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1、现代诗歌情感与意象,必修一第一单元的复习与训练,复习目标,1，复习本单元内容，掌握现代诗歌的基本常识。2，鉴赏现代诗歌的语言、表达技巧和艺术特色。3，鉴赏诗歌的意象，体会诗歌的情感,自主复习,1，本单元主要有那几篇文章，这些文章主要表达了作者怎样的情感？2，重新朗读诗歌，体会诗歌的意象在表达作者情感上的作用。,高考回顾,关于新诗的考查1、1999年全国卷第10题，艾青的我爱这土地2、2001年全国卷第12题，臧克家的海3、2003年全国卷第12题，郑敏的金黄的稻束4、2006年山东卷第23题，雷抒雁的星星,高考分析,1、考新诗主要以选择题地形式来考察对新诗的理解和鉴赏能力。2、新诗还可以成为高
2、考作文的材料，因此对新诗的理解和观点的提炼也是高考注意的重点。3、新诗理解和古诗的理解具有一定的相似性，因此学会鉴赏新诗有助于鉴赏古诗。,意象,1、概念。意象是诗歌理论中的一个重要概念。“意”即欣赏者地心意、情志，“象”即形象、物象，意象即审美主体眼中的形象或心中的物象，是主体与客体的统一，有形与无形的统一。2、一首诗是意象与意象的组合，这些组合担负着诗人情感表达的任务。3、古代诗歌中有许多常见的意象，这些意象都饱含诗人强烈的主观感情。,意象考查点,1、用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景，看看诗人主要通过哪些意象来表达自己的情感和思绪；词的下片转到“一往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”表现了
3、诗人怎样的思想情怀？沁园春 长沙2、丁香是古代诗词中人们熟知的意象之一，阅读下面的诗词，说说“丁香”在这里被赋予了什么样的含义。雨巷,形象考查点,朗读这首诗，结合有关诗句，说说诗人笔下的大堰河是怎样的形象，体会诗人对这一形象所寄托的思想感情。大堰河我的保姆,答案揭示,上片通过寒江、霜天，万山，湘江，飞鹰，游鱼等意象，形象的表现了诗人对自然和社会的乐观态度和壮志豪情。下片写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、中流击水、浪遏飞舟的同学少年，表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神。,延伸,根据这样的答案，说说雨巷中的意象，再别康桥中的意象。,拓展（一）,3.（2003
4、全国卷，语文，12）阅读下面这首诗，完成12题。金黄的稻束(郑 敏)金黄的稻束站在/割过的秋天的田里，/我想起无数个疲倦的母亲，/黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，/收获日的满月在/高耸的树颠上，/暮色里，远山/围着我们的心边，/没有一个雕像能比这更静默。/肩荷着那伟大的疲倦，你们/在这伸向远远的一片/秋天的田里低首沉思，/静默。静默。历史也不过是/脚下一条流去的小河，/而你们，站在那儿，/将成为人类的一个思想。,试题,1、对这首诗的解说，不恰当的一项是 A、“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。B、“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸
5、”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。C、“你们/在这伸向远远的一片”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。D、“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。,试题,2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A、诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一时间性的主题对劳动中生命力的消逝的沉思。B、诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。C、“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但
6、诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。D、“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。,拓展（二）,1（1999年高考全国卷，语文，10）对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日,对这首诗的赏析，不恰当的一项是,A诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑
7、”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。,拓展（三）,12（2011高考重庆卷，12）阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）渡 江 明张弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。,题目,（1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）（2）指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分）,答案,（1）奔波忙碌（几问津、忙于我），孤身在外（孤枕），思念家乡（乡国梦），朋友零落（交游落落）。（2）以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。,
