湘教版三年级语文下册《精彩的大象表演》课件.ppt

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1、精彩的大象表演,湘教版三年级语文下册第七单元,学习目标1.认识、会写课文生字。2.有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。3.激发对大象的喜爱之情,培养观察和想像能力。,同学们,你们看过动物表演吗?谁来说说?,大象的表演精彩吗?我们今天就一起来学习第24课精彩的大象表演。,初读课文,整体感知1.自读课文,要求读准字音,读通句子。2.默读,说说课文主要写了什么。,ti xing qu x shn 泰 享 确 虚 扇xin cng sh dio zh 献 聪 试 吊 柱,细读课文,加深理解1.自由读第1自然段,说说你知道了什么。本段点明了观看大象表演的地点是在泰国,并概括写看表演的总体感受是“令人欢

2、乐开怀”的“美妙享受”。,2.学习第25自然段。(1)找中心句,体会它们在文中的作用。1)请同学们自由地读读课文第25自然段,找一找中心句,并画上横线。2)为什么说大象的表演非常精彩?请用你找到的中心句来回答。3)齐读这四个中心句,想一想这样写有什么好处?,(2)细读、品读,体会大象表演的精彩。1)你最喜欢大象表演的哪个节目?找到那一段,并读好那一段。读后,可以和同桌或小组的同学说说喜欢这一段的理由。2)汇报交流。,3 重点学习第5自然段。a 你为什么最喜欢大象过人表演?b 你从哪些词句中体会到看大象过人表演让人“提心吊胆”?c“凝神屏息”是怎样的一种表情?谁来表演?这说明了什么?d“惊心动魄”的那一刻指的是哪一刻?,e 当大象抬起一只脚按在少年的肚子上时,全场为什么突然安静了下来?f 如果你当时在场观看,你会怎样想,会有怎样的表现?有惊无险的一幕过去了之后,你的心情又是怎样的?g 读到这里,谁能联系课文说说“提心吊胆、惊心动魄”的意思?h 读了这一段,谁能说说,课文是怎样围绕“提心吊胆”来写具体的?,练习说写,实际运用1.请同学们从课文第2自然段的举例中任选一个节目,或联系自己的生活经验,想像大象还会表演什么节目,仿照课文先概括说后具体说的方式说一段话。2.回家后说给爸爸妈妈听,并把这一段话写下来。,谢谢指导,

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