《普通话强化培训(周末).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通话强化培训(周末).ppt（50页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、广西大学普通话培训课件,普通话强化培训,标准普通话定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。,学习普通话语音,词汇、语法等问题可以在学校学习语音问题不容易解决，需要专门学习但是，北京语音也存在一些问题：过分卷舌造成含糊个别声调不正确女声的j、q、x的尖音现象,普通话水平等级标准,97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。,普通话对测试对象的要求,国家级和省级电台电视台的播音
2、员、主持人应达到一级甲等，其他电台电视台的播音员、主持人应达到一级乙等，语文教师和对外汉语教师应达到二级甲等，一般教师不低于二级乙等，公务员为三级甲等以上。,同学们希望了解的几点问题,1、我区普通话培训测试的指定用书；2、试卷来源（由国家普通话水平测试中心题库提供）3、普通话等级证书的有效期；4、考试成绩不理想怎么办。,什么是智能测试？,1、利用计算机辅助进行测试，计算机自动完成前三题的评测，第四题需要分配给测试员进行评测。2、测试员通过网络远程给第四题评分,普通话水平测试试卷构成,试卷由四项考题构成，满分100分一、读单音节字词（限时3.5分钟，10分）二、读多音节词语（限时2.5分钟，20
3、分）三、朗读短文（限时4分钟，30分）四、命题说话（限时3分钟，40分）,普通话语音训练,一、普通话语音结构：普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成；普通话声母含零声母共22个，辅音21个；以a o e i u 等元音起头的音节称为零声母。,按发音部位分类,1、唇音：双唇音：b p m 唇齿音：f2、舌尖音：舌尖前音：z c s 舌尖中音：d t n l 舌尖后音：zh ch sh r3、舌面音：舌面前音：j q x 舌面后音：g k h,发b、p时，注意：双唇不要抿得太紧发d、t时，注意：舌前部向下弹动的力量不要太猛发 z c s 如果舌尖抵下牙背，效果可能更好发 z c s 时要用舌尖动
4、作，不是舌前部,按发音方法分类,1、塞 音：b p d t g k2、塞擦音：j q zh ch z c3、擦 音：f h x sh r s4、鼻 音：m n5、边 音：l,送气音与不送气音,只有塞音与塞擦音分为送气音与不送气音。1、送气音：口腔呼出的气流比较快和明显（p t k q ch c);2、不送气音：发音时，没有送气音特征（b d g j zh z).,普通话声调,普通话有四个声调：阴平 阳平 上声 去声阴平：高平调 调值（55）阳平：中升调 调值（35）上声：降升调 调值（214）去声：全降调 调值（51）,5,4,3,2,1,214,普通话调值五度标记法图,普通话水平测试辅导,一
5、、读单音节字词辅导,第一项考题是读单音节字词100个。主要检测应试人普通话声母、韵母、声调读音的准确和规范程度。,读单音节字词注意事项,1、考题字音读错允许纠正一遍，以第二遍为准；2、多音字允许读任何一个读音；3、语速要适中，不要过快或过慢；4、音量与试音音量相似，不要忽大忽小；5、注意发上声调字音时，声调要准确到位；6、认准字的形体，注意发音的饱满、到位。,难点声母训练,一、舌尖后音：zh ch sh r（翘舌音）赵 超 郑 知 中 朱 专 庄 周 产 车 陈 程 冲 除 船 吹 沙 蛇 筛 双 书 上 顺 赏 日 入 如 忍 软 让 然 柔 哲 摄 珍 生 使 食 双,鼻音n 和 边音 l
6、 哪 奴 奶 难 能 农 娘 铃 老唇齿音f和舌根音h 发 房 佛 风 法 海 哈 杭 湖 舌面音j q x 江 机 加 青 亲 欺 先 西 新,难点韵母训练,前鼻韵母an en in 三 山 蓝 反 般 满 安 担 恩 本 喷 坟 恨 深 音 尹 印 贫 品 民 敏 拼 后鼻韵母 ang eng ing 昂 帮 刚 狼 当 抗 梦 崩 盟 凝 丙 命 顶 晶 硬 莹 影 应,难点韵母训练,er（卷舌音）单音节：儿 耳 二 尓 而 洱 贰 双音节：儿女 耳朵 二十 洱海 四音节：耳目一新 尔虞我诈 接二连三 二儿子关于 ar 的说明：“2”的读法,普通话语音声调,上声 全上 直上 半上,去声要
7、陡,阴平注意不要往下掉阳平不要拐弯,普通话语音语流音变,阴 阴阴 阳阳 阴,阳 阳上 上去 去,读难点单音节字词,池 庵 思 砸 篡 纂 龛 摔 舀 掸 蓝 锹 攫 晕 浓 润 凝 蛆 漱 碑 藕 镖 蔑 唁 瞟 赋 臊 唬 掏 歪 迢 戳 箔 槐 瑟 袄 拽 否 暂 钩 缫 闩 癣 蚌 屡 碱 裆 腮 沁 芯 蕊 准 戮 篙 胚 群 灌 嫩 犬 吠 淤 瓮 蓊 镍 绒 增 奖 跟 酵 擎 颌 豢 贰 掣 羹 踱 铐 釉,觥 铂 串 窜 蹿 您 髻 鬓 褶 掏 劣 茬 馁 皿 膺 赝 隐 玄 崩 拢 撅 揩 爵 缀 辍 搔 催 逆 朴 侵 浸 瘤 涮 攥 坐 奴 抖 撞 憧 鳖 鳌 柴 嗔 酉
8、 钓 驹 裙 宰 孵 绯 眨 润 擦 蜇 蛰 愁 寡 舂 篾 撵 铡 讲 飒 券 酣 滚 拨 拔 泅 窘 啮 孽 碾 盆 踹 凭 僧 亩 裕 绺 饷,二、读多音节字词辅导,第二项考题是读多音节词语50个；检测应试人声母、韵母、声调的发音标准和规范程度，同时还测查应试人的上声、“一”和“不”的变调、轻声、儿化等语流音变的准确自然程度。,读多音节词语注意事项,1、读词语时如有口误，可以及时纠正一次；2、注意发音时声、韵、调准确饱满，注意词的轻重格式，不要漏读，不要错行；3、读好音变，不能把词语生硬地字化；4、末尾是上声的音节，注意发音调值要准确到位；5、上上相连时注意前一音节要音变为阳平；6、注意
9、儿化词语（一般有4个）；7、确定轻声词语（一般有35个）。,难点声母训练,双音节：（翘舌音)庄重 主张 支柱 转折 政治 挣扎 郑重 制止 找准 真挚 争执 超产 长城 船厂 车床 出产 长处 乘车 初春 出处 串场 山水 双手 闪烁 神圣 沙石 绅士 手术 审视 设施 烧水 闪失 仍然 柔韧 容忍,四音节：（翘舌音）掌上明珠 招兵买马 振振有词 珠圆玉润 郑重其事 长篇大论 畅所欲言 承上启下 赤胆忠心,鼻音n 和 边音 l双音节：牛奶 南宁 男女 恼怒 流利四音节：南征北战 难分难解 老态龙钟 唇齿音f和舌根音h双音节：芬芳 丰富 吩咐 航海 绘画舌面音j q x 双音节:境界 交际 亲切
10、 恰好 情趣 学习 相信,语流音变训练,音变：在连续说话的语流中，音节和音节互相影响，读音有些变化，这就是语流中的音变。一和不的声调变化：“一”和“不”在去声前读阳平，在非去声前读去声。如：一部、不会（去声前）一年、不好（非去声）,读作轻声的主要情况1、名词、代词的后缀（子、头、们等）2、语气词（啊、吗、呢、吧等）3、助词（的、地、得、着、了、过、等）4、音节重叠的亲属称谓5、名词、代词后面的方位词（上、下、里）6、人的五官、肢体、穿着基本读轻声。7、熟读普通话水平测试必读轻声词语表,轻声与格式,轻声轻弱，失去声调两字词格式：中重 重中 重轻 三字词格式：中中重中重轻 四字词格式：中中中重多字
11、词（名称）：,儿化音：附着于其他韵母，使之成为带卷舌色彩的儿化韵。诸如：好玩儿 聊天儿 一会儿 墨水儿 号码儿 名牌儿 肚脐儿 差点儿 豆芽儿 冰棍儿 蒜瓣儿 纳闷儿,儿化尾音,名词：包包儿、画画儿、盖盖儿、点点儿动词只有一词儿化：玩儿特殊词义：白面白面儿 一块一块儿温情细小：小孩儿、一朵花儿、花瓣儿 笔尖儿、一点儿两个儿化音相连，前一个不儿化：花盆儿 能不儿化就不儿化,难点声母对比训练,一、两字词的比较b、p 饱了-跑了 步子-铺子d、t 队伍-退伍 调动-跳动 g、k 挂上-跨上 关心-宽心 j、q 尖子-扦子 精华-清华z、c 子弟-此地 座落-错落 zh、ch 摘花-拆花 扎针-插针
12、竹纸-竹尺,1.两字词的比较 zh、j 标志-标记 短站-短剑 ch、q 长生-强身 船身-全身 sh、x 师傅-吸附 诗人-昔人2.两字词的连用 zh、j 战舰 章节 真假 折旧 ch、q 插曲 初期 唱腔 常情 sh、x 水仙 顺心 升学 瘦小,1、两字词的比较 z、zh 自力-智力 栽花-摘花 小邹-小周 c、ch 仓皇-猖狂 藏身-长生 有刺-有翅 s、sh 散光-闪光 三哥-山歌 塞子-筛子2、两字词的连用 z、zh 组织 杂志 再植 赞助 c、ch 蚕虫 操场 财产 擦车 s、sh 桑树 算数 宿舍 松鼠,1.两字词的比较 n、l 女客-旅客 男子-篮子 难住-拦住2.两字词的连用
13、 n、l 尼龙 脑力 能量 暖流 l、n 烂泥 辽宁 老年 留念,1.两字词的比较 f、h 开发-开花 开方-开荒 公费-工会2.两字词的连用 f、h 发挥 繁华 凤凰 饭盒 h、f 恢复 会费 回访 豪放,难点韵母对比训练,1、前鼻韵母与后鼻韵母对比an-ang 烂漫浪漫 反问访问 赞颂葬送en-eng 陈旧成就 真诚征程 审视省事in-ing 亲生轻生 禁止静止 人民人名 弹琴谈情 金银经营 信服幸福,i和的比较 i、意见-遇见 容易-荣誉 ie、e 切实-确实 蝎子-靴子 ian、an 颜色-原色 潜力-权力 in、n 印书-运输 通信-通讯 r和y的比较 日本-一本 柔韧-油印,读多音
14、节词语,采访 胆怯 狭窄 钻头 苗头 预赛 咨询 酗酒恒星 称职 卤水 犹如 贫乏 转化 最初 校对尊敬 稍微 球场 角色 表彰 态度 果然 意思熊猫 参差 蘑菇 而且 教训 昏厥 撇开 挫折疟疾 丧失 琼脂 窗户 眉头 聘请 悄声 扰乱纤维 歼灭 僧侣 塑料 栅栏 不屑 造诣 徜徉 好玩儿 脸盘儿 玩意儿 小曲儿 门槛儿,3、朗读短文辅导 要求应试人朗读指定的作品；主要测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平；重点考查语音、连续音变、停连、语调以及流畅程度。,朗读短文注意事项,1、不可以回读或更正错误；2、字音准确，吐字清楚，音变符合普通话规范3、克服语调偏误：句调不当、轻重不当；4、要停连得
15、当：字话、机械地三、五字一顿5、要言语流畅：语流生涩、磕磕绊绊、回读6、要控制语速；-7、注意不增字、漏字。,4、命题说话辅导 主要测查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话时的语音标准程度，说成句成段话语时的自然流畅度，所使用的词汇、语法是否规范，能否围绕主题组织语言。考验应试人的心理素质。,命题说话注意事项,1、测前做好充分地准备理清思路、确定提纲2、注意认真审题，避免看错题；3、重点关注语音的标准程度，语句要流畅；4、语调要自然，尽量口语化，少用书面语词；5、避免使用方言、民族语言词语、语法；6、注意不要离题和缺时；不要出现无效话语；7、注意控制语速。,练习与表达,口耳之学在于实践会发音不等于能够正确读音读音正确不等于能够正确表达读词典一个个词条逐条大声读出跟收音机学说话,成功属于勤奋者,谢谢大家,如何进行计算机测试？测试时考生注意事项,
