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1、2,诗歌分类鉴赏_羁旅思乡诗,按题材来分类：可分为咏史怀古诗、咏物言志诗、羁旅思乡诗、送别怀人诗、边塞征战诗、山水田园诗、爱情闺怨诗。,羁旅诗思乡诗,1、常见意象月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白静夜思：“举头望明月，低头思故乡。”秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。梧桐：民间传说，凤凰喜欢栖息在梧桐树上。古书上说，梧桐能知秋，“梧桐一叶落，天下皆知秋”。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清照声声慢：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血”之说。常与哀怨、思归有关，如李白蜀道难：“又闻子
2、归啼夜月，愁空山。,猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高：“风急天高猿啸哀。”沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的苏幕遮：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”鸿雁：候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子,其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。重点留心四种意象：羁旅诗中使用频率比较高的意象有：“望月怀远”，如
3、2001年春季上海卷杜甫的月夜忆舍弟；“鸿雁传书”，如2003年春季北京卷比较鉴赏韦应物闻雁和赵嘏的寒塘；“折柳送别”，如2002年全国卷李白春夜洛城闻笛；“杜鹃啼血”，如2004年全国卷丙卷晏几道的鹧鸪天等。,2.表达的情感：叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的枫桥夜泊、马致远的秋思等。感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟、温庭筠的商山早行等。抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的登高、范仲淹的渔家傲?塞下秋来风景异等。,3、常用手法 羁旅诗除了使用惯常的借景抒情虚实结合渲染”等表达技巧外，有两种特殊的表现手法：乐景衬哀
4、情。如杜甫的绝句，“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？“的叹息。诗的前两句”“却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。如杜甫的月夜：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。“诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。,教材链接,登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚
5、来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,1、找诗歌的标志2、体悟诗歌感情3、分析诗歌技巧,如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”这四个意象？,使人听到它的叫声感到非常悲凉。,猿鸣,在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。,飞鸟,落木,落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。,一泻千里，比喻时间的流逝。,长江,颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落在外，同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨？,既感到人生短暂而渺小，历史悠
6、远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。,从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？,身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。,万里悲秋常做客，百年多病独登台。,宋代罗大经曾说“颈联的十四个字中含有八层意思”，详述了人生凄苦的境况：万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，迟暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。,例1、阅读下面这首诗，回答问题。灞
7、上秋居 马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？注：马戴，生卒年不详，生活于中晚唐之交的动荡年代。指进入仕途为官（1）前两联诗人所见哪些意象？流露了诗人怎样的情感？简析之。（2）第三联用了什么表现手法？有什么作用？后两联抒发了怎样的情感？,小试牛刀,答案（1）秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯。一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹思乡之情。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。（2）烘托手法。“空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的手法，露滴的声音使人感到夜的寂静，
8、表现了诗人彻夜难眠、孤独寂寞的情怀。“寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫,鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。（1）在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?,小试牛刀,古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了
9、游子无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。,送别怀人诗,教材链接,雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。,词的上下片写了哪些景物（意象）？这些景物有着怎样的特点？蕴涵了词人怎样的感情？本词主要运用了哪些表现手法？,意象：寒蝉蝉夏生秋死，寒蝉（秋蝉）叫声时断时续，短促，简直是临死前哀鸣，给人凄凉之感，往往都是和“忧愁悲苦”联系在一起。长亭古代人送别时在郊外临时搭的帐篷，五
10、里一短亭，十里一长亭，供行人休息和送别，饮酒饯别。雨后黄昏的长亭更给人凄迷之感。“何处是归程？长亭更短亭。”（李白菩萨蛮）骤雨秋雨增添了寒意，天凉心更凉。“秋风秋雨愁煞人”,烟波千里 浩淼绵长 愁思绵长 暮霭沉沉 浓重压抑 愁思浓重楚天阔 空阔辽远 愁思无际杨柳依依惜别（相思与惆怅）之情。晓风拂晓时的风凄冷，恰合别后心境的凄凉。残月月象征人的离合，残月不团圆，暗合孤寂冷落之感。,情感：1、“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”2、“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”3、便纵有千种风情，更与何人说。,离愁别绪,手法1、虚实相生 2、情景交融3、烘托,送别怀人诗的特点：1.形式标志：标题中有“送”或“别”
11、等字眼；2.常见意象：时间（傍晚、月夜）地点（长亭、渡口、古道、南浦等）意象（柳树、芳草、瘦马、晚风、浊酒、笛声、远山等）3.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。4.感情基调：依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。5.常用手法：借景抒情（情景交融）、对比衬托、虚实结合,牛刀小试,阅读唐诗，回答问题。重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。（1）本诗运用了哪几种手法？试结合诗句作具体分析。（4分）（2）从艺术效果和思想感情两方面分析“青山万里一孤舟”一句的作用。（4分）烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点同病相怜，又流露了对友人的牵挂。营造了开阔的意境，流露了作者对友人路途险远的担忧和惜别之情。,
