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1、-诗词楹联进校园活动小结鹤峰县走马镇民族中心学校 周芳,以千手观音之美,润校园文化之韵,一、学渗一体，推动诗联文化建设,发掘教材；有效渗透；共建校园文化。例如：民中门口桂花绽，七五班中学子忙；古城大道风光好，走马新街面貌新；走马冬来雪满山，云密不见好事连。春风拂去萧索雾，银装散尽待晴天。三尺教鞭扬正气，满腔热血育良才。（横批：桃李满园）,二、收赏同举，陶冶诗联情趣韵味,收集、积累名联；陶冶情操；强化思想教育。,三、上下相生，营造良好诗联氛围,成立诗词楹联兴趣小组；进行诗词楹联阅读、收集、创作；悬挂诗词、楹联作品；办好学校诗词楹联刊物。,四、撰评结合，搭建诗联展示平台,组织诗词、楹联创作比赛；业
2、余时间进行诗联创作。,2012年诗词楹联创作学生作品评比公示 一等奖姓名 班级 作品名称 得分徐宗汉 705 对联 9.25 孙小云 801 对联 9.25 黄若兰 904 对联书房 9.25 彭思敏 801 对联 9.15 戴慧 705 对联 9.00 张玉群 705 对联 9.00,七年级楹联：上联：民中门口桂花绽 下联：七五班中学子忙上联：古城大道风光好 下联：走马新街面貌新上联：月光照耀平安夜 下联：学子迎接圣诞节上联：面红耳赤堪为怒 下联：目秀眉清可谓慈上联：玻窗外面雪花落 下联：教室里头热气浓（作者：七五班 徐宗汉）八年级楹联：上联：倾一腔热血育天下桃李 下联：携两袖清风教世上英才
3、 作者：孙小云上联：晨望青山远如薄纱 下联：夜见明月近似银盘 作者：林雪敏上联：十字绣绣成山河秀 下联：中国结结出同心结 作者：彭思敏上联：风霜满地梅独傲 下联：雨雪覆泥莲自清 作者：田友玉九年级楹联：上联：春夏秋冬忘不了三尺讲台 下联：加减乘除算不尽桃李满园上联：明月照人竹影摇曳谈谈纸墨香 下联：清风拂面柳丝柔细悠悠琴声扬（作者：黄若兰）,二等奖姓名班级 作品名称 得分黄璐905 对联 8.90 覃正伟703诗歌四季 8.77 赵元铭904对联 8.75谷成宝905对联 8.75 田友玉801对联 8.75 黄若兰904对联 8.75 汪茜 903 诗歌致-我的青春 8.75 唐晓莉804诗
4、歌幻四季 8.67 张立尧702诗歌我想 8.65 张文耀704诗歌风 8.65 朱景山904诗歌荷 8.64 曹宇702 诗歌吻妈妈的样子 8.58 刘明炎906诗歌瘦瘦的青春 8.57 刘攀701雨 8.55 张立京903诗歌青春赞歌 8.53 张立尧702诗歌望星空 8.53 曾庆学705对联 8.50 赵元铭904对联 8.50 梅鹏902对联 8.50 万有萍904对联 8.50 林雪敏801对联 8.50,九年级诗词(二等奖)：致-我的青春随着那一份懵懂，那一份彷徨的悄悄来临，我，踏着跌跌撞撞的步子步入了青春。我将青春的汗水挥洒在山间，将曾经的无知倒入大海。我将青春的朝气倾泻在考场
5、，我讲年少的骄傲埋藏在心田。有一个安静的早晨，我轻轻地走入一片树林，停下来，靠着一棵笔直的翠竹，透过茂密的竹叶，抬头望着天空，静下心，细细品味过去。蓦然回首，路上的风景或美好或沉闷。曾几何时，似乎银铃般的笑声已离我而去，多想回到原点-那个原本安静的地方，独属自己的那片净土。一滴露珠从翠绿的竹叶上滚落，在我的肩上打散开来猛然抬头，下定决心，去用力的狂抓一把，去忘我的狂奔一回。收起昔日的回忆，集起曾经的笑泪。这一刻，抬起头，挺直腰，重新扬帆起航，朝着梦想飞奔。也许，我离曾经越来越远，但却离未来越来越近了(作者:汪茜),2012年诗词楹联创作教师作品评比公示,一等奖：姓名 作品名称 刘志萍 词 江城
6、子 周建华 现代诗歌漂浮 文必胜 对联题百柳池景楹联,江 城 子 刘志萍 多年识君书页上，不思量，少凝望。岁月流转，情定渐神往。欲书箴言付春阳，叠嶂里，路茫茫。今夏登临论坛上，黔州里，瀑流旁。贤师云集，盛意话华章。舞姿翩跹六十载，西北望，梦馨香。题百柳池景楹联文必胜柳槐如烟伴绿水；樟桂若竞参青天。柳拂鱼魂千秋画；教化人伦百代功。紫薇绿柳樟冠似；曲桥围栏亭翼然。,教师二等奖部分作品,吟杨家堡但堂勋杨家堡上建学校，古城寨前育新苗。走马地坪长长木，参天伟地风流长。,思念周芳似曾谋面，记忆的笑容，如此让人梦萦魂牵。何日相见，心底的思念，激荡到天涯寻找的心愿。人海万千，百年的修行，换来片刻相识的灿烂。天
7、涯无边，难得的相遇，留下一生牵挂的梦魇。,鹤峰县走马镇民族中心学校综合楼各处室诗词校办：赠名校巅峰楚天明星走马镇上杨家堡，古老桃源群鹤飞翔呈英豪。改革开放龙腾虎跃安文号，发展教育武陵山区第一校。校长办公室：？巅峰打造武陵山区第一校，百姓期盼如愿乐逍遥。时紧任重比学赶帮超，走马之教育谁领风骚？教务处：师 者闻鸡起舞迎朝阳，含苞待放伴成长。百花齐放满园春，铁肩道义君担当。,总务处：理 财衣食住行当首义，硬件软件标第一。开源节流齐出力，发展才是硬道理。留守儿童之家：关 爱为了生活去打工，却把儿童留家中。嘘寒问暖靠老师，全面进步紧跟从。,图书室：书 籍琳琅满目文字游戏，上知天文下知地理。古今中外无所不
8、齐，书籍人类进步阶梯。阅览室：阅 览阅读恰似与人交谈，博览好比佛中取禅。读书万卷下笔有神，书读百遍其义自见。微机室：信 息拉登撞厦真大爷，神九飞天完对接。钓鱼岛来引争议，一网网尽天下客。,阶梯教室：思想信念弄清楚思想是根，明坚持信念为本。看问题分析当先，得结论准确方成。实验室：生物实验齐破鲫鱼肚，解剖盘里泥鳅青蛙游。血液循环心脏似拳头，直观明了开怀乐研究。镁带燃烧真耀眼，铁粉还原可需碳。氧气制取排水集，实验常记酸碱盐。物理实验光电力，凸镜成像显倒立。组装电路串并联，滑轮省力有意义。,五、创新思路，绽放诗联校园之花,诗联与德育工作和校园文化建设相结合；争创县级诗词楹联进校园先进单位；开展诗词楹联讲座、诗词楹联创作、诗词楹联吟诵活动。,
