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1、表现手法之描写方法,（一）正面和侧面 正面描写即直接描写。侧面描写也叫侧面烘托，它往往与正面描写配合使用。其好处是调动读者的联想和想象能力，对对象进行再创造。,陌上桑（节选）日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？,壹、实写和虚写,遣悲怀三首（唐）元稹谢公最小偏怜女，嫁与黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日
2、俸钱过十万，与君营奠复营斋。,1、神鬼世界和梦境,梦游天姥吟留别包含了这两种情况。,2、已逝之境指出下面两首诗的实写和虚写的部分。,（二）实境与虚境。虚境有以下几种类型,其 二昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。,离思（五首其四）元 稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。,3、设想之境未来之境,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,见安排着车儿马儿,不由人熬熬煎煎的气.有甚么心情花儿靥儿,打扮的娇娇滴滴的媚.准备着被儿枕儿,只索昏昏沉沉的睡.从今后衫儿袖儿,都搵做重重叠叠的泪,兀
3、的不闷杀我也么哥!兀的不闷山我也么哥!久已后书儿信儿,索与我凄凄惶惶的寄。,月明三五夜待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来,对面落笔,月 夜 杜 甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,安史叛乱，甫携家逃至鄜州，复趋灵武，企为平叛效力。然甫一启程，即被俘，旋解往长安。,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说著远行人。,实写与虚写的作用,1、相反相成，形成对比，突出中心。,梦游天姥吟留别,临 江 仙（南宋）陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十馀
4、年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。,2、相辅相成，渲染烘托，突出中心。,鹧 鸪 天 晏几道彩袖殷勤捧玉锺，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。,总之，虚写和实写虚实相生，互相联系，互相渗透，从而大大丰富了诗歌的意象，开拓了诗歌的意境，为读者提供了广阔的审美空间。,11安徽 琅琊溪 欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。注 此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（ch）：这里指拼扎而成的简易木桥。9请从虚实结合的角度对诗中三、四两句
5、进行解析。（4分）,答：实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。,10广东 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。注 阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4分）,（2）上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。,贰 细节描写,细节
6、描写有哪些种类？,一、场景（环境）；二、人物：语言、动作、心理、外貌（神态）。,鹧 鸪 天（北宋）贺铸重过阊门万事非，同来何事不同归！梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？,破 阵 子 李 煜四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。烟萝，玉树琼枝如烟聚萝绕之多。,欲下丹青笔，先拈宝镜寒。已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。泪眼描将易，愁肠写出难。恐君浑忘却，时展画图看。,写 真 寄 外（唐）薛媛,节 妇 吟 张籍君知妾有夫赠妾双明珠感君缠绵意系在
7、红罗襦妾家高楼连苑起良人持戟明光里知君用心如日月事夫誓拟同生死还君明珠双泪垂恨不相逢未嫁时,寒 夜 袁枚 寒夜读书忘却眠，锦衾香散炉尽烟。美人含怒夺灯去，问郎知是几更天？,菩 萨 蛮（唐）无名氏牡丹含露珍珠颗，美人折向庭前过。含笑问檀郎：花强妾貌强？檀郎故相恼，须道花枝好。一向发娇嗔，碎挼花打人。挼ru,细节描写的作用,一、突出人、物的特征；二、揭示人物的内心世界；三、使对象生动形象，具体可感；四、表达情感、主题。,11沪 明月何皎皎明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？引领还入房，泪下沾衣裳。【注】引领：伸颈远望14从体裁上看，这是一
8、首五言诗。（1分）15对本诗分析不正确的一项是（）A“明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。B“客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。C诗人以空间转换来谋篇布局。D本诗语言浅显，朴素自然，而余味无穷。16本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情，从这一角度加以赏析。（4分）,古体,A,“我”揽衣而起，出门徘徊，伸颈远望，回房落泪。这些动作写出了“我”夜不能寐的状态，流露出忧愁、孤独的情绪，表达了思念家乡、思念亲人的情感。（动作1分，状态1分，情绪1分，情感1分。）,09年上海卷 早 兴 白居易 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想
9、尽，近来乡梦不多成。诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析“新脱冬衣体乍轻”一句。(4分),“新脱冬衣”以动作暗示季节更替；“体乍轻”写出猛然间的轻松感受；“乍轻”呼应“新脱”，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。（一点1分，语言1分）,04卷 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石论张籍诗歌风格云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?,诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，故“又开封”。这一细节表达了游子客居洛阳，见到秋风秋景而引起
10、的对家乡亲人的无限思念之情。,叁 白描，相对工笔而言，与修辞几不相干。,田 家（唐）聂夷中 父耕原上田，子斸山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。,兰 溪 棹 歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾，月中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,肆 动与静,诗中前两句写了月色的清爽皎洁和山水的明丽动人，是静景；后两句写了鱼乘新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。,一、动静结合，相辅相成,鸟 鸣 涧 王 维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。,入 若 耶 溪（梁）王籍舱舶何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦
11、游。,二、以动衬静，以声衬静,三、以静衬动,六月二十七日望湖楼醉书 苏轼放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。,浪 淘 沙五里滩头风欲平。张帆举棹觉船轻。柔橹不施停却棹，是船行。满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。,四、化静为动,写景别开生面，给读者以新奇感，增添生活情趣，表达作者情感。,五、化动为静,遥看瀑布挂前川,05全国二 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。,答：一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用
12、“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。全诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。,09湖北 西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。（2）第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分）,答：上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，吩应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。该联动静结合，营造了一个幽静、宁谧的美妙意境。,伍 色彩的渲染（参见“语言*炼
13、字”节）,田园乐（其六）王 维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。,一、塑造景物形象，烘托或反衬人物形象、思想感情,绝 句 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲然。今春看又过，何日是归年。前两句景物描写有何特点？,1、衬托。以江碧衬鸟翎的白，以山青衬花朵的红。2、夸张。欲字状花火红之态，且赋以动感，写出了鲜花怒放之势。3、色彩渲染。两句状写江、山、花、鸟四景，分别敷以碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。,赠 道 者（唐）武元衡 麻衣如雪一枝梅，笑掩微妆入梦来。若到越溪逢越女，红莲池里白莲开。诗人笔下的道者是一个怎样的形象？,二、塑造人物形象,婀娜娇美，冰清玉洁，超凡脱
14、俗,雁门太守行 李 贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,试析前两句色彩描绘的作用。,首句既是写景，也是写事，“黑”修饰“云”，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。（全句黑云压城城欲摧，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。）次句将守城将士的甲胄着以“金”色，使其光芒四射，耀人眼目，充分展示了将士们披坚执锐，严阵以待的高昂士气。,10四川 减字木兰花 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。,“红”“翠”点明了花叶的色彩，以红借代花，以翠借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”描写花朵的多姿，“叠”凸显了枝叶的茂密。,陆 视角（描写角度）变化,一、同一观察者的立足点和观察点,二、指观察者不同的身份,远观，近看，仰视，俯视等,男性视角，旁观者的视角等,三、感官分类,视觉，听觉，嗅觉，触觉,
