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苏教版小学语文五年级上册,去打开大自然绿色的课本,初教系 07501 李卉,问题,1)补充：（）去打开大自然绿色的课本；你能总结文章结构吗？2)课文重点写课本，还是写自然？又描写了自然界中的哪些事物？,（）去打开大自然绿色的课本（）的大自然,祖国号召我们,美丽、绚丽、神奇,问题,1、“打开”大自然的方法有哪些？2、为什么可以把自然比作课本，自然与课本到底有什么共同点呢？,问题一：我们知道课本中有文字让我们读，有插图让我们看，而大自然又是怎样被“打开”的呢？,a、去吧，去呼吸山水间芬芳的空气；b、去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲；c、去描绘果园的丰收，沃野的耕耘；d、请听一听它们心中的声音；e、青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情；f、绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！,课本打开：读、看（祖国号召我们）去打开大自然绿色的课本自然“打开”：闻、看、画、听、登、走,小结板书,问题二：我们读、看课本，为的是什么？到大自然中闻、看、画、听、登、走又为的什么？,谢谢指导,
