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1、2011届新课标高考一轮复习,（湘-RJ）,2,第,一,章,识记现代汉语普通话常用字的字音,第一编,语言文字运用,3,C。此题主要考查容易误读的字和形声字，这些形声字一般不能完全依声旁读字音，另外，声调也要注意。A项，“渲”应读xun。B项，“怦”应读png。D项，“脊”应读j。这三个字中，前两个属于形声字，后一个属于习惯性误读。也是现代汉语普通话的音变。,4,B。此题考查多音字和形近字的读音，我们应该注意这些字的读音，不要想当然，要注意积累和辨析。A项，读音分别是：y/ji，chng/chng，z/z。B项，读音分别是：yn/xn，do/do，jn/qun。C项，读音分别是：gng/gng，
2、pi/p，d/t。D项，读音分别是：zhun/chun，kng/kng，y/y。,5,C。本题考查具体语境中的多音字，B、C两项实际上也是考查多音字在词语中的读音。C项中，“参与”的“与”应读y。,6,D。本题考查多音字的读音，题目已经提供了一个读音，需要我们加以辨别，要牢记多音字在具体词语中的具体读法，还要结合词义来记忆读音。A项，“暑假”的“假”应读ji。B项，“供销社”和“供不应求”中的“供”应读gng。C项，“唱主角”中的“角”应读ju。,7,B。此题考查容易误读的形声字，而且要注意声调。A项，“沼”应读zho。C项，“蔷”应读qing，“挟”应读xi。D项，“嘀咕”的“咕”应读gu,
3、“斥”应读ch。,8,B。这道题主要考查同形异音的双音节词语的读音，这类词的读音有很大的误读性，并且使用率较高，但是这类词语并不多，归纳一下，加以记忆，便可解决问题。,9,在高考中，有可能作为考题的词语其实并不是多到难以想象的程度。纵观历年高考试卷，选词重复的现象屡见不鲜。本书的“知识储备箱”这个栏目，对一些常用的容易误读的字进行了比较系统的归类。平常翻一翻，记一记，多留心，不断扩大识字量，高考中，基本上可以过关。,10,1.结合词性、词义记忆。如“当(dn)年”，指过去某年；“当(dn)年”，指本年、同一年。又如“忖度(du)”，作动词，“度”指推测，估计；“度(d)数”，“度”为量词；“度
4、(d)假”，“度”有度过(时间)的意思。2.注意语体色彩，区分书面语和口语。如“发疟(yo)子”，指患疟疾，属口语；“疟(n)疾”，属书面语。又如“贝壳、脑壳”的“壳”读作k，属口语；“地壳、甲壳”的“壳”读作qio，属书面语。,11,3.注意形近字的细微差别。如“戊(w)、戌(x)、戍(sh)、戎(rn)”，“赢(yn)、羸(li)”。4.记少不记多。有的多音字，某些读法很少见，最好把少的记住，如“说”，只有在“游说”中读“”，其余情况下都读“”，而当读“”时，则是“悦”的通假，这个读音也是唯一的。,12,目前考查语音，绝大多数试卷采用选择题，其中包括选“全都正确(或有错误)的一项”、选“全
5、都相同(或全都不相同)的一项”等形式。通过统计分析，我们能发现一些规律。,13,1.第一种形式，题中出现的生僻字(相对而言)一般设为正确的。如2005年江西卷中的“赧(nn)然”“斡(w)旋”，2005年湖南卷中的“鸠形鹄(h)面”都设为正确的。,14,2.试卷中出现的极为常见的字，它的读音一般比较特殊，如果按它的一般读法去读，往往是错的；而平时相对比较陌生的注音，往往是正确的。如2005年江西卷中的“提(d)防”“虚与委蛇(sh)”，“提”读作d是正确的，“蛇”读作sh是错误的，应当读作y。2005年湖南卷中的“拓(t)本”是正确的。2006年辽宁卷中的“择(zhi)菜”是正确的。,15,3
6、.形声字，声旁的读音没有变化的，一般是错误的。如2005年湖南卷中的“踽(y)踽独行”“围歼(qin)”都是错误的，“踽”应读作j，“歼”应读作jin。4.形近字，一般读音不完全相同。如2006年湖北卷“飞镖、漂白、剽窃、膘肥体壮、虚无缥缈”中“镖、膘”读作bio，“漂”读作pio，“剽、缥”读作pio。,16,1.(i)2.(i)3.(bi)4.()5.(bo)6.(bo)7.(b)8.(bo)9.(b)10.(b)11.(b)12.(bng)13.(bng)14.(ch)15.(ch)16.(sh)17.(chng)18.(chng)19.(chng)20.(ch),基础演练场,17,21
7、.(ch)22.(cu)23.(fi)24.(fi)25.(fi)26.(fn)27.(gng)28.(gng)29.()30.(gung)31.(gu)32.(h)33.(hng)34.(hng)35.(hun)36.(j)37.(j)38.(jin)39.(jio)40.(ji),基础演练场,18,41.(jun)42.(jn)43.(l)44.(min)45.(mngdng)46.(m)47.(m)48.(m)49.(n)50.(png)51.(png)52.(qio)53.(p)54.(p)55.(q)56.(qing)57.(Qic)58.(q)59.(q)60.(qun),基础演练
8、场,19,61.(qn)62.(ru)63.(so)64.(s)65.(shn)66.()67.(wi)68.(xi)69.(xin)70.(xin)71.(y)72.(y)73.(yn)74.(zi)75.(zi)76.(zn)77.(zh)78.(zh)79.(zhi)80.(zh),基础演练场,20,81.(zhu)82.(qin)83.(xu)84.(gu)85.(xu)86.(qi)87.(zng)88.()89.(ji)90.(y)91.(pio)92.(yn)93.(sh)94.(tin)95.(l)96.(li)97.(x)98.(ch)99.()100.(x)101.(zhn
9、g)102.(zh),基础演练场,21,A项，读音分别是：c/sh，gi/ki，yn/y。B项，读音分别是：s，gng，sh/xi。C项，读音分别是：zhn，chng/tng，m/m。D项，读音分别是：bi/bi，j/j，jing。,能力提升港,22,A项，读音分别是：qio，hng/xng，m/m。B项，读音分别是：zhu/zhu，gng/gng，nng/nng。C项，binpin，w，ch。D项，读音分别是：chui/tun，sh，ch/zh。,能力提升港,23,A项，读音分别是：ni/li，m/m，t。B项，读音分别是：ti/ti，lu，shu/shu。C项，读音分别是：q，shn，b。
10、D项，读音分别是：c/s，nin，wng。,能力提升港,24,A项，读音分别是：ti/ti,dng,。B项，读音分别是：b，pio/f，wn。C项，读音分别是：din/din，j/ji，m/m。D项，读音分别是：q，kui，jng/jn。,能力提升港,25,A项，“便”应读bin。B项，“藏”应读zng。C项，“椎”应读chu。,能力提升港,26,B项，“脯”应读f。C项，“泊”应读p。D项，“滂”应读png。,能力提升港,27,A项,“黏”应读nin。C项,“侪”应读chi。D项,“恫”读应dng。,能力提升港,28,A项，“韦”应读。C项，“应”应读yn。D项，“椎”应读chu。,能力提升港,29,A项，“笺”“浅”读jin，“饯”读jin，“栈”读zhn。B项，“瞭”读lio，“獠”“燎”读lio，“潦”读lo。C项，“屐”读j，“孱”读cn，“潺”读chn，“履”读l。D项，“稂”“琅”读ln，“踉”读lin，“阆”读ln。,能力提升港,30,A项，“度”应读du。B项，“矩”应读j。D项，“婢”应读b。,能力提升港,
