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1、2.5 有理数的加法与减法(1),请你当仲裁：,甲、乙两队进行足球比赛,甲队在主场以41赢了,表示甲队踢进了_个球，,乙队踢进了_个球，,则甲队共赢了_个球，,甲队在客场以13输了，,表示甲队踢进了_ 个球，,乙队踢进了_个球，,则甲队共输了_个球，,两场比赛，甲队净胜 _个球。,4,1,1,3,3,2,1,赢3球记作_,输2球记作_,3,2,2,3,1,你能用算式表示上述赢球过程吗？,=,填写表中的净胜球数和相应的算式：,-,-,-,+,（-）,（-）,+,-,+,（-）,+,（-）,-,+,+,（-）,-,根据情境 列式计算,-2,+3,+2,-3,(+2),(+3),(-2),(-3),
2、(-3),(+2),(+3),(-2),+,=,+5,+,=,-5,(+2),(+3),(-2),(-3),+,+,=,=,-1,+1,根据情境列式计算,(-2),(+2),+,=,0,0,(-2),+,=,-2,(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,绝对值相等时,和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.,有理数加法法则:,计算：,18020,解：,15 3,解:,5 5,解:,0 2,解:,原式,180,20,160,15,3,原式,18,原式,0,原式,2,异号两数相加,同号两数相加
3、,互为相反数的两数相加得0,一个数和0相加得这个数,取绝对值较大的加数的符号,用较大的绝对值减去较小的绝对值,取相同（原来的）的符号,把绝对值相加,议一议：,有理数的加法运算可以依据怎样的步骤进行？,（1）分清类型；,（2）确定符号；,（3）计算和的绝对值。,可要分清同号还是异号？,可要判别哪个加数的绝对大？,计算可要当心！,1325,527,230,4.54.5,12,59,0,23,注意运算时先想好步骤及依据！,比一比，赛一赛看谁算得对又快！,(1)(-8)+(-9)(2)(-17)+21(3)(-12)+25,(4)45+(-23)(5)(-45)+23(6)(-29)+(-31),(7)(-39)+(-45)(8)(-28)+37(9)(-13)+0,想挑战的跟我来！,一个加数是0，和是-4,所有加数都是负数，和是-8,至少有一个加数是正整数，和是-6。,写出一个符合条件的算式，并和大家交流。,提升自我,已知符号相反的两个有理数的绝对值分别为2和3，求这两个有理数的和。,如果去除“符号相反”的条件，情况又如何？,体会与交流：,1.有理数加法与小学里的加法有什么异同？,2.你认为有理数的加法运算应依据怎样的步骤进行？,（1）分清类型；,（2）确定符号；,（3）计算和的绝对值。,作业：,P39.习题2.5 第1题,课后作业:,补充习题,
