《苏教版六年级下册14学会合作.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级下册14学会合作.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、某大公司是当地最有实力且员工待遇很高的单位，因此该公司的人才招聘竞争十分激烈。最后的一场招聘测试是在一个雨天进行的。候选对象都端坐在公司的大厅内等待测试。大厅内已准备好一半人的雨伞。测试时间快到了，主考官说：“从这里到考场要穿过一个露天的走廊，请大家抓紧时间进场。”于是，大家争先恐后地行动起来：有的抢过一把雨伞就跑，有的两人共撑一把雨伞，有的索性冒雨前往。他们没有想到的是，这就是最后一场考试。同学们猜一猜：最终被聘用的是哪些人？,为什么公司选招“两人共撑一把雨伞”的？,14 学会合作,陈艳玲,这是一篇演讲稿，也是一篇议论文。,演讲：以口头表达的方式面对观众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事
2、理的活动，也叫“演说”。,第一课时学习目标,1.学会生字词语，并能理解新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理清文章脉络，了解课文主要内容。,倾泻 典范 和谐 悠扬 牺牲顾名思义 交响乐团 卓有成效,自学展示一,我能读好字词，并能理解下列词语。,1.我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的。2.不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。3.小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。,我能读好这些句子。,我能正确、流利、有感情地朗读课文。,自学展示二,合作的重要性怎样卓有成效的合作呼吁人们学会合作,自学展示三,默读课文，思考：1.作者围绕“合作”主要阐述了
3、哪几个观点？2.全文可分为几段？给课文分段。,（1-3）（4-6）（7）,近义词：依靠 和谐 配合 典范,目标测评,1.自由读课文第一部分，思考：(1).什么是合作？(2).为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？(3).“合作”有什么重要意义？（4）想想发生在你身边的关于合作的例子。2.认真读课文第二部分，想想：两个事列在文中的作用，若只举前一个事例够不够？为什么？3.理解“只有学会与别人合作，才能取得最大成功”这句话是什么意思？4.收集有关团结合作的成语及名言警句。,自学引路,第二课时学习目标,1.知道两个事列在文中的作用，并在此基础上练习演讲。2.理解“只有学
4、会与别人合作，才能取得最大成功”的道理。,自由读第一部分，思考：1.什么是合作？2.为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？3.“合作”有什么重要意义？4.回顾过去，说说发生在你身边的关于合作的例子。,自学展示一,什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。,这里用了什么修辞手法介绍“合作”的定义？,设问,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国.总之，不
5、论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,总分总,本段在结构上有什么特点？,在表达方法上呢？,先摆出观点，然后用排比句式举例证明观点，最后陈述第二个观点。,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。,不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。,一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。,小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。,对于以上观点你是否认同？你能举出反例吗？,读课文第二部分，思考：1.怎样才能使合作的效果更好呢？2.为了说明这个
6、道理，作者例举了几个事例？分别说明了什么道理？3.只举前一个事例够不够？为什么？,自学展示二,成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。,前一个事例是在说明合作需要有协作精神，而后一个事例是在说明合作需要有自我牺牲的精神。只有举两个事例，才能把问题说得全面。,交响乐团团体目标、协作精神小实验合作精神、自我牺牲精神,此时此刻，你想到了哪些有关合作的成语？你又知道了哪些有关合作的名言警句呢？,风雨同舟、同舟共济、齐心协力、群策群力同心同德、万众一心、同甘共苦、众志成城,1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。2.一个篱笆打三个桩，
7、一个好汉要有三个帮。3.团结就是力量。谚语 4.单丝不成线，独木不成林。俗语 5.二人同心，其力断金。易经 6.若不团结，任何力量都是弱小的。谚语7.人心齐，泰山移。中国谚语 8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人 团结像泰山 邓中夏,自由读课文最后一部分，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。,自学展示三,马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。资本论这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。,课外小知识,课文内容填空：,目标测评,1.小合作有（），（）有大成就,不合作就（）。2.可见，成功的合作不仅要有（），要尽力做好（），而且还要心中想着（），心中想着（），有（）的精神。,小成就,大合作,很难有什么成就,统一的目标,分内的事情,别人,集体,自我牺牲,1.想想自己在科学课上或生活中都看过或做过哪些实验？其中，自己印象最深的是什么实验？回家（在学校与同学）动手再做一次。边做边想想这是个什么实验，是如何做的，得出了怎样的结论？2.做好实验记录。,自学引路,
