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1、小学教师备课本学校小学姓名三学科生命与健康（第十一册）迹年上学期教学计划（含教学进度安排）任教年级A任教班2级（一）基本情况班级人数学(_力基础上期末检测成绩）男女合计平均分及格人数及格率优秀人数优秀率342559/（二）改学内容单元序单元名称单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学时数1/生命本无价重难点1、 通过学习，使学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机，如果生命不存在了，世间一切就失去了存在的基础。；2、 通过学习，使学生懂得既要珍爱自己，还要善待他人。2课时2/健康体检，呵护健康1、知道健康检查的重要性，了解一些正常的体检参数，正确对待体检；2、拟定自己的健康计划，并落
2、实到日常生活中。1课时3/科学用脑轻松学习1、使学生知道大脑的作用。2、使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。2课时4/做情绪的主人让学生初步掌握几种调控消极情绪的方法，做自己情绪的主人2课时5/厨房学艺安全第一1了解厨房中可能存在的安全隐患。2正确处理厨房中可能出现的安全问题。3培养学生厨房安全意识。2课时6/校园不容“欺”1、了解校园欺凌的特点，帮助学生了解，什么样的行为是校园欺凌。2、校园欺凌的危害。3、帮助学生学会远离校园欺凌的办法。2课时7/小心上当遇险不惊1 .懂得在与人交往中要警惕不法分子的侵害，树立安全交往的意识。2 .通过认识生活中不法分子诱骗，欺诈少年儿童的常见手段，
3、学会辨别真假,善恶。3 .遇到绑架等非法侵害时，沉着机智，设法脱险。2课时8/远离毒品1、对在校学生进行毒品预防教育，施教于未然，使学生在走向社会前就能认识到毒品的危害。2课时9/心系国防1、通过学习，从小树立爱国及保护国家的心愿。2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。1课时10/天生我材必有用1、让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法；2、让学生掌握建立自信的方法。1课时（三）教学进度周次教学内容安排备注1第1课生命本无价第1课时2第1课生命本无价第2课时3第2课健康体检，呵护健康1课时4第3课科学用脑轻松学习第1课时5第3课科学用脑轻松学习第2课时6第4课做
4、情绪的主人第1课时7第4课做情绪的主人第2课时8第5课厨房学艺安全第一第1课时9第5课厨房学艺安全第一第2课时10第6课校园不容“欺”第1课时11第6课校园不容“欺”第2课时12第7课小心上当遇险不惊第1课时13第7课小心上当遇险不惊第2课时14第8课远离毒品第1课时15第8课远离毒品第2课时16第9课心系国防1课时17第10课天生我材必有用1课时18全书复习1课时（四）教学措施1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以学生为主体
5、、充分启发和调动学生的积极性。5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。3、上课时多给机会鼓励他们多举手发言，多让他们发挥潜能。（五）教改（研）项目以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。全面推进素质教育，提高教育质量。（六）教导处审查意见教导主任签名:年月日课题1、生命本无价备课口期教材教学重点1、通过学习，使学生懂得既要珍爱自己，还要善待他人。2、在感受生命的基础上，敬重生命，热爱生命。分析教学难点1、感受生命的神奇和伟大，在珍爱自己的同时善待他人。2、怎样去珍惜自己的生命和善待
6、他人的生命。教学目标1、通过学习，使学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机，如果生命不存在了，世间一切就失去了存在的基础。2、通过学习，使学生明白生命无价，感受生命的神奇和伟大。教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、听故事后提问导入新课：老师讲故事后提问：1、你知道世界上有那些东西是有生命吗？生命宝贵吗？请举例说明。2、老师叙述：阳光、雨露、空气、食物你觉得那样最重要？3、我们人类有什么东西是一去不复返的？（时间、生命）它们哪个更为重要呢？二、自学课文想想你觉得有什么问题需要弄清楚的。（自己设问）。三、这篇课文主要讲了哪几个问题？这些问题你知道吗？大家一起学习讨论
7、。学习第一部分：神奇的生命看课件。观察在人类，生命是怎样神奇的。1、为什么说那些是“神奇的生命”，它们神奇在哪里？2、我们人类有神奇的地方吗？3、请学生介绍小资料。（有关神奇的生命部分）谁能说说人类生命神奇的地方？我们的生命不能延伸生命的“长度”，但是我们可以决定生命的“宽度”。珍惜生命就是要把握生命中的每一天。第章（单元）第课（节）总第一课时生中真正用来工作学习的时间有多少？在一生中占多少比例？学习第二部分：生命无贵贱1、自学课文中的两个小故事。从这两个小故事你明白了什么？4、为什么说生命无贵贱？请学生讲讲这两个故事。谁还能说出更动人的故事呢？5、怎样去善待生命？它与善待他人的生命有什么区别
8、？6、看小资料你明白了什么？7、你还能列举类似的事件来吗？8、这一段话告诉了我们什么：人的生命神圣不可以侵犯。动植物也有生命。对人的生命要尊重，对一切生命都要尊重。你是怎样理解的？9、对这样漠视他人生命的人，你想说些什么？10、通过学习你明白了什么？学生谈论后老师叙述：因为生命是唯一的，所以它是可贵的，不管是自己的还是他人的。在生命的面前，人人都是平等的。在生命可能逝去的那一刻，有人仲出手来拉一把，也许就是这轻轻的一拉，死亡就与他擦肩而过。当一个人生命为另一个生命付出时，这样的生命让人敬畏。四、看课件，进一步弄明白所学内容。五、小组学习阅读与拓展部分。你还有什么可以补充的吗？六、老师小结我们的
9、生命需要爱，爱是生命的动力，也是生命的保障：我们的生命需要安全的呵护。生命只有在安全中才能永葆活鲜；我们的生命需要希望，没有了希望，生命之旅失去了意义这篇课文告诉了我们：生命本无价，但一旦失去了它，我们就什么也不要谈了。自己的生命要珍爱，别人的生命也是同样的宝贵。所以我们都要爱惜自己的生命，在有生之年做有用之人。七、动动手生命如此美丽，在你眼中最美丽的生命是什么样子的，试着把它画下来。然后比一比，一看，看谁的最美。教学后记:小学教师统一备课用纸课题2、健康体检呵护健康备课日期年月日教材分析教学重点了解身体的语言，知道健康检查的重要性。教学难点了解身体的语言“，知道健康检查的重要性。教学目标1、
10、呵护自己的健康教学难点：2、拟定自己的健康计划并落实到日常生活中。第一章（单元）总第课时第课（节）%1%11.2.3.(1)(2)(3)(4)课题5厨房学艺安全第一备课日期年月日学情分六年级的学生已经具备一定的安全知识，能够承担一定的家务，对于厨房安全。但现在的析学生都是家里的“小王子”“小公主”，普遍对厨房安全了解不够。1了解厨房中可能存在的安全隐患。教教学2正确处理厨房中可能出现的安全问题。材重点3培养学生厨房安全意识。分析教学1正确处理厨房中可能出现的安全问题。难点2培养学生厨房安全意识。第5章（单元）第课（节）课时作业布置1.2.3.小学教师统一备课用纸第章（单元）笛谀（节）总第课时课
11、题8.远离毒品备课日期年月曰教材教学重点知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。%1.%1.1.2.(3)(4)%1的话，不要期望一下子全面提高。可以先攻自己最感兴趣、最容易提高的科目，一科成绩有了提高信心随之增强，然后再攻第二科。%1把目标分为若干阶段的小目标。过渡：最后介绍一个方法，也是建立自信的最根本的方法。4、充实自我，提高自身素质（板书）自信是不能凭空产生的，必须有知识面广，分析、解决问题能力较强这些良好素质作为基础才会有真正的自信。如果知识浅薄却自我感觉很好便是自大。问：“作为中学生要打好自信的基础应如何做呢？”（多请几个较为自信同学回答）归纳学生答案：作为中学生关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能，总而言之要使自己各方面本领都过硬才能成为一个真正自信的人。请几位同学回答刚才的问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”归纳出答案：要建立学习信心可以A、从提高自己擅长的或较容易提高的科目入手。B、以自己为起点，定立切合自己实际情况的学习目标。C、将学习目标分成若干阶段具体的小目标来执行。D、付出真正的努力，以勤补拙，打好扎实的学习基础。教学反思作业布置真诚赞美他人和自己
