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1、Dont think that if people talk to you a few times, they will be interesting to you. Maybe they want you to solve their boredom because they are bored.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）小学三年级语文阅读理解练习题 小学三年级语文阅读理解练习题一、最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩。在三(4)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射
2、地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋?有人说是金蛋，有人说是_，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：是的，你最贵!阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽(j)独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，
3、妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。_!是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨?1、联系上下文，写出下面词语的意思。净土：踽踽独行：2、画出描阿述阿瓜日常表现的句子。3、联系上下文，把横线上写上恰当的句子。4、你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。_二、我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白
4、兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊!(一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白_的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。)啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!1、*
5、是按_的顺序来写的。*的中心句是_。2、把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!这句话改为陈述句。_3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。()(2)形容可看的东西太多，看不过来。()(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。()4、第五自然段，作者写了菊花的_和_。5、用画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用画出描写菊花千姿百态的句子。6、说说阅读了*带()的自然段，你读懂了什么?小学三年级语文阅读理解练习题一、_一只(zh、zh)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!哟!小蚂蚁越过太平洋啦!
6、小蚂蚁听了很(满意、得意)，心想：啊!地球上的山和的洋都被我(征服、打败)了，我多伟大!得(d、di)赶快回去，向伙伴们(荣耀炫耀)一番!于是，他调(tio、dio)头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio、lu()在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu、xin()，一面叹息道：唉，真k、lin()，连这么个小土堆和小水洼都过不去!小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过的山和的洋么?面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实?1、给带点的多音字选择
7、正确的读音，打。2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打。3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。4、用波浪线画出小男孩说的话。5、联系上下文解释词语意思。疑惑不解：_深思：_6、给*加个题目。二、小院花圃小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮
8、亮，惹人喜爱。1、填空。这段话是按_顺序写的。先写小院西面是_，北面有个_，院子东面种着_，南面是_。其中写得最多、最详细的是_，这段话中的第_句到第_句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打。(1%)一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。()葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。()葡萄成熟了，很可爱。()3、写出下面词语的反义词高大()热闹()4、照样子写词语绿油油_漂漂亮亮_5、用划出打比方的句子。6、给文中画的地方加上标点。7、文中的青菜黄瓜茄子西红柿总的名称是()类。三、春蚕蝴蝶，素有飞
9、动的花的称号，可见它的美丽;金鱼，素有水中之花的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀。直到最后。啊!春蚕，你就是这样结束了你短短的一生!真是春蚕到死丝方尽啊!想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：春蚕，你为了造
10、福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊!爸爸深情地说：是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里!1、解释词语朴实无华：默默无闻：2、我为什么既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕?(结合短文有关内容回答)3、短文是怎么样写蚕朴实无华的?4、我既然爱蚕的朴实无华，为什么又说蚕吐丝是不平凡的工作?小学三年级语文阅读理解练习题一、针线箩筐前面的小凳(dng、dn)子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了
11、北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征(zng、zhng)的路上。1、给带点的字选择正确的读音，在下面画上。2、填空：笸箩里放着、和。3、特别引人注目的是。4、邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。这句话中的它是指;这句话的意思应该选下面第()种。(1)邓奶奶把针线包带到了北京。(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5、作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用在原文中划出来。二、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁?为什么哭?流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后
12、悔呀时光老师看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童返老还童?流浪汉抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!好吧!时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，乞(q)求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢(chn)事!时光老人冷笑着：给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1、用
13、选出带点字正确的读音。返老还童(hun、hi)打量(ling、ling)背着书包(bi、bi)勤奋(qin、qing)2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、给下列词语写出近义词。消失()哀求()4、笑有许多种，请你再写出几种不同的笑来。例如：冷笑5、联系上下文，理解下列词语的意思懊悔(ohui)：返老还童：6、仔细阅读短文，回答问题。想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童?后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说我做了一件蠢事!时光老人说的真正的生命是什么意思?7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。8、读了这篇短文，你想对那
14、个流浪汉说些什么?三、梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树!你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想
15、一想再填空。短文中的你指的是();快乐地绽开在枝头上的绽开意思是();透过密匝匝的绿叶的密匝匝的意思是()。3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。4、这篇短文是按()顺序写的。四、_我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(d、de)名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chu、chu)柳，在微风的吹(cu、chu)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nn、nn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!(1)给短文加个题目。(2)概括出第一自然段写了什么内容。(3)哪个词语能说明湖水很清?(4)第二自然段先写了湖水_、_再写湖的四周有_，接着写树下有_和_，最后写湖上有_。(5)填上合适的词。()的湖水()的树木()的草地()的小桥(6)划去短文中画线字不正确读音。(7)选择正确答案，打上A、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色()B、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。()C、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。()D、短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。()小学三年级语文阅读理解练习题
