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1、自然界中的水复习,比一比：看谁写的多 快 准,写出有水参加的化学方程式。写出有水生成的化合、分解、置换、复分解反应各一个。,强调：1、生物体内都含；2、人体中含量最多的物质是；3、人体中含量最多的元素是。,轻松记忆：,中考在本单元中会考什么内容？以什么题型考？,命题点,一、了解中考考点,考点1：爱护水资源,考点2：水的净化,考点3：水的组成,考点4：水的性质,快速阅读：指南3132页的考点内容,常考点精讲,考点一,爱护水资源,2、爱护水资源的做法：（1）节约用水（具体做法）（2）防止水体污染（高频考点）,污染源,防治措施,将水循环使用，如用洗菜水、淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。随手关紧水龙头
2、，并使用节水型水龙头等,1、人类拥有的水资源:地球上的总水储量虽然很大，但淡水资源有限，大部分是含盐量很高的海水。,类型1：爱护水资源,例1、今年入夏以来，长江中下游发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业渔业生产，而且严重影响南水北调工程。下列关于淡水资源的认识错误的是（）A水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康B地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限C为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源D我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响,D,（2012梧州市）我国西部某些地区长期干旱少雨，农民在浇灌植物时
3、，常采用喷灌、滴灌方法，其目的是；为了保护水资源，防止水体污染，可采取 措施,考点二,水的净化,1、净化的方法（高频考点）,常考点精讲,二、水的净化方法：,静置吸附,过滤,活性炭吸附,蒸馏实验室,煮沸生活,沉淀,净化程度最高的是。,蒸馏,小卵石和_起主要的_作用，_起吸附作用。,石英沙,过滤,活性炭,2、自来水厂净水过程,只有消毒是化学变化,3、硬水和软水,软水：含较少或不含钙、镁化合物的 水（蒸馏水是软水）；硬水：含较多钙、镁化合物的水。（石灰水是硬水）,（1）概念,取样，加入肥皂水，搅拌，泡沫较多的为软水，泡沫较少或无泡沫的为硬水,（2）危害,（3）检验方法:,例2.水是生命之源，万物之基
4、，是人类最宝贵的自然资源。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水。（1）感官性指标的主要要求为：不得呈现异色，不得有异嗅异味，不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。净化水时前两个指标可以利用_的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入絮凝剂沉淀，然后通过_（填操作名称）而达到。（2）化学指标之一为硬度。日常生产中如何区分硬水和软水？请简述实验步骤与现象：。,活性炭,过滤,将肥皂水滴加到待测的水中，搅拌，如果泡沫很少，说明是硬水，如果泡沫较多，说明是软水。,（3）病理学指标中对镉、铅等重金属离子的含量有严格的限制。含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤
5、的污染，所以应倡导废旧电池的。（4）实验室为了配制溶液，常用如右图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，应先进行 的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是。,统一回收处理,检查装置气密性,防止暴沸,练习1、2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回单下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附。（3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是。,吸
6、附水中悬浮杂质而沉降,考点三,水的组成,1、电解水实验（高频考点）,2、氢气的性质,常考点精讲,（2013南宁市）右图是水的电解实验装置图。（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是_和_，体积比约为_。,（2）该实验证明了水是由_组成的。（3）下列行为，不利于保护水资源的是_（填序号）。A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药C.加强城市污水处理系统的建设D.用喷灌方法给农作物浇水,H2,O2,2：1,水是由氢、氧两种元素组成,B,思考:1、与电源负极相连的试管中产生_气体，另一试管中产生_气体。V1：V2_2、试管2中气体如何检验？试管1中气体如何检验？3、水中加
7、少量硫酸钠或氢氧化钠以增强。4、该实验说明了哪两个结论？,H2,O2,1：2,1、电解水实验（高频考点）,导电性,结论：水是由氢、氧元素组成的化合物；在化学变化中，分子分裂为原子，而原子不能再分，只能重新组合成新的分子。,1、电解水实验,装置,现象（用现象判断正负极）,检验正负极气体,结论,误差分析,例3、学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。（2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、
8、离子。,氢、氧两种元素,分子,（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O=6O2+X，则X的化学式。（4）从资源角度看：水是生命之源。看到右下侧漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）,叶绿素光照,钻透地球寻求生命之水。或节约每一滴水或无节制浪费水资源。看到的最后一滴水将是我们眼泪。在公共场所和家庭中使用节水龙头或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等（其它答案合理均可得分，
9、）,电,O2,2、氢气,可燃性,还原性,（1）物理性质,（2）化学性质,（3）可燃性气体的验纯方法,判断：发出 的爆鸣声，表明不 纯；声音很小表示气体较纯。,（3）可燃性气体的验纯方法,尖锐,水的性质,物理性质,化学性质,分解：2H2O 2H2+O2,与某些非金属氧化物反应,H2O+CO2=H2CO3,与某些金属氧化物反应,H2O+CaO=Ca(OH)2,考点四,水的性质,常考点精讲,类型4：水的性质,如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是（）A双氧水和二氧化锰 B水和生石灰 C水和氢氧化钠 D水和硝酸铵,D,（20
10、11滨州 7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）。A工业废水直接排放 B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉 D大量使用化肥、农药(2)右图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是，写出该反应的化学方程式：。,A D,(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是。(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3。试写出Ca(HC
11、O3)2受热分解的化学方程式。,中考冲刺,12下列说法中有错误的是（）A过滤操作可以除去水中的不溶物B蒸馏水是净化程度较高的水C锅炉用水硬度太高十分危险D活性炭可以把硬水转化为软水,D,作业,指南3334页“中考冲刺”的题目,课堂练习,1纯水是色，臭，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多 的杂质，因此常呈浑浊。,2在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。,3含有较多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结。,4水是（）A.含有不溶物的液体 B.含有可溶物的液体 C.纯净物 D.混合物5人体内含量最多的物质是（）A.
12、氧气 B.水C蛋白质 D.脂肪6关于水的组成说法中正确的是（）A.水是水元素组成 B.水是由氢气和氧气组成C水是由氢元素和氧元素组成 D.水的组成很复杂,C,B,C,7在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（）,A.a L B.0.5a LC2a L,8下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（）,A.无色、无味B.能够燃烧C.难溶于水D.密度很小,9下列变化属于物理变化的是（）,水电解 B.蜡烛燃烧C.呼吸过程 D.酒精挥发,C,B,D,10在制取蒸馏水时，常在水中放入几粒沸石（碎瓷片），其作用是。11下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A观察颜色 B加入明矾，搅拌C溶解食盐 D加肥皂水搅拌,防止暴沸,D,12下列说法中有错误的是（）A过滤操作可以除去水中的不溶物B蒸馏水是净化程度较高的水C锅炉用水硬度太高十分危险D活性炭可以把硬水转化为软水,D,14.请用微粒的观点解释以下现象。（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。（2）如右图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？,主要净水方法：,2、加明矾吸附沉淀,3、过滤,4、活性炭吸附,5、消毒,6、煮沸,1、静置沉淀,7、蒸馏,
