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1、富裕的西沙群岛其次课时教学设计【教学内容】九年义务教化六年制小学语文第五册其次十二课富裕的西沙群岛其次课时。【教材简析】这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个漂亮、富裕的地方。全文共有七个自然段，条理清楚，按先总述后分述的依次叙述。分述部分又根据“海面一海底一海滩一海岛”这样的层次围绕“风景美丽”、“物产丰富”绽开详细叙述的。着重写了物产丰富，从而突出了主题“漂亮、富裕”，课文又抓住每一事物的特点来描述。用词精确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。【教学目的】1、体会描写西沙群岛漂亮富裕的词句。2、有感情她朗读课文，读懂课文主要内容。3、背诵其次、三、四自然段。4、学习摘抄课文的美丽词
2、句，丰富语言的积累。【教学重点】了解我国南海水域的广袤与富裕，感受西沙群岛风光的漂亮。学习课文里的美丽语言，积累好词佳句。【教学难点】描写海水色调和海疆物产的段落是本课的学习难点。【教学打算】多媒体课件。【教学过程】一、激趣导入，揭示课题1、同学们，你们知道吗？我们的祖国地大物博，幅员宽阔，有很多很多风景美丽、物产丰富的地方。在东海和南海上有很多岛屿，如台湾岛、南沙群岛、海南岛、西沙群岛等等。今日我们要学的这篇课文写的就是西沙群岛。2、出示地图，介绍西沙群岛的概况。“岛”是海洋里被水环绕，面积比大陆小的陆地。“群岛”指海洋中相互接近的一群小岛。西沙群岛是我国南海四大群岛之一，在海南岛东南33O
3、公里。它处于太平洋的交通咽喉，是我国的海防前哨。二、观赏图片，你能用一两个词语或句子赞扬这些漂亮的风景吗？（学生自由发言）过渡：那么课文是怎么样描写西沙群岛的呢。下面我们一起来学习课文。三、集体探究第一自然段：1、指名读，思索：西沙群岛给你总的印象是什么？汇报：风景美丽，物产丰富。（板书）2、过渡：西沙群岛的海水是什么样的？四、探究探讨其次自然段，提练学习方法1、默读课文。2、探讨：海水显示了哪些色调？为什么会显示出那么丰富的色调？这些色调给我们总的印象是什么？用书本上的词语回答。板书：海水五花八门奇丽无比3、在课文中画语句。从哪些语句可以看出西沙群岛的海水五花八门，奇丽无比？请大家用自己喜爱
4、的符号画下来。4、有感情地朗读课文，读出海水的漂亮。（突出“五花八门”）5、练习背诵。（出示背诵方法，学背）6、小结学法：（默读一探讨一画语句一有感情朗读一练习背诵）五、小组合作探究第三、四、五、六自然段1、请你用学习其次自然段的方法，小组合作探究学习第三、四、五、六自然段。2、出示学习提纲，小组自由选择你喜爱的一个自然段探究学习。第三自然段学习提纲：A、读第三自然段，思索：这一自然段写了几种海产？B、找出描写珊瑚的句子，说说海底的珊瑚是什么样？这些珊瑚多吗？从哪个词语看出来？C、找出描写海参的句子，说说海参什么样？有什么特点？说说海参活动的样子。D、找出描写大龙虾的句子，说说大龙虾什么样？有
5、什么特点？想象大龙虾威猛的样子，会对其它小动物说什么？E、说说你喜爱的好词好句，并把它抄下来。F、有语气地朗读，读出珊瑚的又多又美、海参的多和懒洋洋、大龙虾的威猛。（突出“全身披甲”）G、质疑。第四自然段学习提纲：A、默读第四自然段，思索：这一自然段写了几种鱼？B、鱼的种类这么多，数量呢？课文哪些词语干脆告知我们鱼的数量多？C、从哪些语句可以看出“西沙群岛的海里一半是鱼，一半是水”?这一段运用了什么方法？D、说说你喜爱的好词好句，并把它抄下来。E、用你喜爱的语气读读这一自然段。F、质疑。第五自然段学习提纲：A、默读第五自然段，思索：这一自然段写了海滩上的什么？B、找出描写贝壳的句子，说说贝壳的
6、特点。C、找出描写海龟的句子，说说“浩大”和“产卵”是什么意思？D、说说你喜爱的好词好句，并把它抄下来。E、有语气地朗读，读出贝壳的千姿百态、无所不有的特点。F、质疑。第六自然段学习提纲：A、默读第六自然段，思索：这一自然段写了什么？B、为什么说西沙群岛也是鸟的天下？C、说说你喜爱的好词好句，并把它抄下来。D、有语气地朗读。E、质疑。3、小组汇报探究学习状况：(1)出示第三自然段课文，小组有感情地朗读。投影小组合作探究学习的内容。说说你学到了什么？怎样学的？(3)出示第四自然段课文，集体有感情地朗读。学生就课文内容提问合作探究学习的小组。理解句子“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一句讲西
7、沙群岛海里的鱼特别多，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半是水，一半是鱼”来讲鱼多，显得很恰当，也很形象。(6)小组有感情地朗读第四自然段。(7)出示第五自然段课文，小组有感情地朗读。投影小组合作探究学习的内容。说说你学到了什么？怎样学的？(9)出示第六自然段课文，集体有感情地朗读。(10)解决为什么说西沙群岛也是鸟的天下？说说海岛上有什么？(11)小组有感情地朗读第六自然段。(12)默读第三、四、五、六自然段，集体完成板书设计。六、学习最终一自然段1、默读，想想哪句是主要的，为什么？这段主要告知我们什么？2、争论小结：明白岛上的军民爱护着那里的环境，资源，爱护着那里的平安，也是保卫祖国。3、有感情地朗读。七、总结全文1、这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个漂亮、富裕的地方。2、全文共有七个自然段，条理清楚，按先总述后分述的依次叙述。分述部分又根据“海面一海底一海滩一海岛”这样的层次围绕“风景美丽”、“物产丰富”绽开详细叙述的。着重写了物产丰富，从而突出了主题“漂亮、富裕”，课文又抓住每一事物的特点来描述。3、用词精确、生动、形象，是这篇课表达方法上的特点。4、课外延长：假如你是一位导游，请你为游客介绍西沙群岛。假如你刚从西沙群岛旅游回来，请你向亲朋好友介绍西沙群岛。
