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1、练习一,认清笔顺,布 芽 花 杏 谷 雨 春 桃 梨 击 远 走 枪 泳 标 高 竞 跳 什 竹 舟 问 画 笔 燕 黑 地 行 庄 驰 池 奔 虾 养 塘,学用字词句,品德与生活 语文 数学 体育 音乐 美术,动手做一做 我们来做一张课程表把！它能给你带来许多方便。,动手做一做,学习标点符号,？。,问号,句号,你每天能吃饱饭吗？,那你为什么还吃石子儿呢？,我吃得饱饱的。,我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。,哦，是这样，我明白了。,学习小鸭子问号（？。）,先加标点符号，再分角色读一读,妈妈 你们明天上午有什么课聪聪 语文、数学和美术妈妈 水彩笔准备好了吗聪
2、聪 我已经放到书包里面了,？,。,？,。,我会看 图上是谁？猜猜他们在干什么？他们的心情怎么样？你是怎么看出来的？,我会背,欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌,欢声雷动（欢笑、欢呼的声音像雷一样响）,（边唱歌，边跳舞。形容尽情地欢乐。）载：又。载歌载舞,欣喜若狂（形容高兴到了极点。）欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。）,灯火辉煌（形容夜晚的灯光明亮繁华）,再来读一读,欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌,猜谜语,像蝴蝶，像飞鸟，乘着风儿天空飘。一根线儿拴住它，怕它调皮到处跑。（打一物品）,风筝,风筝,中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢、纸鹞，至今已有2000多年的历史。最原始的风筝事由极薄
3、的木片或竹片制作的。汉朝以后由于纸的发明及应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木，称为“纸鸢”。五代时，又有人在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。风筝和纸鸢还是有区别的，“风筝”是指它在空中能发出像古筝一样的声音，“纸鸢”则为哑鸟，只飞不鸣。,1、看图说一说。2、自读古诗，把不认识的字圈出来，拼读5次，把词语读正确。3、在不懂的地方打上问号？4、同桌合作读，一人读一次。,烟（yn yn）趁（chn cn）纸（zh z）莺（yng yn）拂（f f）堤（t d）,选择正确的读音,yn,zh,f,chn,yng,d,村居：住在农村。拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微 微摆动，
4、像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。散学：放学。纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。,草长莺飞二月天,农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。,拂堤杨柳醉春烟,杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。,村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早。,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。,这么美的一幅春景图、这么美的一首诗，能把它背下来吗？,拓展延伸,（）莺飞（），拂堤（）醉（）。（）散学（），（）鸢。,把诗句补充完整,草长,二月天,杨柳,醉春烟,儿童,归来早,忙趁东风放纸,说说我的家,你家住哪里？,家里有那些人？,他们是做什么的？,你喜欢自己的家吗？,我叫王小明。我家住在环城花园2号楼305室，家里有爸爸、妈妈和我。爸爸是一名中学教师，妈妈是一位布厂的工人。我很喜欢自己的家。,1、住 址 2、家 人 3、工 作 4、感 情,
