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1、苏教版语文第四册,练习6,汉字是画，是诗，是故事，是世界上最有趣的文字。,燕,鱼,木,禾,舟,竹,川,日,冫,艹,月,森,林,鹿,根据画面内容，发挥想象，编一个小故事，讲给大家听,一天晚上，在一片茂密的森林上空，又弯又明亮的月亮照在森林里的一条小池溏上，好像一地的银子，闪闪发光。水面上，一只小乌龟在自由自在的游泳。它一会儿潜到水里，一会儿翻个跟斗，好自在啊！谁知水底里有一条鳄鱼正看着小乌龟，只见它飞快地往小乌龟的方向游过去，张开血盆大口，一下子咬住了小乌龟的脚后跟。小乌龟疼得直流眼泪，像断了线的珠子一样。它忍着疼痛把头和脚缩进龟壳里，只剩下那只被鳄鱼咬住的脚。小乌龟用尽全身的力气猛撞鳄鱼的嘴，
2、鳄鱼被它撞得嘴都麻了，才心不干，情不愿地松开了嘴。这时小乌龟忘记了疼痛，拼命地向前游啊游啊，总算游到了岸边。这时，一只小鹿正在悠闲地散步，它东看看，西瞧瞧，它走着走着感觉自己的脚痒痒的，低头一看，原来那只逃命的小乌龟在挠它呢！小鹿好奇地问：“小家伙，你在干什么呢？”小乌龟痛苦地把刚才的经过告诉了小鹿，说完就委屈地大哭起来。小鹿马上说：“小家伙，别哭了，你很勇敢！”说着，小鹿就驮着小乌龟，把它送回家去了。,有一天傍晚，弯弯的月亮姐姐从云朵里探出了脑袋。森林里的小鹿送好奶奶的礼物，高高兴兴，一蹦一跳，嘴里哼着歌儿，走在回家的路上。忽然，它发现脚下有个东西，黑乎乎的，小鹿忙停下脚步，低下头一看，原来
3、是小乌龟在哭。小鹿好奇地问小乌龟：“小乌龟怎么啦？”小乌龟着急地说：“我瞒着妈妈一个人出来玩，现在不知道怎么回家了，妈妈肯定在找我了。”“哦，原来是迷路了”小鹿想：“小乌龟迷路了，乌龟妈妈肯定很着急。老师说过，作为小朋友要乐于助人。”想到这，小鹿蹲下身对小乌龟说：“小乌龟别怕，我送你回家，来！你爬到我的背上。”小乌龟忙擦擦干眼泪，爬上小鹿的背上。于是，小鹿背着小乌龟一边走，一边唱着歌，往小乌龟家走。它们走过一片森林，最后来到小池塘边。小乌龟高兴地说：“我家到了。”哦，原来它看到了正在向它招手的妈妈。小鹿蹲下身，小乌龟把头缩进壳里。“扑通”一下滚到了妈妈身旁，乌龟妈妈笑着说：“谢谢你！”小鹿说：
4、“不用谢。天太晚了，我要回家了。再见！”“再见！”,小鹿和小乌龟是邻居，他们住在山脚下，门前是一片郁郁葱葱的森林。一天，小鹿和小乌龟相约一起出去玩，他们翻过小山，穿过森林，边走边玩，不知不觉来到小河边，河水真清啊！一眼能看到底，小乌龟开心极了，“扑通”一声跳下了水，小鹿也在河边边散步边吃着肥嫩的青草，多开心啊！玩着玩着天黑了，小乌龟说：“我们回家吧。”然后他们就向家的方向走去，走着走着月亮出来了，小乌龟对小鹿说：“我走得太慢了，也走不动了，要不你先回家吧。”小鹿说：“那怎么行呢，我来背你吧。”就这样，小鹿一直背着小乌龟回到了家。,衫：左边的横撇要舒展开来，比较长。三撇一撇比一撇长，而且三撇的起
5、笔要对齐。移：左边的第一撇短，第二个撇要舒展，右边的“多”字撇要紧凑。秒：左边的禾字旁同上，右边的一撇要长而且在横中线起笔。,shn shn xu z莘莘学子 莘莘：众多的样子；学子：即学生。合起来是：众多的学生。注意：不可读成xnxn.,程门立雪,立雪求道(l xu qi do)道：更高一层的知识学问又叫“程门立雪”,比喻尊敬老师,虚心求教。“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。这则成语出自宋史杨时传。杨时和游酢去拜会当时 著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊
6、师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。,杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打
7、坐养神,杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。,程门立雪：旧指学生恭敬受教，现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。,尊师重道：教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。,孺子可教r z k j
8、io【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。,一天，张良在桥上散步，遇到一个老人。老人的一只鞋掉在桥下，看到张良，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋拣起来！”张良不快，但他看对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。老人见了，又说：“来！给我穿上！”张良很不高兴，但想鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上。老人站起身一句感谢的话也没说，转身走了。老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。,第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会，应该早点来。再过五天，早些来见
9、我！”,又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。”又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说；“小伙子，你这样才对！”老人说着，拿出一部太公兵法交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”,张良表示感谢后，老人扬长而去。后来，张良研读太公兵法很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。,读书百遍，其义自见,“读书百遍而义自见”，又作“读书百遍其义自见”，意思是读书读得多了，书中之义就自然
10、出现，不用讲解，就明白明其中的意思了。,读书破万卷，下笔如有神。,将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。,读书要“三到”：心到、眼到、口到。,读书有三到：谓心到，眼到，口到。朱熹（用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。）,读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？读书的时候肯定要用眼看，用口读，然后就是用心去理解、揣摩
11、，同时做到了学的更有效果、更有用。,读书要专心，多读书才会有收获。,黑条绿衣裳，肚里黄红瓤，瓤里藏黑籽，刀切见真相。,一根藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有紫有绿真好看，熟的甜来生的酸。,各种各样,许许多多,口语交际：我爱吃的水果,（）的（）,我爱吃的水果,（）的西瓜（）的桃（）的草莓（）的苹果（）的香蕉,颜色:淡黄色 金黄色 黄澄澄 红得发紫 紫红色 鲜红色 碧绿 绿油油 形状:弯弯的 圆圆的 扁扁的 裂开了口 椭圆的 月牙形的 圆盆似的味道:酸甜可口 甜滋滋 又香又甜 软软的 粉粉的 爽口 脆脆的,词语超市,知道老师喜欢吃的水果是什么吗？以提问的方式来调查一下吧。,特点,颜色,形状,味道,吃法
12、,用提问法，同学互相之间猜一猜对方喜欢吃的水果。,我喜欢吃的水果有，(怎么样的什么）有，有，我最爱吃的水果是。(什么）,红通通的苹果 黄色的香蕉 甜津津的葡萄 黄澄澄的香梨 营养丰富的草莓,第一节总起介绍自己喜欢什么水果,香蕉（）的，像（）。,天上的月牙儿，像弯弯的小桥，还像漂浮在广阔无边的大海里的小船。,形状,比喻句：像,苹果又大又圆，像一个个灯笼似的。,香蕉（）的，像（）。,像披着一层（）的外衣。,天上的月牙儿，像弯弯的小桥，还像漂浮在广阔无边的大海里的小船。,形状,颜色,()穿着（）的外衣。,桔子的果皮是桔色的，像是给果肉穿上了一件漂亮的衣服。,这只西瓜又大又圆,像只大皮球,它表皮的颜色
13、绿绿的,上面还带有黑色的花纹.切开西瓜,立刻露出了红色的瓜瓤,同时淌出了西瓜汁,只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽,这时,我早已馋得口水直流,恨不得马上就咬一口,解解渴。,滑溜溜的,粗糙的,凉丝丝的,（）摸上去（）。,就像摸着（）。,触觉：摸一摸,我摸了摸桃子的外皮，感觉有点扎手，仔细一看原来桃子长着许多细毛毛，沾的我满手都是。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢，真是太好玩了！,尝：味道,吃的过程中有哪些动作呢？,拿 掰 剥 切 咬,从一大串香蕉中掰下一个来，脱下它那黄澄澄的外衣，就会看到它白白胖胖的身体。,摘下一颗，轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。,闻：香气,我忍不住把鼻子凑上去闻一闻
14、，_。,香喷喷 香甜 清香,有（）的味道。,果肉是什么颜色的？吃起来什么感觉？,让人忍不住咬一口。香蕉的味道甜丝丝的，吃到嘴里滑滑的，软软的，特别好吃。那个味道，让人吃了一口还想吃下一口。,散发着迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。让人回味无穷。,我最爱吃的水果是苹果。苹果穿着（）的外衣，它的形状()，像()。它的味道是()。,说一说,水果店里有_的水果，有_的（），有_的（），还有_的（）。,_是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，特别像_。轻轻咬上一口，哇，_。,我最爱吃的水果,吃这种水果有
15、什么好处呢？,葡萄不光好吃，它还含丰富维生素C。还有很多用途。能制成葡萄干，能加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，供大家品尝。葡萄皮还有润肤作用。,西 瓜 我喜欢吃的水果是西瓜。西瓜又圆又大，穿着一件浅绿色带着深绿色条纹的绿衣服。用手摸一摸，它的皮很光滑，像一只绿色的大皮球，真逗人喜爱。用刀把西瓜切开，就出露出红彤彤、水灵灵的瓜瓤，中间还夹着许多黑色的小籽，像排着整齐队伍的小士兵。轻轻地咬上一口，哇，甜滋滋的果汁流入我的嘴里，冰凉冰凉的，舒服极了。我非常喜欢吃西瓜，因为西瓜水份多，又甜又解渴。听说夏天常吃西瓜，还能解暑呢！,西瓜的自我介绍,大家好！知道我是谁吗？我就是夏天清爽解渴的水
16、果-西瓜啊！你们一定很喜欢我吧！说起形状，我可是很有特色的哟！看看，圆圆的身体那么结实；细心观察，顶部与底部都稍稍往里凹；最可爱的还得数我的“小辫儿”了，弯弯的、翘翘的。仔细闻闻还有一阵清香呢！要知道它可是把我新鲜不新鲜的秘密全都告诉你了！不仅形状好，我的颜色更是独特！瞧瞧，淡绿色的底色上还镶嵌着深绿色的条纹。近处看，是个西瓜；远处看，就像一个绿花纹的大皮球。不光颜色妙，论起味道我可是无以伦比的！把我切开，一股清香扑面而来，而且粉红的汁水不断的从红彤彤的果肉中“涌出”来。红红的瓜瓤里还会藏着几颗黑珍珠似的瓜籽呢！再尝尝味道，哇塞！那么清脆，那么可口。告诉你一个秘密，我的果肉既不会像苹果那样容易
17、氧化，也不会像草莓那样经不起轻轻一碰就会烂，如果把我切开后放入冰箱，想什么时候享用就什么时候享用！知道吗？除了我的果肉可以当作水果之外；我的皮经过腌制之后，可以当作泡菜吃；我的籽经过烘焙之后，还是营养价值极高的休闲食品呢。流口水了吧，看着我的同伴们一一被人们挑选去，我也很想快点为大家做出贡献。记住，以后来水果店，一定记得要把我-西瓜带回家哟！,我的最爱-草莓 我最喜欢的水果？哦，让我想想。哦，对了！是它。它只有我的大拇指这么大，大多是上小下大的圆锥形的。它的颜色红彤彤的，顶上长着五角星似的绿叶子，像一个身穿红上衣的小姑娘又配了一条绿色的小裙子，让人看起来就觉得很好吃。它的身上长满了小刺，像许多
18、小芝麻，可是它非常软，轻轻一捏就烂了。它闻起来有一股诱人的清香，真让人馋涎欲滴。你只要轻轻一咬，一股酸甜的红红的汁水就会流入口中，让你全身每个毛孔都很舒服。它不但是人们爱吃的水果，还能制作许多糖果，果酱，蛋糕等食物，它在水果世界里既好吃又漂亮，而且又营养丰富，我怎能不爱它到了极点呢？到现在你应该知道它是什么了吧？是的，它就是草莓我的最爱！,我最喜欢吃的水果是西瓜，它有一身深绿和浅绿相间的外衣，还有一个圆圆的身子，如果切开西瓜一看，水红色的沙瓤，上面点缀着几个黑色的瓜子，要是尝一尝，甜甜的瓜瓤真香呀！西瓜不仅好吃，作用也很大，如果你中了暑，西瓜能帮助你解暑，所以，我觉得西瓜真是个好东西。,香 蕉
19、 我喜欢吃的水果是香蕉。香蕉弯弯的，像一条小船，又像一个弯弯的月牙儿。它的外皮金黄金黄的，摸起来很光滑，像穿着一件黄外衣。轻轻地剥开外皮，就会露出乳白色的果肉，好像一个白白的胖娃娃。把香蕉放到鼻子前，会闻到一股淡淡的清香。张开嘴，轻轻地咬上一口，吃在嘴里香香的、软软的、甜甜的，舒服极了！香蕉不但好吃，还可以美容，令你的皮肤又滑又嫩。你也来吃一根香蕉吧！,我喜欢的水果 橘子是我最爱吃的水果之一。瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼，真好玩！橘子，它虽然没草莓那么漂亮，但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时，它那比桂花还香的味道，一定会让你馋得口水都会流出来的。剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘娃”，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。橘子不仅好吃，而且浑身都是宝。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！,
