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1、第3课当代资本主义的新变化,重点：20世纪90年代美国经济发展的新特点。难点：当代资本主义的新变化,课标：以第二次世界大战后美国为例，分析当代资本主义的新变化。,发达的国家垄断资本主义(二战后美国国家垄断资本主义的高度发展),学习目标：1、国家垄断资本主义的含义。2、找出二战后美国国家垄断资本主义高度发展的原因、表现、特点、实质及其影响。,1、国家垄断资本主义的含义。,含义：资产阶级国家同私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。,（1）罗斯福新政开创了国家干预经济的发展模式；,2、二战后美国国家垄断资本主义高度发展的原因：,（2）二战期间，美国政府建立了庞大的经济调节机构统管经济。,2、美
2、国国家垄断资本主义的高度发展的表现和实质：,政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产；,政府补贴出口产品，维持高出口水平；,政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。,（1）表现,（2）实质：不是实行国有化，美国经济体制仍然是资本主义私有制。,3、美国国家垄断资本主义的高度发展的特点和影响：,（1）特点：,A、美国私人垄断资本那么尖锐；,B、政府干预经济不是的大发展。,（2）影响：,美国快速完成从战时经济向和平经济的转变，从20世纪50年代起经济进入高速发展的“黄金时代”。,美国不断调整的经济政策,学习目标：,经济政策的不断调整,20C70S,经济状况,政策措施,结果,20C
3、80S,经济理论,政策措施,结果,20C90S,经济政策及其宗旨,具体措施,结果,二战结束到20C60S末,经济理论,经济政策的目标,政策措施,结果,杜鲁门,艾森豪威尔,注重解决就业问题，保持财政预算平衡,肯尼迪,约翰逊,大规模的财政赤字作为经常性政策,“新边疆”“伟大社会”,美国第二阶段原因,2、20世纪70年代的美国经济(“滞胀”),理查德尼克松19691974,福特 19741977,卡特 19771981,（3）结果：收效甚微，凯恩斯主义失灵。,（2）政策措施：政府交替使用紧缩财政 和赤字财政政策,（1）经济状况：经济停滞和通货膨胀并存。,3、20世纪80年代的美国经济,里根19811
4、989,他如何使美国经济走向复苏和繁荣？,（2）政策措施,削减政府开支和紧缩货币,大规模减税和加大国防开支,（1）经济理论：货币学派和供给学派,(3)结果：经济回升并持续增长，通货膨胀和失业得到缓解；但造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存局面。,克林顿的经济政策（1）宗旨：（2）具体措施：（3）结果：,克林顿（1993-2001）,4、90年代的新经济,“宏观调控、微观自主”,20世纪五六十年代,20世纪70年代,20世纪80年代,20世纪90年代,杜鲁门艾森豪威尔肯尼迪约翰逊,尼克松福特、卡特,里根,克林顿,凯恩斯主义,仍然推行 凯恩斯主义,供给学派货币学派,宏观调控 微观自主,经济发
5、展步入黄金时代,经济滞胀,经济恢复并发展，但赤字严重,经济再度繁荣,美国进入“新经济”时代,学习目标：阅读教材，找出美国新经济出现的时间、措施、表现、特点、实质。,威廉杰斐逊克林顿(William Jefferson Clinton)1946年生于阿肯色州。1968年获国际政治学学士学位，并赴英国牛津大学学习。1970年考入耶鲁大学法学院，1973年获法学博士学位，到阿肯色州州立大学担任教授。1992年11月克林顿当选美国总统，1996年再次当选。,三.美国进入“新经济”时代,克林顿倡导“介于自由放任的资本主义和福利国家之间的第三条道路”，试图把自主经营、自由经营和国家干预有机结合起来，从增加
6、公共投资、减少财政赤字、精简政府机构、改革税收制度、改革医疗制度五个方面着手，对美国经济实施根本性的变革。在克林顿的8年任期内，美国经济持续增长，成就令世人瞩目。,掌控着美国经济命脉的实权人物艾伦格林斯潘,含义：新经济是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。,美国的“新经济”,知识经济：即以知识为基础的经济，是以现代科学技术为核心的，建立在知识信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。知识经济的两大标志：一是电脑代替人脑；二是互联网的开通，以数字为基础的经济正以意想不到的速度改变着我们的一切,1.出现时间：20世纪90年代2.克林顿政府措施：扶持高新技术产业，通过增加供应来刺
7、激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长，取得成功。反映出美国经济运行机制发生了某些深刻变化。经济增长、失业率和通货膨胀联动的关系被打破，美国进入了一个“新经济”时代。,20世纪90年代,克林顿发表经济复苏的演说,3.“新经济”表现和特点:表现：（1）经济持续的高增长率（2）通货膨胀问题被化解（3）巨额财政赤字消失（4）失业率下降（5）美国企业利润大增、市场繁荣、出口猛增、股市繁荣特点：（1）“新”在较长时期经济持续繁荣高速发展（2）“新”在低通货膨胀和低失业率同时出现，基本实现零通胀下的充分就业（冲破了凯恩斯主义“低通货膨胀和低失业率不能同时出现”的理论）（3）“新”在经济运行机制发生深刻变
8、化（用技术创新、用增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长）,4、美国“新经济”的实质,1）生产关系：2）垄断资本：3）两极社会：4）经济规律：,美国资本主义生产关系没有改变,垄断资本占据支配地位，左右着国家政策。,美国社会依然是一个富裕与贫困、竞争与垄断并存的两极社会。,“新经济”没有背离资本主义经济周期性循环的规律,（2001年又进入新一轮经济衰退期）,“二战”后的西欧和日本,学习目标：阅读教材，分析战后英国，法国，德国，日本的经济发展模式。,混合市场经济1、英国形成,措施,20C90S,经济变化情况,经济发展趋势,特征,1979年后的经济措施,指导型经济模式2、法国形成计划,
9、措施,特征,结果,20C80S中期后的变化,社会市场经济3、联邦德国建立,建立者,特征,主要内容,结果,主导型市场经济4、日本形成政府,措施,特征,结果,1、国家干预经济,进入国家垄断资本主义；2、现代福利国家的发展；3、第三产业（服务业）的蓬勃发展；4、“新经济”的发展。,新变化的实质 资本主义的内部调整，没有改变资本主义的本质。,理性思考一：你认为战后西方当代资本主义经济出现了哪些新变化？,理性思考二：联邦德国和日本在二战后都经历了废墟上的重建与经济的起飞，你认为我国可以从这些国家的发展历史中吸取哪些经验教训？,1、注重制定适合本国国情的经济发展战略；,2、政府注意加强对经济的宏观调控、调节和指导；,4、注意解决社会问题，完善社会福利保障体制；,3、注意完善市场经济的法规和正常秩序；,5、重视科学技术和教育的发展；注意学习和吸取他 国的经验教训等。,
