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1、一词多义,军队(进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 不敢兴兵以拒大王)士兵(不及召下兵)兵器、武器(不得持尺兵 诸郎中执兵),兵:,私利(丹不忍以己之私,而伤长者之意)私自、私下、偷偷地(乃遂私见樊於期),私:,窘迫、走投无路(樊将军以穷困来归丹)穷尽、完结(图穷而匕首见),穷:,被(父母宗族,皆为戮没)对(为之奈何)准备(乃为装遣荆轲)做(乃令秦武阳为副)发出(荆轲和而歌,为变徵之声),为:,接近、趋向(于是荆轲遂就(上)车而去)完成、达到(轲自知事不就),挣着(自引而起,绝袖)举起(荆轲废,乃引其匕首提秦王),谒见(秦王必说见臣)被(而燕国见陵之耻除矣)凸现(图穷而匕首见),就:,引:,见:,情意
2、、心意(而伤长者之意)意料(群臣惊愕,卒起不意,尽失其度)意思(日以尽矣,荆卿岂无意哉?),让(使工以药淬之 使毕使于前)命令,派遣(使使以闻大王)使者(使使以闻大王 见燕使者咸阳宫)使命(使毕使于前),返回(壮士一去兮不复还)通“环”、绕(秦王还柱而走),还:,意:,使:,陈述(恐惧不敢自陈)通“阵”、列阵(诸郎中执兵,皆陈殿下),只是,不过(顾计不知所出耳)回头看(于是荆轲遂就车而去,终已不顾 荆轲顾笑武阳,),携带(今提一匕首入不测之强秦)投掷(侍医夏无且以其所奉药囊提()轲,乃引其匕首提秦王),陈:,顾:,提:,仰天太息流涕 樊将军以穷困来归丹 丹不忍以己之私,而伤长者之意将军岂有意乎
3、 秦之遇将军,可谓深矣 于是太子预求天下之利匕首 终已不顾,古 今 异 义 词,古义:眼泪,古义:走投无路,陷于困境,今义:生活贫困,经济困难,古义:品德高尚之人,此指樊将军,今义:年长之人,古义:有心意,此引申为同意、愿意,今义含有“故意”之意,古义:对待,今义:遇到,碰巧,古义:刻毒,今义:有深度,与“浅”相对,古义:在这时,今义;表顺承关系或另提一事,古义:不回头,今义:不照顾,不考虑不顾忌,今义:鼻涕,进兵北略地 函封之 前为谢曰 樊於期乃前曰其人居远使使以闻大王 太子迟之 发尽上指冠 群臣怪之 箕踞以骂曰 秦兵旦暮渡易水 乃欲以生劫之,词 类 活 用,方位名词作状语,向北,名词作状语
4、,用匣子,方位名词作动词,走上前,方位名词活用为动词,走上前,形容词活用作名词,远方,动词使动用法,使听到,形容词意动用法,以为迟,名词作动词,向上竖起,形容词意动用法,以为怪,名词作状语,象簸箕一样,名词作状语,马上,形容词作状语,活着,句式特点,定语后置:太子及宾客知其事者 即“太子及知其事之宾客”,状语后置:秦王购之金千斤,邑万家。即“秦王(以金千斤、邑万家)购之”取之百金。即“(以百金)取之 嘉为先言于秦王。即“嘉为先(于秦王)言”,蒙嘉替他先对秦王说 见燕使者咸阳宫。即“(于咸阳宫)见燕使者”,被动句:父母宗族,皆为(被)戮没。,判断句今日往而不反者,竖子也 此臣日夜切齿拊心也。仆所
5、以留者,待吾客与俱。秦之遇将军,可谓深矣。,省略句(1)秦兵旦暮渡易水,则(丹)虽欲长侍足下,岂可得哉?(2)今闻购将军之首(以)金千斤,邑万家,将奈何?(3)吾每念(此),常痛于骨髓,顾计不知所出耳!(4)今(吾)有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?(5)(樊於期)遂自刎。(6)人不敢与(之)忤视.(7)比(于)诸侯之列。(8)见燕使者(于)咸阳宫。(9)(秦王)拔剑,剑长,(秦王)操其室。(10)而秦法,群臣侍(于)殿上者,不得持尺兵。(11)诸郎中执兵,皆陈(于)殿下,非有诏不得上(殿)。(12)方急时,(秦王)不及召下兵,以故荆轲逐秦王。(13)秦王复击轲,(荆轲)被八创。,
6、阅读下文,完成有关问题:太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变 徵之声,士皆垂泪涕泣,又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。,(1)写送别场面着重写了荆轲唱歌,这样写的目的是()A 表现荆轲不是一个赳赳武夫,而是一个文武双全的人。B 表现荆轲一去不复还,以身殉国的决心。C 渲染悲壮的气氛,表现荆轲的英雄气概。D 为荆轲的悲剧结局埋下伏笔。(2)写荆轲“终以不顾”,意在表现他()A 虽然内心激动,但不作女儿态。B 不忍心看“士皆垂泪而泣”的场面。C 怀恨太子丹疑心他有悔改,故忿忿而走。D 意志坚定,态度坚决,义无返顾。,C,D,反馈练习,(3)易水送别是非常成功的场面描写。千百年来激励了无数仁人志士赴汤蹈火,义无反顾,下面是对其成功原因的分析,正确的一项是()其成功在于写景。若无萧萧秋风,刺骨易水,读来就会淡然无味。B 其成功在于荆轲行为本身就是壮烈的,加上景物烘托,给了这壮士行为以活动的空间和气氛,从而有了立体感。C 其成功在于借景言情,秋风寒水与一去不复返的冷意悲情相为表里,催人泪下。D 其成功之处在于作者通过环境、歌声、神态、行为描写的场面,烘托了一幅悲壮的画面,能招来人们普遍的激烈情怀,唤起人们身受感同的共鸣。,B,