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1、,小学英语第五册 Module 3 Unit 2,一、说教材教材所处的地位In my dream I couldnt walk.是新标准英语（三年级起点）第五册，第3模块，第2单元的知识，本单元的内容是在第一单元的基础上进一步学习could和couldnt表达过去能或不能做的事.教学目标及要求：(一)语言技能：1、能听懂本课的内容。（听）2、能根据自身情况回答问题。（说）3、能读本课句子。（读）4学会书写重要的个别单词（写）(二)情感态度：1、对学习充满兴趣，积极参与活动，乐于开口说英语。2、促进学生合作学习，安排好自己的活动时间,感受成功的喜悦，增强学习自信心。,（三）教学重点：In my
2、dream I couldnt、；In her dream,She could、；（四）教学难点:我，我的，他，他的，她，她的在句中的用法.单词：dream,play the violin 的发音.（五）教具准备 多媒体课件 图片 录音机 单词卡二、说教法 采用TPR教学法三、说学法 教师创设情景 采用活动练习 小组合作四、教学步骤设计 1、师生问好。2、(热身复习)带领孩子做游戏Clap your hands Stamp up your feet.Run slowly Walk quickly 等重复做几遍，以激发学生学英语的兴趣。3、通过开火车这个活动让学生复习 They could Th
3、ey couldnt句型为本课学习做好铺垫,4、讲授：教师讲述昨晚老师作了一个很美的梦，梦到自己能在天上飞，还能拉小提琴 引出梦这个单词 dream 用肢体语言 来表演,在我的梦里 In my dream.我能在天上飞，事情发生在过去因此用could;I could fly.能拉小提琴 I could play the violin.（出示课件）在我的梦里学生会说了，在别人的梦里怎么说？我们来学一首小chant帮我们记忆！（出示课件）5、课文教学出示课件帮助教学；6、听录音争做模仿秀 7、让学生回忆自己的梦到教事前讲给大家听复习巩固In my dream；两个同学一组：一个绍自己的梦另一个说在
4、她的（他的）的梦里做的事复习巩固 In her dream/In his dream;8.课堂小结。作业布置。五.板书设计 好的板书设计所体现本课的重点,因此板书为重点句型.,In my dream I couldnt walk.,In his dream,He could play the violion.,In her dream,She could talk.,In my dream,I could fly.,dream,梦,violin,小提琴,They couldThey couldnt,开火车,In his dream,He could play the violion.,我会说：,In his dream,He couldnt walk.,我会说：,In her dream,She could talk.,我会说：,In my dream,I could fly.,我会说,我会说：,In his dream,He could run.,dream,violin,梦,小提琴,我会写,Homework:St Page 12 Part 1Act it out.,
