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1、专题一：生命现象与生命结构,学习目标1、记住生物的基本特征。2、说出科学探究的大致过程和科学探究的方法。3、记住显微镜的部件名称及功能；学会使用显微镜4、熟记动植细胞的基本结构。5、理解细胞分裂与分化的意义；6、记住人体和植物 体的几种主要组织的名称。7、熟记绿色开花植物和动物体的结构层次。,第一章奇妙的生命现象,观察下面的图片:比较生物和非生物,说出生物有哪些特征?,生物能进行新陈代谢生物能对外界的刺激作出反应（应激性）生物能生长和繁殖生物具有遗传和变异现象除病毒外，生物都是由细胞构成的,生物的特征,科学探究的六个环节：,设计实验的原则：,一是对照 二是单一变量,专项训练一,方略：11、13
2、、17、21、22、23,第二章 严整的生命结构,显微镜的结构与使用,1、最主要的部件是：2、能调节光线强弱的是：3、升降镜筒的是：4、调换物镜的是：,结构,使用：,1、对光时用何种物镜？用何种光圈？用什么反光镜？2、镜筒下降时，眼镜应注视什么部位？3、视野过亮如何调节？4、低倍镜换高倍镜的步骤？视野有何变化？5、物像偏左下方，如何移到视野中央？,低倍镜 大光圈 凹面镜,物镜,换小光圈和平面镜,将物像移至视野中央转动转换器 用细准焦螺旋调,将玻片向左下方移动,方略：例1、例5、2、5、6、7、9、10、,专项训练二,细胞的结构和功能,动物细胞结构简图,植物细胞结构简图,动植物细胞结构的比较,总
3、结,1、动物细胞的基本结构,细胞壁：,细胞膜：,细胞核：,细胞质：,保护和支持作用,起保护和控制物质进出细胞的作用,遗传和控制细胞的生命活动,内有叶绿体，液泡等,3、动植物细胞的比较：,2、植物细胞的基本结构,（1）细胞膜：,（2）细胞核：,（3）细胞质：,动植物细胞的比较,如何判断显微镜视野中的细胞 图像是动物细胞还是植物细胞？,细胞的分裂,细胞数目增多,1、细胞的分裂过程,细胞核分裂,细胞质分裂,2、动植物细胞分裂过程有何不同？,细胞的分化,形成组织,说出植物的各种组织名称,上皮组织,神经组织,肌肉组织,结缔组织,说出动物的各种组织名称,营养组织,机械组织,保护组织,输导组织,植物体的组成,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,动物或人体的组成,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,动物体或人体,组织,器官,细胞,动物和植物的区别,细胞是怎样构成生物体的,生物体,专项训练三,方略：1、3、4、8、12、14、15、16、18、19、20、24,
