现代科技与文化课件2(历史川教版九年级下册).ppt

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1、,第二单元,近代科学与思想文化,本课知识要点:,一、自然科学成就,二、启蒙思想,三、文学、绘画、音乐成就,一、近代自然科学的伟大成就,牛 顿,英国,著自然哲学的数学原理,提出了三大运动定律和万有引力定律;创立了经典力学体系。,达尔文,英国,著物种起源;提出生物进化论。,爱因斯坦,德国(美国),提出相对论,为核能的利用提供理论基础。,牛顿(Newton,Sir Isaac),牛顿奠定了近代物理学的基础,是近代自然科学的集大成者,对近代自然科学做了理论上的总结。,如果说我比别人看得远些,那是因为我站在巨人的肩上。牛顿,达尔文(Charles Robert Darwin),达尔文是近代自然科学史上攀

2、上另一高峰的科学大师,他提出的进化论,奠定了科学的人类起源理论的基础,是人类思想史上划时代的大事。“进化”成为近代最富有魅力的思想之一。,最有价值的知识就是关于方法的知识。达尔文,爱因斯坦(Albert Einstein),耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦,A=X+Y+ZA:成功 X:艰苦劳动Y:正确方法 Z:少说空话,爱因斯坦是近代科学技术的终结者和现代科学技术的开拓者,他提出的相对论是物理学的一场重大革命.,科学家在社会发展中具有举足轻重的作用,推动了社会的发展,二、欧洲启蒙思想,1.18世纪欧洲掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动,这场运动历史上称为资产阶级“启蒙运动”。这是继文艺复

3、兴后又一次大规模的思想解放运动。,2.法国是启蒙运动的中心。,3.三大启蒙思想家:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。,伏尔泰(Voltaire),伏尔泰是启蒙运动的领袖。其思想对18世纪的欧洲产生巨大影响,后人称:“18世纪是伏尔泰的世纪”。,伏尔泰的思想主张,1.伏尔泰一生致力于抨击封建专制制度,尤其是天主教会的腐朽黑暗。,2.倡导自然权利学说,主张开明专制。,3.强调天赋人权,宣扬人身、思想和信仰自由,认为私有财产是神圣的。,孟德斯鸠(Montesquieu),孟德斯鸠著论法的精神,提出“三权分立”学说,为后来的资产阶级政权建设奠定了理论基础。(主张君主立宪制),卢梭(Jean-Jacques Ro

4、usseau),卢梭严厉谴责社会不平等现象,指出私有制是一切不平等的根源;倡导“人民主权说”,宣称人生而自由,人民的主权高于一切;提出“社会契约论”,国家是人民通过缔结契约而组织起来的,如果政府 违背人民意志,人民有权推翻它;反对保留君主制度,主张采取共和政体.,卢梭的自由、平等和主权在民的思想,,为欧美国家资产阶级革命提供了强大的思想武器.,文艺复兴与启蒙运动比较表,14-16世纪,18世纪,意大利,法国,人文主义,人权主义,思想解放运动,反封建的思想解放运动,资产阶级文化的兴起,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备,三、近代文学与艺术成就,(一)文学,1.莎士比亚(英)(人文主义)剧

5、作家、诗人,悲剧:哈姆雷特罗密欧与朱丽叶喜剧:仲夏夜之梦威尼斯商人,三、近代文学与艺术成就,(一)文学,1.莎士比亚(英)(人文主义)剧作家、诗人,悲剧:哈姆雷特罗密欧与朱丽叶喜剧:仲夏夜之梦威尼斯商人,2.托尔斯泰(俄)批判现实主义作家,“俄国革命的镜子”,“俄国社会生活的百科全书”,代表作:安娜 卡列尼娜 战争与和平复活,三、近代文学与艺术成就,(二)美术绘画,1.达 芬奇(意),代表作:蒙娜丽莎最后的晚餐,最后的晚餐(达芬奇),艺术风格:从人文主义的艺术观出发着重刻画人物的体态、性格、情感和心理活动,人物之间彼此呼应,成功体现了“多样统一”的美学原则。,三、近代文学与艺术成就,(二)美术

6、绘画,.凡 高(荷兰)印象派(“狂人”画家),代表作:向日葵,向日葵(凡高),艺术风格:着意于真实情感的抒发,表现的是对事物的感受而不是视觉形象本身;用笔奔放,充分发挥色彩的感情因素,凸显个性的张扬。,三、近代文学与艺术成就,(三)音乐,贝多芬(德)最伟大的交响曲作家(“乐圣”、“交响乐之王”),代表作:英雄交响曲(第三交响曲)、田园、命运、致爱丽丝等,请同学们掌握本单元内容,练一练,1、20世纪初,取得自然科学史上划时代的成就是()A 电磁感应原理的发现B 三大运动定律和万有引力定律的提出C 达尔文提出生物进化学说D 爱因斯坦提出物理学的相对论,D,2、中国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革

7、,其“物竞天择,适者生存”的思想来源于()A 魏源的科学理论 B 达尔文的科学理论 C 牛顿的科学理论 D 爱因斯坦的科学理论,B,3、孟德斯鸠的“三权分立”政治学说最早在实践上应用的是()A 美国 B 英国 C 法国 D 中国,A,4、反映了1812年拿破仑远征俄国的史诗般的小说是()A 哈姆雷特 B 战争与和平 C 安娜 卡列尼娜 D 复活,B,5、并列为欧洲文学四大名著的是()浮士德 荷马史诗 神曲 哈姆雷特巴黎圣母院 父与子 A B C D,A,6、“生物是神创造的,是一成不变的。”这个18世纪中期以前的传统看法,由于下列哪位科学家的伟大理论的创立而被打破()A 达尔文 B 牛顿 C

8、巴斯德 D 爱因斯坦,A,7、生物学著作物种起源在思想上的贡献是()A 发展了启蒙思想运动 B 阐明了物种的变化规律 C 打击了神权统治的根基 D 奠定了生物学的基础,C,8、材料一:“如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。”材料二:“我只不过对于一件事情,总是在很长时间很热心地去思考罢了。”请回答:(1)以上两句话均为哪位科学家所言?答:(2)他在自然科学领域取得哪些重大成就?(3)谈谈他能取得如此重大成就的原因。(4)这给我们什么启示?,牛顿,答:提出了三大运动定律和万有引力定律。,提示:当时社会需要发展更系统的力学知识;牛顿以前许多科学家对力学发展做出了贡献;牛顿本人的刻苦努力、勤于思考的精神。,提示:成功来自对事物的深入观察,来自刻苦努力;等等,9、材料:“我所完成的工作,是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。”达尔文 请回答:(1)达尔文的名著是什么?(2)他在书中提出了什么观点?(3)从材料中你得到什么启示?,答:物种起源,答:生物进化论,提示:学习达尔文勤奋努力和为科学献身的精神,勤奋学习,为将来的工作打下扎实的知识基础。等等,10、牛顿、达尔文、爱因斯坦是近代社会杰出的科学家,在成功的道路上,我们能否总结出他们的一些共同规律呢?(给我们的启示),提示:刻苦钻研品质;质疑创新意识;科学探索精神;等等。,请巩固本课知识,

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