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说唱脸谱,京剧的魅力,制作：东门外小学 陈伏娟,单元实施计划,第一阶段：确定活动主题,京剧有什么魅力？,内容问题：1、京剧有什么魅力？2、你对京剧的哪方面知识最感兴趣？（如历史、脸谱、乐器、流派等，选择一个或两个方面知识进行了解。）,小组研究方法：1、小组分工可以上网搜集资料，可以是图片、文字、视频等。2、组员合作把搜集到的资料进行整理，制作PPT演示文稿，并设计在班级进行展示的讲解词。,第二阶段,初步了解,各小组展示,要求：1、认真倾听他人的展示。2、小组展示完毕后，可以提出自己的质疑。3、组长对别人提出的质疑进行记录。,第三阶段,深入研究,步骤一：确定活动目标：（1）利用各种途径解决展示中提出的问题，对自己的主题进行深入研究。（2）有人说京剧不流行了。思考：是什么阻碍了京剧的发展？（3）我们应该怎样保护京剧艺术？你有什么好办法？,步骤二：搜集资料，开展调查1、可以利用网络搜索，查找图片、文章、视频等资料，也可以对家长、社区人员进行采访调查。2、组长根据组员情况进行分工。3、为本小组的研究设计展示方案。（可以画脸谱、做PPT、手抄报、表演等形式进行展示。）4、填写小组合作评价量规,我们的收获,第四阶段：,
