《理解词语和句子的.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《理解词语和句子的.ppt(12页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、理解词语和句子的含义,B案1、第2段中“不仅如此”的“此”指的是什么?“不仅如此”的“此”即指代“马克思发现了人类历史的发展规律”。由人类历史发展的一般规律进而又发现了资本主义社会的特殊的运动规律,即剩余价值学说,使文章内容又推进一层。“不仅如此”是由一般向特殊的过渡和深入。2、第3段中“一生能有这样两个发现”指的是哪两个发现?“一生中能有这样两个发现”指代的是“人类历史的发展规律”和“资产阶级社会的特殊的运动规律”(剩余价值学说)这两个发现。,1、如何理解“因为这世界上,每个人都一块必须得有他自己耕种的土地”这句话?一个人既然拥有了生命,他就有责任为自己的生命地块即人生负责,在人生的历程中不
2、要指望别人来为你的人生做出什么,自己的生命质量只能由自己来决定和完成,自己的人生只能是自己走过。,2怎么理解“一种又酸又苦的欢乐”?说其“酸”“苦”是因为辛勤的劳作了,收获的却是“干瘪的谷粒”。表面意义上看付出与收获不成正比。说其是“欢乐”是因为与谷物同时收获的还有人生 3、“只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得还是不值得。”体会这句话的含义。一个人在生命的四季里只要认真地无悔的经历了,所有的欢乐和痛苦,所有的成功和失败,所有的努力和付出都是人生的收获,在生命的最后季节,一个人就不会有人生的遗憾和哀叹,也不会有什么的愧疚和寂寞。,1、分
3、析“我能摸着那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含义。表明北平“有个边际”;表现北平特有的历史文化内涵;表达“我”对北平的亲切感和依恋情。(意思对即可)【简析】抓住关键语句,如“巴黎又未免太旷;不象北平那样既复杂而又有个边际我可以快乐的坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,象小儿安睡在摇篮里。”,我安静下来,突然发现周围此时也很安静。人们在清醒地选择之后,明白了自己意志的支点,便像婴儿一般,单纯而明朗了。一个人一旦清楚我因何而生后,一切就变得非常清晰而明朗了。我细心收起自己的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了作者明白了自己生命存在的意义就是创作
4、后,就明白了人生奋斗的方向和目标,既然存在的意义如此,那就开始自己生命的航程吧,在有着狂风骤雨的生活里用笔奋力划出一条有价值的生命航道,为社会奉献出尽可能多的宝贵精神产品。,解释文中划线句子“就好像突然闯进了绿色的海洋”的含义。宽广的绿色林带与沙漠隔壁的反差巨大,使“我”产生了惊喜之感。怎样理解“道旁石”在文中的含义。“道旁石”本指遗弃在路边,没有用的石头。在文中被弃置不用的人才。,书中毕竟有人生,人生毕竟一部书;书林杂芜,仍要耐心从中淘出善本精品,人生诡谲,仍要坚韧地追求活着的真谛。人生如书,书如人生。人生诡谲,犹如书林杂芜。人生要追求活着的真谛,犹如从书林中淘出善本精品。作者为什么说“我热
5、爱这种浑然天成的泥泞”?因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息;泥泞诞生了“跋涉者”;“泥泞”使人自然回忆起民族艰辛的历史;“泥泞”使人自然想起土地的广博和祖国的含义。,简要回答划线的句子中“命运的安排”指的是什么?参考答案:本属于一片沃土,却注定此生经历孤独;注定终生与清贫为伴;忍受孤独风霜,不为人们留意。如何理解文中划线句子“树成了村庄古老神圣的旗帜,你便是村庄悠久的化石”的含义?参考答案:因为村头的老榆树养育了古老的村庄,是村庄悠久历史的见证,因此是旗帜,默默地支持着老榆树的成长,盘根错节,编织出一部古远的传奇,正如长埋地下的化石一般有价值。,阅读上面一段文字,理解文中画线句子“每根枝条的
6、愿望都得到充分表达后,树便没了树的样子而变得有些匪夷所思”的含义。参考答案:这棵树充分展现出自由平等的天性后,就和一般的在人的意志下生长的树不同了,始终缩头缩脑,对头顶的风花雪月视而不见,因而让人匪夷所思”的含义。,这个考点是高考现代文阅读中的基础,首先要从本句入手,理解句子本身的意义。其次选择深层理解的角度:抓主干的同时,注意修饰、限制成分;抓关键词语,如动词,形容词以及特殊的副词;运用修辞方法的特征、功能,分析句子表达的思想感情;结合段意理解句子;抓住中心来理解句意;结合社会背景来理解句意;从表达方式入手分析句意。三,句不离篇,结合语境。,“文中重要的句子”,是指能够提示和概括文章中心的句子,能够概括段意的句子,内涵丰富、耐人寻味的句子,对全文的内容和结构起重要作用的句子,在写景状物、刻画人物和议论抒情等方面有画龙点睛作用的句子,表达形象生动独出心裁的句子。以上方法都应结合句子所处的具体环境灵活运用,要看句子所在的语段,注意与此相邻的上下句和与之对应的解说句,抓住相邻句,挖掘隐含信息,这样去体味、推敲句子才能做出正确合理的阐释。,