,活用述語（用言）,活用,動詞形容詞形容動詞,主語（体言）,主語（副用語）,名詞代名詞数詞,修飾成分,独立成分,副詞連体詞,接続詞感動詞,活用 助詞,活用 助動詞,新言葉：,日本（）日本（）日本人（）中国人（）人（）人（）,文法注釈：,一、判断句 体言 体言体言：名词，代名词，数词。是判断助动词。此句型表示对人或事物作出判断，一般译为：、是、。肯定 体言 体言。否定 体言 体言。疑问 体言 体言。本。本。本。,练习：李学生。否定：李学生。疑问：李学生。、自転車。、時計。、人。、鉛筆。、田中先生。,二，敬体与简体,敬体郑重、客气场合 非关系亲密人群间用-本-简体非郑重、
2、客气场合 关系亲密人群间用 动词终止形本。助动词终止形,记住：和都是判断助动词，是敬体，是简体。,三，提示助词 读作，接在体言后，提示主题。可译为：是私（）王（）。鍵（）。新聞（）。切手（）。,四，判断助动词 接在体言后面，使之成为判断的谓语，表示对人或事物的断定。其简体形式是。可译为：是、。煙草。山田日本人（）（）。李中国人（）（）。,五，疑问终助词 接疑问句的末尾，表示疑问，可译为：、吗？。、。、。山田日本人（）。、。、。鞄（）。、。、。人誰（）。人李。,谓语是疑问词的，要回答出具体内容,六，格助词 接在体言后面，与该体言一起构成定语，修饰其后的体言。可译为：的先生部屋自転車鍵英語本日本新
3、聞女学生男先生先生部屋。人女学生。,七，副助词 接在体言后面，本课用法是和体言一起构成判断句的主题，表示具有某种共同特性。可译为：也私中国人。李中国人。鉛筆。鉛筆。李男。王男。,这个 那个 那个 哪个 远称 中称 近称 不定称,？,八，系列词、是事物指示代名词，用于指代事物,这 那 那 哪 近指 中指 远指 不定指人先生机,名詞 名詞名詞名詞,八，系列词、是指示连体词，在句子中只能做定语，修饰后面的体言，且不能单独使用。用法是后直接接体言，无需再加。,系列词,九，并列助词 用于连接两个及两个以上的体言，表示并列。可译为：、和、。私李中国人。山田鈴木日本人。私本。,句型,体言体言、体言。该句型是一个选择疑问句，可译为：是、，还是、？、。人学生、先生。人先生。,本 机 椅子,A、B。,填空,1学生。2。本。3男人誰。,日本語新聞。5本。、。,6鉛筆、。鉛筆。7田中山本日本人。,改错,1.英語先生。2.人。3.鍵。4.鈴木。,5.山本。6.日本鈴木。7.王、国。.中国。何。、。,
